主任工作计划模板汇编9篇.doc

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1、 主任工作计划模板汇编9篇 一、根本状况 本班高一（）班共有 位同学，其中男生 人，女生 人，住宿生 人（男生 人，女生 人），走读生有 人。总体来看，本班同学都很活泼，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，还没有适应高中比拟多科目的学习，因此引导他们找到适宜的学习方法至关重要。局部班干部能够特别负责地完成自己的工作，对于帮助班主任工作起着特别关键的作用。但是，他们的工作效率有点儿低，也许是由于工作方法有待改良。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有局部同学不听从班干部的领导，局部同学不情愿搞清洁，不喜爱劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要

2、。也盼望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。 二、工作原则 1、协调好与原班主任的工作关系 2、对学生要宽容 3、对班干部要信任，但也要赐予适当的指导 三、奋斗目标 1、帮忙同学们为抱负插上翅膀 2、提高本班的学习气氛 3、培育一批能干的班干部，帮忙他们树立威信 4、增加班级分散力 5、帮忙同学们养成良好的日常行为习惯 6、留心观看特别学生，进展特别教育 四、详细安排 1、第一周（11.8-11.13）熟识班级的整体状况，了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实习班主任工作规划，并进展修订。 2、其次周（11.14-11.20）做好主题班会的方案

3、及课件，并和原班主任教师进展协商，完善主题班会的预备工作。 3、第三周（11.22-11.27）开展第一次主题班会，并与班干部争论“班干部应当怎样做”，与各科代表争论如何提高本班学习气氛。 4、第四、五、六周（11.28-12.18）帮助原班主任做好工作，辅导学生，并对特别学生进展特别教育。 5、第七周（12.19-12.25）开展其次次主题班会。 6、第八周（12.26-12.31）做好交接预备，完成工作总结。 主任工作规划 篇2 一、准时发觉问题，做好心理疏导。 高三其次学期，离高考越来越近，学生心理睬消失，学习动力减退，信念下降，心理紧急、急躁状况。优等生、中等生、后进生都会有这样的状况

4、，因此需要做好学生心理疏导，让他们对自己布满信念。 一方面、通过励志班会。 1、班会上叙述名人在困难环境中的胜利故事，给学生以鼓励。如马云、俞敏洪等人。 2、介绍名牌大学，热门专业的状况，让学生更多的了解他们要去的地方是怎样的美妙，进而激发起学生学习的动力。 3、读求学杂志上的文章，如20xx年高考信息，了解高考最新动态，如高考状元的成长经受、学习方法，调整自己的状态，不断努力。 4、读花开不败一个复旦女孩的高中生活，读俞敏洪20xx年在北大开学典礼演讲等文章，鼓励学生。 一方面、通过座谈。利用课余时间找一些同学来沟通，像朋友一样谈心。了解他们的学习、生活、心理状况。关怀学生的生活，关注他们的

5、学习，疏导他们的心理。让他们始终保持积极良好的心态，全身心的投入到学习中去。 二、做好成绩分析，查找增长点。 高三其次学期考试会更多，成绩对学生的影响越来越大，做好成绩分析，有助于学生调整心理状态，静心学习。对于考好的同学，帮忙他们树立新的目标，查找新的成绩增长点，在下次考试中争取取得更好的成绩。对于没考好的同学，帮忙他们分析成绩，分析失分的缘由，是花的时间少，还是考场上没有发挥好，还是有偏科现象。不要把全部没考好的问题都归结于，功夫没下到，这是一种错误的熟悉。找准了缘由，和他们一起查找适合自己的措施，鼓舞他们在下来的学习过程中不断的坚持去做，下次的成绩肯定会有所提高。对学习始终努力但成绩进步

6、慢的同学要不断的鼓舞他们，给他们以信念，不断的小的进步，最终就是大的跨越，高考前一天学会学问，和高一时学会学问，在高中考中并没有什么区分。对于已经放弃学习的同学，鼓舞他们尽可能多学一点学问，走向社会学技术时要用得上，让他们遵守纪律和同学处理好关系。 做好成绩分析整体上就是从成绩中分析出可增长的地方，让学生布满信念，从这些地方下功夫，成绩增长的要快一些。 三、加强和家长联系，做好学生工作。 高三其次学期不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响学生的学习。因此，要加强与家长的沟通与联系。反应学生在校信息，让家长了解学生在校真实状况，做好协同治理。一方面监视指导学生

7、在家期间的学习，生活。另一方面不要给学生施加太大的思想压力。通过家长了解学生在家生活状况，思想状况，学习状况。进而做好学生的思想工作。学生消失的意外状况，准时和家长取得联系，沟通沟通，共同解决问题。 主任工作规划 篇3 一、指导思想： 本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以北京市中小学德育整体工作纲要为指针，以学校德育工作规划和少先大队工作规划为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进展常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，表达时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展制造性

8、的活动，突出我班特色。 二、工作目标： 1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进展养成习惯的培育。 3、对学生个人力量的养成教育的培育。 主任工作规划 篇4 一。开学预备工作： 1、布置教室，在黑板上写出“欢送回家”四个大字。 2、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、检查作业，共有10种类型的作业。 4、发书，发本。5。读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。 二。班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、值日生日记，值日生档案，班级日记。 2、每日一句。按学号写。 3、中午的休息的安排，课前一支歌。 4

9、、自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。 5、放学以前的工作小，布置作业。 6、检查学生的行为标准，由学生自己检查。 7、值日生小，总当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。 4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育 5、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。 6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。 8、争取全校每周的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 2、统计一个月来作业全

10、交名单。（同上） 4、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议，给班主任提意见。 6、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。 三。班主任工作思路： 1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久

11、布满活力，积极，向上，永争第一！ 主任工作规划 篇5 一、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级根本状况： 本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班。针对毕业班的特点，马上要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够标准，需要我们班主任做大量思想工作。 三、本学期工作要点和措施： 1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培育学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面随任凭便

12、，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。 2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，积极参与学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增加班级的分散力，活泼班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。观察教师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公正，健全班委会，分工合作，提高学生的自我治理力量。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。 5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济

13、特困生和智力有障碍的学生。对生活比拟困难的如钟勇、黄金美等想方法帮忙他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关怀他们，帮忙他们，使他们不断树立信念，使他们的学业成绩在原有的根底上有蝗显的提高。 四、班级主要活动安排： 第1、2周 （9.19.11） 1、9月1日报名注册 2、清扫教室和包干区卫生 3、调查暑期状况，检查暑假作业 4、做好常规教育，使学生能安下以来学习 5、做好假日活动的报名工作 6、爱心捐款活动 7、校报、班报刊出 8、班干部选举和分工 第3、4周 （9。129。25） 1、推选三名同学参与大队干部竞选 2、上报假日活动有关材料 3、期初家访和家长联系工作 4、

14、推普周活动 第5、6周 （9。2610。9） 1、参与校急性跳远竞赛 2、迎接校教学常规检查 3、老人节，为老年人做好事 4、班报刊出 第7、8周 （10。1010。23） 1、建队节活动 2、班级演讲赛 3、班级歌咏会 4、运发动训练 第9、10周 （10。2411。6） 1、期中考试、试卷分析 2、野炊活动 第11、12周 （11。711。20） 1、组队参与校运会 2、家长会 3、校“新道德、新风气”演讲赛 4、班报刊出 第13、14周 （11。2112。4） 1、六年级朗读竞赛 2、班级大合唱训练 第15、16周 （12。512。18） 1、六年级计算过关 2、校跳绳竞赛 第17、18

15、周 （12。191。1） 1、校迎元旦大合唱竞赛 2、校报、班报刊出 第19、20周 （1。21。15） 1、复习迎考 2、检查总结本学期好人好事事例 第21、22周 （1。161。29） 1、期未考试，质量分析 2、学生各类评比 3、班主任工作小结 4、布置寒假作业 主任工作规划 篇6 四班同学在谢教师的带着下，懂礼貌，讲文明、守纪律。有良好的生活和卫生习惯。从成绩来看，四班同学在初一时除了历史成绩突出，其他各科成绩都处于劣势。班级两极分划较为严峻。从英语上能够看出班级优秀的同学四班最多，但是后进生太多，又很难提高，所以四班在成绩上要想有所突破会很难。而且这次期末成绩优生成绩在级部排名跟以往

16、相比有所下降。由于学习根底、家庭状况以及个人因素等各种缘由，许多后进生在平常学习中，课堂听课效率低下，不按时交作业、作业质量数量不过关，有些同学沉迷手机嬉戏，极大地影响了他们的学习积极性。针对四班的实际状况，这学期我的主要工作主要围绕以下几方面绽开： 1、提高学生的内驱力。 四班成绩好的同学平常表现比拟散漫，缺乏竞争意识和表现力。对于优生要培育他们的竞争意识和课堂表现力，在班级中营造你争我赶的学习风气。后进生大局部对自己没有目标，学习上得过且过，所以要激发他们的上进心和自律意识。学习这件事不是缺乏实践而是缺乏自律和毅力。在日常生活中也要依据学生的日常作业、课堂表现，常常利用班会和课前时间，对学

17、生进展思想洗礼，提高学生的学习内驱力。 2、养成良好的学习习惯并鼓舞学生坚持下去。 培育学生课堂仔细听讲、积极发言的习惯、标准答题、仔细书写的习惯。学会制定每日每周学习规划的习惯，保持班级卫生、喜爱劳动的习惯，站队有序，佩戴胸卡的习惯等等。世间最简单的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简单，是由于只要情愿做，人人能做到;说它难，是由于真正能做到的，终究只是少数人。所以说，胜利就在于你坚持了别人不能坚持的。 3. 培育良好的班风 学习重要，集体也很重要。班集体不是班主任一个人的事情，要培育学生的“仆人翁”意识，增加班级分散力。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。 充分利用板报，墙报等

18、提升教室品尝，通过名言格言等激发学生动力。班主任也要依据学校的活动或者同学表现准时给与评价。在班级中形成积极正面的的舆论导向。 4、做好个别学生的教育工作 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 教育个别学生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施

19、教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 5、学校教育与家庭教育相结合 平常把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 主任工作规划 篇7 一、 班级根本状况： 七(5)班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部学生均为借读生，且绝大局部来自原志华学校。学生的学习根

20、底、生活习惯、行为标准等方面都存在肯定的缺乏。 二、本学期工作重点： 1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用鼓励教育、胜利教育等科学手段，引导、转化后进生。 2. 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习校规、校纪，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 3. 严格实施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 工作进度及措施 1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等。 2.

21、加强后进生的转化工作和治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3. 对学生仔细负责，常常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不用心的学生，准时找学生谈心，准时发觉问题、准时解决问题。 4. 对于个别学习态度不端正的学生，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。 5. 培育学生良好的学习习惯和生活习惯。 6. 准时了解学

22、情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升！ 7. 家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8. 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 9. 抓好团队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校，结合实际搞好各项活动。 10. 重视文体工作：教育学

23、生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 主任工作规划 篇8 初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二（3）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作规划。 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文

24、素养环境，增加团体分散力。 4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的团体主义观念和进取上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻坚持心灵上的沟通。 7、划分穿插治理小组，实施“网络治理”制度，做到人人监视治理，人人理解治理，创设民主监理的班级治理气氛。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间

25、办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情景的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施值日班长制度 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 16、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家

26、访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时能够经过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 21、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 22、常常进展班级工作总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 23、要经过“班级日志”及其他途径做好与各任课教师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。 初二（3）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在治理方面也有必需的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自我在班级治理过程中不

27、断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 主任工作规划 篇9 首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把教师课堂上讲的学问全部消2113化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向教师和同学请教。 其次，要仔细完成教师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作5261业和家庭作业也要按时独立完成。 第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给4102课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和16

28、53课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向教师请教。 第四，要利用版星期天和节假日，连续参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，多干事。 总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很精彩的学生。权 哪里有幼儿园德育工作规划范文？ 我一般都是上幼儿园标准文案网或者中国幼儿园政策网上找模板，然后修改一下，上面许多范文的，你也去试试 什么叫德育的自主性 1、转变传统德育存在的内容要求过高，不切实际，编排无序等现象，依据学生现实生活，以小学德育纲要和小学生日常行为标准为根本内容，根据学生年龄及身心进展的特点，对德育内容进展科学地整合，形成低、中、高三个年级段、具有层次性的德育内容序列。 2、转变传统的说教、灌输方法为活动体验，设计开展生活化的系列德育活动，加强学生对道德的体验和品德内化，最终形成具有可操作性的系列德育活动方案。 3、转变传统的学生气械、被动承受道德学问为积极主动参加生活宰践，提高 学生德育主体的自主性、制造性。