九年级下册道德与法治第1课时《推动和平与发展》教案范文.docx

《九年级下册道德与法治第1课时《推动和平与发展》教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下册道德与法治第1课时《推动和平与发展》教案范文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 九年级下册道德与法治第1课时推动和平与发展教案范文九年级下册道德与法治第1课时推动和平与进展优秀教案范文 教学过程 一、导入新课 美国驻耶路撒冷大使馆2023年5月14日开幕，中东国家首领和国际社会纷纷对此作出责备，土耳其更是召回驻美以大使以示抗议。同日，加沙地带爆发巴勒斯坦人大示威，巴勒斯坦人燃烧轮胎抗议美国大使馆迁移到耶路撒冷，以色列军则向示威者开火和放射催泪弹。这场血腥冲突已导致至少61名巴勒斯坦人死亡，2400多人受伤。这是2023年巴以在加沙开战以来最血腥的一次。 想一想：巴以冲突升级给我们什么警示?（学生从不同的角度阐述） 提示：威逼和平的种种因素依旧存在，谋求长久和平任重道远。

2、这一节课就让我们来探讨和平与进展的话题。 二、新课讲授 目标导学一：维护世界和平 （一）和平与进展成为时代的主题 1.视频链接：其次次世界大战（片断）。 2.材料展现：叙利亚内战据联合国相关机构统计，进入2023年以来，已有89名医疗人员在92起武装冲突中丧生，死亡人数已超过2023年全年。有资料统计，在短短的7年时间里，叙利亚流失了近三分之一的人口，约700万，战斗让叙利亚很多建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年内战导致叙利亚经济倒退30年，直接经济损失高达1.3万亿美元；在战斗中包括儿童伤亡100万人 3.教师提问：观看视频结合材料谈谈战斗带来的影响。 （二）威逼和平的种种因素依旧存在

3、 1.材料展现：据中国之声全国新闻联播报道，法国巴黎2023年5月12日晚发生持刀攻击大事，目前已造成包括攻击者在内的2人死亡、4人受伤。法国总统马克龙当晚在社交媒体上向此次攻击大事受害者表示慰问和哀悼，并向击毙歹徒的警察致敬。他说法国不会向极端分子低头，法国再次付出了血的代价，但丝毫不会向自由之敌退让。自2023年1月巴黎发生查理周刊恐惧攻击大事后，法国始终面临严峻的反恐形势。 2.问题思索：（1）当前威逼和平的因素有哪些?（2）恐惧主义的危害有哪些? 提示：（1）霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐惧主义等（列举事例答复）。（2）恐惧主义违反人类的道义和规章，严峻威逼一般民众的生命安

4、全，造成社会动乱担心，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 （三）实现和平需要每个人的努力 1.材料展现：玛丽科尔文，当代最资深的战地记者，生前任职于英国星期日泰晤士报。2023年2月22日，在叙利亚政府军炮击霍姆斯市时被炸身亡。“战地报道本质上和从前一样，总有人要去那里，看看发生了什么。”科尔文在2023年的一次演讲中称，“假如你不亲临那个被子弹射中的地方，那个有人向你开枪的地方，你不行能得到真正的消息。” 她为报道而生、为人性而战，直至在战火中得到永生。 2.活动：小辩论 （1）辩题： A：维护和平是军人的天职，与我们青少年无关。 B：实现和平需要每个人的努力。 （2）分小组，选择辩题，绽开

5、辩论。 （3）总结：言之有理即可。 目标导学二：推动可持续进展 （一）消退贫困的缘由 1.材料展现：联合国粮食及农业组织（粮农组织）总干事达席尔瓦2023年4月9日出席在斐济进行的第34届联合国粮农组织亚太区域大会。他说，事实上中国在消退贫困上已取得显著成就。过去40年来，中国已使8亿人胜利脱离贫困，而这应归功于中国政府的顽强领导、对资源的有效调动以及在脱贫方法上的大力创新。 2.思索：我国大力消退贫困的做法反映了什么? 提示：消退贫困，是各国实现社会进展、推动人类文明进步的根底和前提，也是当今人类必需共同面对的进展课题。 （二）制约人类进展的重要因素 1.活动：分角色扮演最不兴旺国家，每个小

6、组选择一个最不兴旺国家，查找资料，了解该国贫困的缘由，选一名同学给大家介绍。 举例：如布基纳法索以农牧立国，占了全国近八成的劳动力。因该国资源匮乏，且地处沙漠边缘，可耕地面积较少。 2.小组展现评比。 3.教师小结：（1）世界经济进展不平衡的现象日趋严峻，兴旺国家与进展中国家间的差距不断扩大。（2）最不兴旺国家深受贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动乱等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类进展的重要因素。 （三）消退贫困的努力 1.阅读教材第20页“探究与共享”，思索以下问题。 （1）请比照联合国“千年进展目标”与“2030年可持续进展议程”之间的异同。 提示：一样点：消退极端贫困

7、与饥饿，促进性别公平，以及确保环境可持续性等。不同点：千年进展目标仅针对进展中国家制定，而可持续进展议程则为全球性目标。千年进展目标更关注社会公正与公平。 （2）进展目标的转变说明白什么?你觉得哪些因素会影响上述目标的实现? 提示：人类社会对于消退贫困、促进进展的追求没有止境，在不同的进展阶段设立了递进式的减贫目标。学生自由答复。 2.归纳总结：人类社会对于消退贫困、促进进展的追求没有止境，在不同的进展阶段设立了递进式的减贫目标。各国结合自身的实际状况，不断探究消退贫困的有效途径，为促进整个世界的进展作出努力。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了和平与进展的重要性，和平与进展已成为时代的主题，了解了制约和平的因素和为和平所作的努力；了解了制约进展的因素和为进展而作的努力。全面对待和平与进展问题，树立起全球意识，增加自己的责任感。(.Wk114.Cn 转载请注明 )