乡镇学校2023年度道路交通安全工作总结.docx
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1、 乡镇学校201*年度道路交通安全工作总结 乡镇学校201*年度道路交通安全工作总结 学校201*年度道路交通安全工作总结 201*年度学校连续以“平安校园”创立为目标,把维护校园安全、狠抓道路交通安全、确保师生平安为重心,列入学校治理的重要内容,常抓不懈,取得了肯定成效: 我校是一个接近道路交通的学校,面临交通车辆多,且学生居住分散,距离较远,道路环境简单,交通事故极易发生。所以,学生上学、放学的途中安全一向是我们关注和教育的重点。严抓这项工作,是我们学校安全治理的重要工作内容之一。每学年校都制定有交通安全工作规划、学生路途交通安全工作安排、学生车辆接送工作安排,并依据规划有序开展工作。 一
2、、建立健全各项制度 201*年度连续树立“安全第一”的思想,在不断的工作积存中逐年修订和标准各项安全规章制度,现已建立了包括学生交通安全制度、校园交通安全治理制度、车辆治理制度、校园车辆停放制度、“小黄帽”路队制度、晨光小学外出活动安全应急预案等安全工作制度体系。 二、标准各项交通行为。 针对乘车、骑车、步行三类不同的交通行为,在同一形式的教育主题下,依据学生不同上学形式,制定不同的安全措施。 首先,建立各类学生档案,主要包括班级、姓名、家庭住址、家长联系方式,以备关键时刻能准时查阅。 其次,对各类学生明确交通要求。如乘车学生:除落实专业交通单位,签署由街道、学校、接送单位三方责任制的合同外,
3、还特地安排教师进展上下车治理,设置乘车小组进步行车内治理,以评促养,开展“文明小乘客”评比活动。骑车学生:明确年满12周岁的学生,由家长提出申请,经资格审查通过、车辆检验合格,才允许骑车。建立骑车学生档案,定期次进展车况检查。对于违规骑车和车况不好的状况,一经查明马上进展批判指正。对于屡教不改者,取消其骑车资格。步行学生:建立“小黄帽”路队制度。有路队进步行中途治理和状况上报,班主任做好途状况的了解与小结,准时开展安全教育,学校每周开展优秀路队评比,每学期开展“文明路队”表彰。 再者,建立外出活动审批制。这是我们在吸取教育局做法的根底上设定的。主要指在教学时间内,教师组织学生外出实践、活动、训
4、练、参赛,必需先向学校提出申请,填写外出活动审批表,写清外出事由、时间、参与人数、活动地点、组织教师、安全保障,经学校盖章报区教育局同意前方可外出,并准时做好外出小结,尤其是对外出期间发觉的安全隐患的反思。有了这样的申请审批制,学校对于任何的外出活动都一目了然,对于详细的状况也有清晰的了解,在承受申请时会考虑一些详细的安全要求向组织者提出来,有利于对外出安全的指导。 由于治理的到位与落实,我们严格掌握了学生校外交通安全事故的发生,有效地保障了在校师生的安全。 三、加强主题宣传教育 建立正确的交通意识是实现交通安全的关键因素。201*年度,学校共进行两次“三生”(乘车学生、骑车学生、路队学生)安
5、全会议,做好两次交通安全图片展、三项主题教育(安全教育周、安全生产月、交通安全主题教育周)、三次安全讲座。此外,在各班级展现台上设立“安全宣传角”,给各中队印发安全公约和安全制度等资料,由班主任组织学生学习交通安全法规、自护手册等学问,加强学生的安全意识。在教师中利用全员安全培训有针对地开展交通安全学问培训,组织教师学习教育部、省、市、区有关交通安全工作文件,使广阔师生增加安全意识,了解把握安全常识,提高自我爱护力量。 我校还聘请了交警队的队员作为我校的交通安全辅导员,作为学校交通安全工作的帮助者。主要负责对学生进展安全学问讲座,请他们着重对本地区最近阶段发生的一些重大交通事故进展叙述过程、分
6、析缘由,使学生从血的教训中受到震动和教育,从而提高他们的交通意识,防止意外事故的发生,增加学生自救、自护的力量。再者,联系县交警队,利用他们供应的图片,在学校内进展展现,在组织学生参观的同时还引导他们谈感想、写体会,发觉自身在日常交通中的不文明行为,积极改正。把担心全因素消退在萌芽之中。 四、落实交通安全责任 遵循“谁主办,谁负责,谁主管,谁负责”的原则,学校层层落实安全责任制。学校成立有“交通工作领导小组”和“安全工作联络小组”。校长对学校安全工作负总责,总务主任主要负责学生接送车辆的安全保障,各班主任主要负责学生的教育和在第一时间发觉安全隐患的责任,车辆治理教师主要负责路途安全和学生按时上
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