争做最美教师发言稿5篇最美教师心得体会.docx
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1、 争做最美教师发言稿合集5篇|最美教师心得体会500 争做最美教师发言稿合集5篇 争做最美教师发言稿1 敬重的各位领导、各位教师,亲爱的同学们: 大家中午好! 能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号分散的是_镇人民政府的关心,学校领导的支持,同事的之教导及214、215班学生的努力,在此,我向你们致于我诚心的敬意。 我们告辞了夏日的酷热与烦躁,迎来了秋天的凉快与思索,秋天是收获的季节,我们在这里共同庆祝_中学20_-20_学年开学典礼,祈求明年更丰收。 作为教师,我们受人敬重,得到拥护,桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教育
2、,三尺讲台,关系将来,我们肩负着祖国的使命,我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦,学生淘气,家长不理解,有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢?有位教师曾经说过,我们不是人才,但我们培育的是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是盼望,但我们播撒的是盼望,我们誓死完成祖国给予我们的使命,全心全意为教育效劳。 我们选择了教师这个职业,就意味着我们必需放弃许多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。同学们,我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起,你们是欢乐的,我们就是欢乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是胜利的,我们就是优秀的,作为教师,
3、我情愿倾其全部,全力以赴。 借此时机,我想向_中学的全体同学提一些盼望:初三的同学,你们是_中学今年的盼望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧!奋斗吧!为了你们的抱负,为了你们的明天,经过刻苦努力,信任你们肯定能学有所成。初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承接昨天,为明年的搏击夯实根底,给初一同学做好典范,让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的新奇血液,你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力,为了你心中的梦,为了将来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。同学们,腾一中的大门向全部同学开放,信任自己没有自己办不到的事,只有自己不想办的事。 新的学年,新的开头,让我们把誓言化
4、作行动,迎接我们美妙的明天! 最终,祝各位领导,各位同事幸福、欢乐!祝全体同学安康、向上! 争做最美教师发言稿2 各位领导、各位同仁: 下午好! 我叫胡松青,来自_小学,今日我站在这里简直就是班门弄斧。我既没有高的学历,又没有高的教学水平,是个最一般的农村教师。说沟通阅历实在是惭愧,由于领导对我的关怀和重视,我今日只好红着脸站在这里,跟各位领导及同仁们一起来,聊聊我在班主任工作及语文教学中的一些做法,不当之处,批判指正。 一、良好的班集体是提升教学质量的基石 多年的教学阅历告知我,良好、稳健的班风和学风是提升教学质量的前提,由于教学质量的提高与每个同学良好的学习习惯息息相关,同学是学习的主体,
5、只有同学文明的言谈举止,活泼热忱的课堂气氛,课堂上宁静有序的纪律,才能用心听好课。因此,培育同学养成良好的行为习惯和学习习惯,形成良好的班级学习气氛,才会有较高的课堂教学效率。我从二年级接这个班后,在班级治理上狠下工夫,整顿班风班纪。我首先依据同学的学习、共性、生活状况、兴趣爱好等给不同同学建立成长档案。对同学的状况一目了然。 如:如我班有个同学家庭生活困难,父母很少给他买学习用品,形成了品德差,常常偷窃其他人的学习用品,被我发觉之后,一方面,就立刻通知同学家长,力争家长的协作和支持,另一方面我就找他谈心,把这个不光荣的隐秘埋在我和他两人之间,维护了他的面子。还在班上任命他为小管家,班上的失窃
6、大事全权由他处理,从今这个同学不再重犯类似错误。 这样一来,提高了全班同学的思想素养,形成了良好的班风班纪。 二、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障 我认为,教师持之以恒地落实教学目标是培育同学良好学习习惯,提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给同学规定五必需:但凡要求同学完成的作业都要严格要求,按时完成,有错必订正。课文的生字词语必听写,对同学每天布置的家庭作业必检查,要背的段落、课文必背,对同学的错题必分析。通过这样就能养成同学良好的学习习惯。 如:我班顾元江同学,记性差又特懒,平常不读书。要背诵的课文,对他来说比登天还难。总是拖欠要背诵课文。我就每天放学把他带回家盯着他读.背
7、。通过一学期的训练,已经养成了背诵课文的习惯了。 三、依据不同差生实行针对性教育 教学质量的提高绝不能忽视对差生的培育。教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培育。对差生做到一勤,二爱,三急躁。我信任,勤师手下无差生,也信任“没有爱就没有教育”,师爱是永恒的,也是无限的。这是我坚决的信念。我信任只要工夫深,那些差生也可以转化成优生的。为此,我费了不少心血,下了很大的工夫,深入同学摸清差生的特点,然后依据不同差生实行针对性教育 文化根底差生 上学期,我们原来的两个班合并为一个班,我发觉同学的作业,成绩参差不齐,如励_,顾_等同学,学习根底差。开头几个单元的测试都不合格,学过的字都不能够把握,真是
8、不看不知道,一看吓一跳。交上来的作业绝大局部都是用拼音来代替,而且还是拼错的。这些差生连最根本的字都把握不了,更何况运用学过的字词呢?作文就更不用说了。面对这种状况,我虽心急如焚,但我不能操之过急。我总是急躁地辅导,并告知他们,把学过的字词记牢,多写多练,才能坚固地把握。于是我就利用课余时间给他们补课,让他们多多练习读写。通过一个学期的教学,他们进步了,写字再也不用拼音代替了,简洁的作文也能写通顺了,考试成绩一次次提高。我的心血没有白费,孩子们笑了,我也笑了。在上学期的期末时,我在班上设了进步奖,在全班同学的热闹掌声中让他们上台领奖,他们流下了感动的泪水。我鼓舞他们再接再厉,在以后的学习上更上
9、一层楼。 2.懒散差生:我班懒散成性的同学比拟多,如王茂,顾旭东,顾通程等。他们脑子特别聪慧,但不擅长学习,懒散透顶,不做作业,尤其是家庭作业,这使我伤透了脑筋,假如要把这个不做作业的坏习惯改正来,不是件简单的事情。我实行与家长亲密协作,在家由父母管教。我班的顾旭东同学是单亲家庭,父亲劳动较忙,每天起早贪黑地干农活,不知孩子的家庭作业。我就不厌其烦地把每天家庭作业写在纸上,由孩子上交给父亲进展催促。在学校里我严格管教,对差生的作业从不放过,同学回家不做作业,其次天回到学校我就利用课间非常钟或中午时间补上昨天的家庭作业,今日还有作业,所以这些差生就会沉在作业堆里,眼看着其他同学在操场活动,他们却
10、不能,但眼谗得很,我就对他们进展教育,不做作业的人不能去参与自己宠爱的课间活动,还要补做作业,还要受教师的批判,还不如早早的完成教师布置的作业。每天如此,从不放过。这样一来,懒散同学渐渐转化了,每天能自觉地完成教师布置的作业,并且有肯定的质量。现在全班中不做作业的现象很少见了。 几十年的教育阅历证明,任何同学都有闪光点,差生也不例外。只要细心留意,就不难发觉他们的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习,劳动,班级活动中出现的亮点。激发他们的上进心和求知欲,而且对转化工作要按规划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵冷一阵,抓一阵,放一阵,要擅长抓住其闪光点。哪怕是微小的进步,都要赐予表扬,确定,鼓舞,并
11、不断强化。这样即提高了班级整体的教学效率,又促进了和谐的学习气氛。 四,责任是同学成长的抓手 班主任提前到校即能防止同学安全隐患又能给同学辅导,一举二得。 天气温和的时候,我一般是6点到校,曾经有同事问我,励教师你每天这么早到学校去干什么呢?我们农村孩子因其父母的影响,到校比拟早,我就利用这个优势。我认为早自修是一天当中最好的学习时机,由于大脑经过了晚上的休息之后,早上起来脑子糊涂得很,学什么都简单把握,我就充分利用早自修这个黄金时间,对间续到校的同学进展作业面批,讲解,订正,修改,直到6:40左右,同学到齐了,我就开头上课了,每天如此,从不连续。 一分耕耘,就有一分收获,我班的同学在上学期的
12、期末考试中,取得了合格率100%的好成绩。我为此感到欣慰。 三十多年来,我始终从事班主任和语文教学工作,在我所带的一届又一届同学当中,我总是做到既严格要求,又关怀爱惜。假如发觉班里的某个同学有什么头疼冷热或摔伤什么的,我都会在第一时间骑上自行车,带去可口的水果零食什么的,去慰问。我想这不单是一点点礼物,而是教师送去的一颗暖和的心。让同学知道,在家由父母疼着,在学校还有班主任教师爱着呢! 我认为我们教师干得是良心活,吃得是良心饭。就是干多干少,仔细还是牵强地完成任务,只有天知、地知。虽然如此,但是我们要自觉履行自己职责的使命感、责任感。同学家长把自己的孩子交给我们就得让他们放心,培育一个子女是不
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