防震安全教育的主题班会教案.docx

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1、防震安全教育的主题班会教案 我国是自然灾难多发国家，为了让同学们深刻相识灾难严峻性以及防护措施，班会教案也要深刻打钉。下面我给大家整理了防震平安教化的主题班会教案，希望大家喜爱！ 防震平安教化的主题班会教案1 教学目标： 使学生了解并驾驭必要的防震减灾学问，在突遇紧急情景时能够进行一些有效的举措，从而爱护自我削减损害。 教学过程： 一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情景与学生作沟通，使学生了解到地震带给人类的危害。 二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做怎样才能有效的爱护好自我 师生沟通。 三、师讲解：如何有效的防震减灾。 (一)面临地震，如何做好防震减灾 1、地震发生时，至关重要的是要有醒

2、悟的头脑，冷静自若的看法。假如地震时你正在室内，如离门窗较远，短暂躲避在坚实的家具下或墙角处，是较平安的。另外，也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应快速撤到宽敞的户外。撤离时留意爱护头部，最好用枕头、被子等松软物品护住头部。 2、假如地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。假如在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等松软物品护住头部，尽可能做好自我防卫的打算。并快速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。 (二)发生险情时，如何救助 1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避开被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地

3、方移动。无力脱险时，尽量削减气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不简单听见，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。 2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，快速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应刚好施以人工呼吸。 (三)地震时如何进行个人防护 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机智的躲避。 1、在房屋里，则赶快到平安的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或平

4、安帽逃出户外，来不刚好，最好在室内避震，要留意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个平安处躲避，待地震后，假如须要疏散，再镇静离开。 2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向平安地方转移，不要因找寻物品和穿衣而耽搁时间，如有可能，要马上拉断电源，关掉煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。 3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下头，应先视察四周环境，找寻通道，想方设法想方法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到

5、有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，找寻食物维持生命。 (四)学校避震 正在上课时，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去! (五)家庭避震 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于构成三角空间的地方是：炕沿下、坚实家具旁边;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、贮存室

6、等开间小的地方。 (六)公共场所避震 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开拥挤，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;留意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等爱护头部;等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处：选择牢固的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电(汽)车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位旁边。地震过去后再下车。 (七)户外避

7、震 就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的地方;不要随意回到室内。 避开高大建筑物或构筑物：楼房，异样是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。 避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。 避开其他危急场所：狭窄的街道;危旧房屋，危墙;高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。 四、学生沟通了解到的防震学问。 五、小结 地震并不行怕，只要我们坚持冷静的头脑，实行相应的措施，就必需能够战胜灾难。 防震平安教化的主题班会教案2 主题：加强防震减灾，关注生命平安 时间：20_-10-18 地点：多功能报告厅 参与人员：五、六年级全体师生。 活动

8、目的：为了进一步增加大家的防震减灾的平安意识，提高同学们在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力，保障学生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。 (一)、活动意义： 以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防卫措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性，驾驭相关的防震减灾学问，提高自我爱护意识，明确地震时的疏散路途，提高应对紧急突发事务的实力，尽可能的将损失降到最低。 (二)、活动内容： 由主持人致词，宣布这次班会活动正式起先，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命平安”。 1、首先，先由大家相互沟通，了解地震的成因。

9、 2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震学问的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾难之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾难有了更深刻的理解。 3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮番上讲台发表自己在地震时的亲身经验，感悟，总结以及对地震学问的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热情，同学们兴趣盎然，教室里频频传出欢快的笑声。 4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾难的防卫工作和在灾时自防自救的方法，并具体介绍了地震时的自救四大常识。 (1)大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应依据所

10、处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是一楼或平房，那么你可以快速跑到门外。假如是在高层，千万不要跳楼，应马上切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。 (2)人多先找藏身处在人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在坚实的三角形区域内，如课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序地撤离。不能行走楼梯或搭乘电梯，更不能慌乱中跳窗。 (3)远离危急区如在路上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到空旷地区。如操场，广场等。 (4)被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援人员。 5、全体同学当场进行地震演

11、练，听到警报后，前后排同学分别从教室前后门有序离场。 (三)、活动总结： 通过这次胜利的主题班会活动，同学们学习到了地震及其相关地质灾难活动的学问，提高了大家对了防震减灾平安意思的重视程度，加深了对自防自救方法的学习，进一步提高了同学们在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力。 防震平安教化的主题班会教案3 活动目的 1、通过雅安地震，学生知道地震给人民带来的严峻灾难。 2、让学生了解并驾驭一些地震的基本学问，教化学生发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。 3、增加学生自我爱护的意识，提高自我爱护实力，有利于学生的健康成长。 活动过程 一、导入活动主题 20_年的4月20日就这

12、样写入了历史，突如其来的7。0级地震，振动了雅安，振动了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，伤心的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。 雅安大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平常我们的生活很华蜜，其实危急随时都有可能发生。假如地震真的来了，敬爱的同学们，你做好战胜地震的打算了么? 二、地震前打算：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患 1、地震前应做哪些打算? 学习地震基本急救学问，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承

13、重墙)旁边，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散打算 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟识四周环境，了解避难场所，地震时可沿指定路途刚好疏散。 三、地震时自救学问： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等平安角落，待震后快速撤离。) 2、地震时怎样自救?先让学生探讨沟通，再做补充和总结。 只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫爱护头部。 在平房冲出房屋到空旷地带，假如来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、卫生间、贮存室等小开间内，不要跳楼，待强震

14、过后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，千万不要坐电梯。 在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物。 在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。 一旦振动停止，就要快速撤离到平安地方被埋压时最重要的是树立生存信念，镇静冷静。首先挪开头部四周的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能限制自己的心情、休息，等待救援人员到来。假如受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以

15、免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品肯定要节约运用，发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。 四、地震后互救学问： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是生疏人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们快速在救灾中发挥作用。先救简单救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居供应状况。实行喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。细致倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标记，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。留意分清支撑物与一般埋压物，不行破坏原有的支撑条件，以免对人

16、员造成新的损害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证生还者呼吸顺畅。在抬救过程中不行强拉硬拖，避开使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避开强光的刺激。不行突然接受大量簇新空气，不行一次进食过多。避开被救人员心情过于激烈。 五、总结： 地震可怕，因为它不行预料，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想打算，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的平安保驾护航! 防震平安教化的主题班会教案4 【活动主题】 自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性，这次班会我们就来相识一下地震，也希望大家能在这节课中学到

17、地震逃命的方法。 【活动对象小学一年级】 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严峻灾难。 2、让学生了解并驾驭一些地震的基本学问，教化学生发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。 3、增加学生自我爱护的意识，提高自我爱护实力，有利于学生的健康成长。 【活动过程】 一、导入活动主题： 2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8。0级地震，振动了汶川，振动了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，伤心的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟

18、，平常我们的生活很华蜜，其实危急随时都有可能发生。假如地震真的来了，敬爱的同学们， 你做好战胜地震的打算了么? 二、地震前打算：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震前应做哪些打算? 学习地震基本急救学问，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)旁边，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散打算? 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟识四周环境，了解避难场所，地震时可沿指定路途刚好疏散。 三、地震时自救学问： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下

19、、桌下和小跨间房屋里等平安角落，待震后快速撤离。) 2、地震时怎样自救?先让学生探讨沟通，再做补充和总结。 3、(在平房冲出房屋到空旷地带，假如来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 4、在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、卫生间、贮存室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，千万不要坐电梯。 5、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物。 6、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。

20、 7、一旦振动停止，就要快速撤离到平安地方被埋压时最重要的是树立生存信念，镇静冷静。首先挪开头部四周的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能限制自己的心情、休息，等待救援人员到来。假如受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品肯定要节约运用，发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。 四、地震后互救学问： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是生疏人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们快速在救灾中发挥作用。先救简单救的人。可加快救

21、人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居供应状况。实行喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。细致倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标记，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。留意分清支撑物与一般埋压物，不行破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的损害。首先暴露 被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证生还者呼吸顺畅。在抬救过程中不行强拉硬拖，避开使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避开强光的刺激。不行突然接受大量簇新空气，不行一次进食过多。避开被救人员心情过于激烈。 防震平安教化的主题班会教案5 一、班会主题： 防震减

22、灾主题班会 二、班会地点： _班教室。 三、班会时间： 2022、9、16 四、班会目的： 向学生介绍地震的有关学问，使学生能够科学地对待地震。 五、班会形式： 介绍讲解，沟通发言。 六、班会过程： (一)地震的成因和分布。 (二)地震前兆异样。 地震前兆异样一般分微观和宏观异样，微观异样是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异样人们能干脆视察到，一般指气象和动物异样。但是，前兆异样并非全都由地震引起的，如动物异样也可能与环境的猛烈改变、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异样应持慎重看法，并刚好向当地政府或地震管理部门报告。常见的异样有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬;地

23、下水异样;地光光明而且恐怖;地声剧烈而且怪异 在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都主动地参加到其中，运用所学的地理等学问来说明，每个同学都发表了自己的看法，气氛热情。 (三)地震预防学问。 1、学习地震学问。 (1)学习地震学问可使你在地震时不胆怯、不惊惶，避开不必要的伤亡。 (2)了解家庭、学校和办公房所处的地质构造状况。 (3)驾驭基本的.地震防卫方法。 (4)留意身边自然界的异样现象。 (5)不要听信和传播地震谣言。 2、室内防震措施。 (1)高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃命之路。 (2)较高的家具上面堆放笨重物品。 (3)最危急的是组合家具，可用角铁或牢固的木条

24、固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。 (4)固定桌面上的珍贵物品，如计算机等。 (5)系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。 (6)取下阳台围栏上的花盆、杂物。 (7)卧房，尤其是老人或儿童的卧房尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。 (8)有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设牢固的抗震框架等。 (9)每个家庭成员都要熟识电、水、气阀门的位置，驾驭正确的关闭方法。 (10)不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内 3、室外防震措施。 (1)正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。 (2)选择疏散避震的平安场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物

25、、电线杆、砖墙、路灯和变压器 (3)发布临震的地区，应按政府支配，按指定地点修建临时防震棚。在外期间留意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序 (四)总结： 今日，我们了解了有关地震的学问，希望同学们能够科学地对待地震。 班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的学问，克服了惧怕地震的心理，驾驭了有关地震的防护学问，能够科学地对待地震。 防震平安教化的主题班会教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页