二年级体育教案2023年5篇.doc

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1、 二年级体育教案2022年5篇 一、教学目标 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 5、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 6、知道体育熬炼对身体安康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确

2、的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。 8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细观看，积极思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 二、教学重难点 1、进一步增加学生体质，特殊是柔韧素养和力气素养。加强学生的体育根本素养。 2、通过体育课教学促进学生的社会适应力量，包括培育学生个体的自我意识;培育学生同伴之间的互助意识及群体意识等。 3、通过体育课的学习体验，促进学生身心安康进展。 三、学情分析 二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落

3、实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括： 体育与安康常识(熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏)。 四、教学措施 1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问力量根底和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状

4、况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。 二年级体育教案2023篇2 一、教材分析： 依据体育与安康课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，同学的进展为本。为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广阔同学供应科学的熬炼手段，今年推出了第三套播送体操，这套操具有鲜亮的教育性、健身性、科学性、艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学播送操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以嬉戏的形式进展同学的奔驰力量和灵敏素养，

5、并在好玩的嬉戏气氛中潜移默化渗透思想教育，让他们学会爱惜粮食，体会农夫伯伯的辛苦。 二、学情分析： 二年级的小朋友自我掌握和约束力量较差，但只要是让他们感兴趣的活动(嬉戏)，他们就愿意去做，愿意去学，去熬炼。只有让小朋友在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄特征和承受力量。 依据以上我对教材分析和同学实际状况特制定以下教学目标与教学重点、难点： 三、教学目标： 1、运动参加目标: 使同学积极参加到学习中,并大胆向同学展现自身的动作。信任我能行,告辞我不行。 2、运动技能目标: 使同学把握科学熬炼身体的方法和嬉戏规章，进展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔驰的力量。 3、身体安康目标: 通过做操进

6、一步开展“阳光体育”活动，树立终身熬炼的好习惯。从而有效提高同学身体素养，促进身体的正常发育。 4、心理安康目标: 在学习中充足呈现自我，增加自信念，得到成功的喜悦。 5、社会适应目标： 培育良好的团结协作精神。不怕苦，不怕累，喜爱劳动和劳动人民。 重点：会正确地仿照动作，伸展大方，节奏感明显。 难点:能娴熟自如地按口令做出相应的动作。 四、教学方法 教法：这节课我主要采纳了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和稳固提高原则。 学法：由于小同学的留意力简单分解，集中时间短，易承受外界干扰等特点，课中采纳“讲解示范法、直观法、练习法、嬉戏竞赛法”充足调动同学积极主动性。 五、教学过程 1、

7、预备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小嬉戏做热身运动和做仿照操。目的是使人体能够有预备地从相对舒适状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活泼课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下根底。 2、根本局部： a、教学播送体操时，依据同学的详细状况正确的运用教学原则，我积极采纳直观性原则，通过(正面、镜面、侧面)教师精确美丽的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进展有效的学习。同学的承受力量，协调力量个体差异很大，对差生要急躁的进展帮助，和时赐予

8、鼓舞以到达统一的水平标准。难度大的动作要重点指导，把它简洁化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学渐渐稳固提高，最终到达动作标准、伸展大方这一要求。详细步骤是:师完整示范并讲解-动作分解-师生齐练-动作展现-反应纠错-集体扮演 b、你们喜爱这连绵不时的春雨吗?(不喜爱)可“春雨贵如油”是怎么得来的?谁会喜爱它呢?让人不得不想到农夫伯伯是喜爱这场和时雨的，他们在忙着春种呢!由此而导出“春种秋收”这个嬉戏。给大家介绍了嬉戏规章和嬉戏方法后，各组小农夫开头跃跃欲试。第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与其次人击掌，其次人快速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人以此类催，

9、以先跑完的队为胜。对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。在教学中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松开心中学习。通过嬉戏竞赛的形式培育同学良好的团结合作力量。 3、完毕局部:同学与教师跳起轻松开心、美丽欢快的集体舞找朋友进展放松活动，同学在轻松开心的心情中完毕本课。从而到达恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。 总之，整个教学过程表达了以教师为主导，以同学为主体的原则，使同学学得活泼，学得主动，学得积极，学得开心，身体素养得到了提高。最终在五个学习领域中完成水平一的教学目标，使每位同学在本节课中都有不同的收获和进步。 六、场地器材 木

10、块四个小盆四个奖品若干个 二年级体育教案2023篇3 一、指导思想 “二期课改”中提出的“以学生进展为本”不仅要表达在学习活动中，而且更要表达在对教学的内容安排上，给学生供应最大的学习活动空间。包括学习活动时间、内容、方法要使学生意识得到最大的张扬，本课的教学内容是根据二年级的学生的身心特点来设计的。在教学中要求学生积极参加，通过教师引导学生开动脑筋积极的动起来，激发学生的活动力量和活动兴趣，在欢乐的活动中学到学问。 二、相关分析 1、内容的分析 本节课的内容是走：创立几何图形和投掷小沙包这两个教学内容，走是体育运动中最简洁最根底的运动，正确的走路姿态能提高自信念，小学生正处于长身体阶段，这一

11、节段他们身体的可塑性是很强的。加强正确姿态的要求能有效的提高学生的协调力量。掷小沙包运动对于小学生来说是他们喜爱的工程，小学生都是好动的对什么都是奇怪的通过个种沙包的嬉戏培育他们相互之间的合作、相互鼓舞、团结向上的精神。使他们在嬉戏中学到学问。 2、学生状况分析 本课授课对象是二年级(1)，该班的学生活泼好动、擅长表现、思维灵敏、奇怪新强，依据这一状况我把走的创设几何图形活动前，设计了一个小模特走秀协作上音乐，给枯燥的走增加的活力，我运用小足球式的黑白两种小沙包进展掷远练习，通过新颖的器材提高学生的学习活动的兴趣。 三、教学目标 1、通过创想走几何图形不仅培育身体的协调的力量而且还提高学生的动

12、脑思维的力量。 2、学习快速挥臂掷小沙包来，激发学生投得更快更远的欲望。 3、在开心的学习中，相互合作、相互帮忙、克制困难、勇往直前的意志品质。 四、教学的过程 我一上课就给学生们设计了一个悬念并没有直接告知学生我们这节的内容，然后以美丽的音乐进入我们的第一个版块热身活动“拳操”，在一阵欢快的拳操完毕后，进入我们的其次个版块走，“小朋友咱们是不是在数学上学了三角行、正方行、圆形、长方形，以前我们是用手来画的图形现在我们走成这些图形可以吗?”分成小组进展创想围绕标志物能走出什么图形，进展尝试，最终小组展现。 我把枯燥的走配上了音乐，使学生在音乐的协作下进展走几何图形并不感觉到枯燥。教师提示动作要

13、领，表扬个别的学生做的不错、很好、挺棒的，每一个学生都盼望教师的表扬进而提高他们的学习兴趣。接下来进展我们的其次个小环节“精灵的小鬼”，教师发口令、打手势，进展走、跑、停等练习。在走与跑的嬉戏的形式中提高学生的反响及协调力量。第三个版块就是我们掷小沙包，我通过嬉戏的打脚尖，让学生对小球产生兴趣，接下来就是我们投小沙包，先是徒手进展动作仿照，然后就是分组进展投掷，学生争论、相互帮忙投沙包，最终进展投掷竞赛，同学中选出我们班的投掷冠军、亚军、季军。最终一个版块我设计了健身秧歌，让同学们在开心的舞蹈中完毕，最终让学生自己总结发言一节课来学到的学问。 五、完毕语 在整课堂中教师通过个种嬉戏的形式进展活

14、动，让学生把握肯定的技能，并在练习过程中尝试创新、合作，体验胜利乐趣。 本课是我对二期课改新理念的一种理解与表达，通过教学实践使我深深体会到，教学工作不尽是是一门科学，更是一门艺术。教师要上好一节课既要遵循教学工作的客观规律，又要进展制造性的设计构思，以次充分调动学生的学习兴趣，提高学习的积极性，以最大限度的提高教学效益。 二年级体育教案2023篇4 教学内容： 1、体操根本动作(前举、侧上举) 2、柔韧性练习(正压腿) 教学目标： 1、通过各种体操根本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的留意力和观看力，培育学生身体的协调性。 2、通过各种练习进展学生各个部位的柔韧性。 教

15、学步骤： 一、开头局部(10-9) 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、队列练习(看齐、12报数、踏步走等) 3、教师领学生进展象形仿照嬉戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等) 二、根本局部(20) (一)体操根本动作(前举、侧上举) 1、侧举(上举)： (1)教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。 (2)教师找出做的比拟好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。 (3)教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求 (4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓舞表扬学生) (5)分组练习后选最好的一组示范并进展鼓舞表扬 (6)教师巡察指导学生分散练习 (7)鼓励学生再

16、次集体练习 (8)分散再练 (9)验收成果 (二)柔韧性练习(正压腿)： (1)讲解示范动作要领和练习方法 (2)教师指导学生分组练习 (3)选优示范并鼓舞表扬 (4)教师巡察指导学生分散练习 (5)鼓励学生再次集体练习 (6)分散再练 (7)验收成果 三、完毕局部(5-4) 1、复习本课内容 2、象形嬉戏，放松 3、小结 二年级体育教案2023篇5 学习目标： 欢乐团结地进展嬉戏活动，从嬉戏中懂得团结就是力气。 学习内容： 嬉戏活动 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.组织学生队列常规练习。 2.带着学生进展预备活动练习，使学生知道各预备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有教师的带

17、着下自己会做。 学生活动： 1.集中留意力，仔细进展队列队型练习。 2.虚心学习知道各节预备活动的方法和意义。 组织：四列横队 _x _x _x _x 二、合作探究把握技能 教师活动： 1.教师讲解示范嬉戏的方法要求，强调收播的要领和团结在嬉戏中的表现。 2.组织学生进展嬉戏活动。 3.准时对学生的每次练习进展一次总结，找出缘由，使每一次学生练习都带着不同的目的。 学生活动： 1.仔细倾听和观看教师的讲解示范鼓足士气，做好充分预备。 2.积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的成功，不断为其他同学加油呐喊。 3.跟随教师的语言，每一次练习都干劲十足。并且通过嬉戏懂得团结就是力气的道理。 组织：练习队型如图： _x _x _x _x 三、展现技能，提高自己的运动力量 教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进展跳动练习。 学生活动：积极进展立定跳远的练习。 组织：四列横队 场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个