2020经济师《经济基础》高频考点(全).docx

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1、 2020经济师经济基础高频考点目录高频考点 .3第一部分 经济学基础. 3第二部分 财政. 20第三部分 货币与金融. 28第四部分 统计. 35第五部分 会计. 43第六部分 法律. 491 /54 1、本科目教材结构及各章考核难度分析教材章节历年考试分值占比难度指数本部分分为微观经济学（1-6 章）和宏观经济学（7-10 章），微观经济学多为一些图表曲线图等较为抽象的内容。需要跟随老师课件在理解基础上结合相关题目认真复习。第一部分 经济学基础（1-10 章）29本部分内容本身不难，但是在考试中，存在着考题过偏，考点太细的特点。在 17 年新增内容较多，对于财政这一部分需要背记的点很多，所

2、以学习一定要“滚动复习，全面记忆”。第二部分 财政（11-17 章）2323本部分内容难度较小，内容相对其他部分也较少，是性价比很高的一部分，只要复习到位拿到分数一定不是问题。但是本部分同样考核内容非常细致，教材内容都有可能成为考点。难以规避的计算题将在这部分跟大家频繁碰面，同时13 年教材的改版，又整体提升了本部分的难度，本部分的学习要通过听课结合练习理解并巩固。第四部分 统计（23-27 章）2121本部分考核的内容并不深，但是对于没有接触过会计的学员来第五部分 会计（28-32 章）说，会计的专业性比较强，一些专业术语还是较难理解。需要认真听老师讲课，在理解基础上掌握其原理，再结合练习进

3、行巩固。本部分考试最大的特点是考核全面，考察非常细致， 且大多为第六部分 法律（33-37 章）23教材中的原文原话。在 2019 年考试中出现了案例题，学员要引起重视。本部分需要大量记忆， 不断强化记忆、滚动复习很重要。2 /54 高频考点第一部分 经济学基础【本部分考情概述】本部分内容共 10 章，根据历年出题情况，考核分值在29 分左右。本部分的主要内容是微观经济学和宏观经济学，涉及到曲线和计算的考点较多。在经济学中有一些抽象的概念，理解、记忆起来具有一定难度，这也是经济师考试给大家的一个“下马威”。但其实考试出题是有规律可循的，考试偏重考核以往年的份题考目过的变形和相关考点，并且考核不

4、会那么深入。建议大家可以通过多读教材，结合听老师的课程相应多做题，进行反复学习记忆，拿下经济学基础这块硬骨头，树立学习的信心。第 1 章 市场需求、供给与均衡价格均衡价格模型的应用【考频：近五年考察 4 次】【考点点评】本考点包括最高限价分析及保护价格（也称最低限价、支持价格）分析。考试中单选题、多选题均有（1）涉及，主要考核内容：保护价格的具体表现（保护价格高于均衡价格；可能导致市场过剩，出现变相降价或者黑市交易；需要政府建立收购和储备系统）。最高限价的具体表现（最高限价低于均衡价格；可能导致市场供给短缺，出现黑市交易和黑市高价；需要政府建立配给制）。根据实际生活例子选择适用哪种政策，如生活

5、必需品涨幅过大可以采取最高限价政策，如为了保护一些农产品的利益应实行最低限价政策。记忆提示：最高限价政策本质是保护消费者利益或者降低生产者成本，掌握本质后其表现自然就了记，住（2）再相应的对比记忆最低限价的本质和表现。在理解的基础上熟记口诀“保过”，即保护价格超过均衡格价，会导致市场过剩，变相降价，收购储备系统。取反义即最高限价的表现。通过口诀结合对比记忆这样3 /54 才不容易混淆。【经典真题示例-2019 年】关于对某些产品实行最高限价的说法，正确的有（）A. 最高限价可能会导致变相涨价现象B. 最高限价可能会导致市场混乱现象C. 最高限价只宜在短期内实施D. 最高限价总是高于均衡价格E.

6、 最高限价可能会导致市场短缺现象【参考答案】ACE【环球网校解析】考查第1 章，零基础辅导书第20 页，2016 年真题变形。最高限价短缺，变相涨价，只适宜在短期内实施需求交叉弹性（用来判定两种商品的关系）【考频：近五年考察 4 次】【考点点评】i j本考点考核形式以单选题为主。主要考核内容：需求交叉弹性的类型（、 两种商品，若为替代品，（1）EEE i j即 0，交叉弹性系数为正数；若为互补品，即0，交叉弹性为负数；若=0，、两种商品无关系）。考ijijij试时题目会给出某两种商品需求交叉弹性的正负，让考生判断两种商品的关系是互补品或替代品。考频提示：近几年考需求交叉弹性的概率很高，但是在

7、2011-2013 年考核需求价格弹性频率很高，（2）主要考核需求价格弹性类型、影响因素、计算（点弹性、弧弹。性对）于供给价格弹性和需求收入弹性考频 较低。关于对弹性的学习要准确区分四种弹性的含义、类型及影响因素，这里很容易记混。要学会运用举例的方法，具体如何运用在下面例题解析中会给出明确示范（以需求交叉弹性为例。）【经典真题示例-2016 年】若甲产品和乙产品的需求交叉弹性系数为-2，则表明（）。4 /54 A甲产品和乙产品都属于生活必需品B甲产品和乙产品是互补品甲产品和乙产品是替代品C.甲产品和乙产品都属于高档商品D.【答案】B【解析】本题考核需求交叉弹性，互补品的需求交叉弹性为负数。具体

8、可以举例子：互补品汽车和汽油。假设汽油价格由 10 元涨到 20 元，汽车需求量由2000 下降到 1000。交叉弹性系数E=汽车需求量的相对变ij化/汽油价格相对量的变化=（2000-1000）/2000（10-20）/10=-0.50，注意的是我们不用考虑具体数字是多少，我们只看正负号即可，与题意符合均为负数。替代品的推导同理可证，推导一次后记住结论，以后直接根据结论来做题会提升做题速度。10 /54 第 2 章 消费者行为理论【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：无差异曲线的含义（描好述），偏（1）一般考核多选题、形状、特征（离原点越远的无差异曲线，消

9、费者的偏好程度越高；任意两条无差异曲线都不能相交；无差异曲线从左向右下倾斜，凸向原点，斜率为负），一般考核多选题。偏好的基本假定（完备性、可传递性、多比少好），一般考核单选题。边际商品替代率递减规律的理解。记忆提示：无差异曲线图形和特征应结合记忆，图像包含了全部特征，图形与文字结合记忆会印象深更（2）刻。边际商品替代率递减规律即一种商品消费量逐渐增加，消费者为了获得这种商品的额外消费而愿意放（3）弃的另一种商品的数量会越来越少。下面给大家举一个“吃包子”的例子，帮助大家具体理解。包子普通售价 1 元/个，当你特别饿的时候，不吃会饿死的时候你会舍得花5 元买 1 个包子；当你吃了4 个包子后，处

10、于半饱的状态，你不愿意付出 5 元去买 1 个包子，你会接受用 3 元买 1 个包子；当你吃了 5 个包子已经处于要饱的状态，你可能只会接受付出 1 元买 1 个包子；当你吃了 6 个包子完全吃饱后，再吃 1 个包子可能会吐的情况下，就算包子再便宜你也不会花钱去买包子了。【经典真题示例-2019 年 】任何两条无差异曲线不能相交的性质是由（）决定的A、偏好的可传递性假定B、边际效用递减的假定C、商品的边际替代率递减规律D、偏好的完备性假定【参考答案】A11 /54 【环球网校解析】考核第 2 章。零基础辅导书 37 页。2009 年单选简单变形。特征偏好的“多比少好”假定偏好的可传递性，辅之以

11、“多比少好”假定。无差异曲线从左向右下倾斜，凸向原点，斜率为负。 由商品边际替代率递减规律决定的。第 3 章 生产和成本理论1企业形成的理论【考频：近五年考察 5 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：企业的本质或显著特征。企（1）业存在的根本原因。导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素。本考点在考试中往往以“下列说法正确的有”这种形式出题，属于考核比较综合的方式，一定对要（2）每个选项有准确的认识才可以做对题目，具体例子见下面考题。【经典真题示例-2019 年】关于科斯的企业本质理论的说法，正确的有（）。A 企业是为了节约市场交易费用或交易成本而产

12、生的B 从历史上看，企业产生以后，企业与市场机制就是两种不同的协调生产和配置资源的方式12 /54 C 追求生产规模最大化是企业的唯一动机D 导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素是信息的不完全性E 从历史上看，企业产生以后，社会上就形成了两种交易，即企业外部的市场交易和企业内部的交易【参考答案】ABDE【环球网校解析】考查第3 章。零基础辅导书第60 页第 1 题，57 页第 1 题和第 58 页第 3 题。2013 年简单变形。追求利润最大化是企业长期生存的关键。第 4 章 市场结构理论1各种市场结构的特征【考频：近五年考察次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以多选题为主

13、。主要考核内容：完全竞争市场的特征（多选（1）题）。完全垄断市场的特征（多选题）。寡头垄断的含义（单选题）。记忆提示：学习本考点要熟悉每一种竞争市场的特征，在理解的基础上熟记口诀对比记忆。将完全争竞（2）市场（特征是：很多、同质、了解、自由）和垄断竞争市场（特征是：很多、不同质、比较自由）对比记忆，P将寡头垄断市场（特征是：几个、对 较大控制、产品几乎同质、不自由）与完全垄断市场（特征是：一个、P决定 、产品独特无替代、最不自由）对比记忆。本考点是每年必考点，准确一一对应每个市场13 /54 的特征，通过对比理解记忆这样不容易混淆。【经典真题示例-2019 年】划分完全竞争市场和垄断竞争市场的

14、主要依据是（）。A. 市场信息是否对称B. 所生产的产品是否具有差别性C. 生产者的数量是否足够多D. 市场是否存在进入障碍【参考答案】B【环球网校解析】考核第 4 章。零基础辅导书 71 页第 7 题，2011 年真题的简单变形。14 /54 第 5 章 生产要素市场理论本章暂未出现高频考点说明：同一知识点，在近 5 年考试中出题考察过 3 次及以上定义为高频考点。无高频考点不代表本章不需要复习，这说明本章各考点出题的概率基本相等，历年出题时没有固定几个考点出题，因此需要对本章内容全面掌握。第 6 章 市场失灵和政府的干预.外部性与市场失灵【考频：近五年考察 9 次】【考点点评】本考点单选题

15、、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：产生外部经济的生产者产水出（1）平低于社会最优产出水平的原因（私人收益小于社会收。益）消除外部性的传统方法（税收、补贴、合 并相关企业）。对外部不经济的活动的实际生活举例，如政府通过罚款或增税来抑制的经济活动。 可通过市场机制解决外部性问题的前提（财产权明确且交易成本为零或者很小）。科斯产权理论的内容。记忆提示：本考点要注意把握其因果关系，外部性与市场失灵是原因，政府对市场的干预是结果。为因（2）外部性可能导致资源配置失当，使市场机制不能有效地进行资源配置，造成市场失灵。这时候政府就要对市场进行干预和调控，用“看得见的手”来弥补“看不见得手”，

16、对经济活动进行干预。本考点把握其辑逻关系后再进行记忆会明确很多。【经典真题示例-2018 年】关于经济学家科斯提出的产权理论的说法，正确的是（）。A很多外部性的产生都是因为产权不清晰导致的不同的产权制度会导致相同的资源配置效率B.15 /54 不论产权是否明确，只要交易成本为零，就可以实现资源的最优配置如果产权是明晰的，不论交易成本多大，市场最终会实现资源的最优配置C.D.【答案】A【解析】外部性之所以存在并导致资源配置失当都是由于产权界定不清晰，A 选项正确。科斯定理内容：只要财产权是明确的，并且交易成本是零或者很小，那么无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效率的，实现资源配

17、置的帕累托最优。进一步看，一旦考虑到交易成本，产权的初始界定对于经济运行的效率就会产生十分重要的影响。从而可以引申出一个重要结论：不同产权制度，会导致不同的资源配置效率。16 /54 第 7 章 国民收入核算和简单的宏观经济模型1.消费理论【考频：近五年考察 4 次】【考点点评】本考点的考核方式以单选题为主。主要考核内容：边际消费倾向、平均消费倾向及其相互关系。凯（1）恩斯消费理论的三个假设前提，以考核边际消费倾向递减规律的假设为主。生命周期消费理论的提出 者（莫迪利安尼），莫迪利安尼的生命周期理论的具体内容还没考核过，考生需引起注意。记忆提示：对消费理论的掌握我们应该把握边际消费倾向和平均消

18、费倾向之间的关系，即边际消向费总倾（2）C Y是小于平均消费倾向。凯恩斯的消费函数可以用方成表示成：= + ，对于这个公式要如此理解： 其中 表 Y示和收入无关的自发消费， 与 的乘积表示由收入引致的消费，自发消费和引致消费之和即为消费。【经典真题示例-2018 年】关于边际消费倾向、平均消费倾向及其相互关系的说法，正确的是（。）A边际消费倾向恒等于平均消费倾向边际消费倾向可能大于、等于或小于 0平均消费倾向总是在 0 到 1 之间B.C.D边际消费倾向总是小于平均消费水平【答案】D【解析】边际消费倾向总是小于平均消费倾向，D 选项正确；边际消费倾向总是大于0 而小于 1 的，A、B选项错误；

19、平均消费倾向可能大于、小于或等于1，C 选项错误，这一点是边际消费倾向和平均消费倾向的特点极易混淆的考点。17 /54 第 8 章 经济增长与经济发展理论本章暂未出现高频考点说明：同一知识点，在近 5 年考试中出题考察过 3 次及以上定义为高频考点。无高频考点不代表本章不需要复习，这说明本章各考点出题的概率基本相等，历年出题时没有固定几个考点出题，因此需要对本章内容全面掌握。第 9 章 价格总水平和就业、失业本章暂未出现高频考点说明：同一知识点，在近 5 年考试中出题考察过 3 次及以上定义为高频考点。无高频考点不代表本章不需要复习，这说明本章各考点出题的概率基本相等，历年出题时没有固定几个考

20、点出题，因此需要对本章内容全面掌握。18 /54 第 10 章 国际贸易理论和政策1.国际贸易理论的演变【考频：近五年考察 5 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：绝对优势理论（亚当斯密）、（1）比较优势理论（大卫李嘉图、）要素禀赋理论（赫克歇尔-俄林理论）、规模经济贸易理论（克鲁格曼）观点 理论与学者的匹配。记忆提示：要准确区分不同学者对应的观点，不要混淆。考试中以“学者对应观点”的考核方式有出的题，（2）让根据理论观点选择学者，也有的让根据学者选择其代表观点。我们可以通过理论中的关键词帮忆助，记然后串成一句话“赫、克二人建立一个公司，赫克歇尔-俄林

21、拥有很多“要素”，和克鲁格曼搭伙扩建 公司“规模”，大卫李嘉图综合很多条件进行“比较”决定加入公司，大卫李嘉图劝说好朋友亚当斯密加入公司，亚当斯密“绝对”的答应了。【经典真题示例-2019 年】经济学家亚当斯密提出的国际贸易理论是（）A. 绝对优势理论B. 要素禀赋理论C. 比较优势理论D. 规模经济贸易理论【参考答案】A【环球网校解析】考查第10 章。零基础辅导书136 页表 10-1.亚当斯密提出的国际贸易理论是绝对优势理论19 /54 第二部分 财政【本部分考情概述】本部分内容共 7 章，考核分值在23 分左右。本部分内容涉及财政的职能、支出、收入、管理体制、政策，公共物品、税收制度、政

22、府预算。主要考核与历年真题重合的考点，出题方式多为原题的变形和延伸，此外还会考核历年本部分没考过的潜在考点，对于财政这一部分的学习要站在宏观的角度去学习，不要局限于微观的细节。对于一些政策和原则应抓住关键词并理解去记忆，结合课程中的口诀总结来学习，一定要做到有耐心，多看多记滚动复习。第 11 章 公共物品与财政职能1.收入分配职能【考频：近五年考察 3 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以多选题为主。主要考核：属于收入分配职能的范围，考中试（1）会给出属于分配职能的情况，资如源税调节自然资源形成的级差收入属于收入分配职能。入分配职能的具体手段，这个考点容易出多选题。记忆提示：把

23、握这个考点要明确实现收入分配职能旨在实现公平收入分配的目标，理解了这个大前提，具财政实 现收（2）体的措施都是以这个目的为出发点。具体手段及分析见下面例题。【经典真题示例-2013 年】现代市场经济中，财政实现收入分配职能的手段主要有()。A加强税收调节B增加社会保障支出C增加经济建设支出D没收财产并重新分配20 /54 E提供社会福利【答案】ABE【解析】本题考核收入分配职能，但是考试更喜欢考核细节性的具体方式和手段（见接下来括号中的。内容财）政实现收入分配职能的机制和手段包括：根据市场和政府的职责分工，明确市场和财政对社会收入分配的范围和界限（这就要求市场和政府各司其职，属于财政职权范围内

24、的要落实到位，不属于其范围内的不得越位）。加强税收调节（符合其强制性，通过征税在全社会进行收入的再分配）。发挥财政转移支付作用（对收入进行再分配，将资金直接补贴给个人和地区，如增加社会保障、收入保障、教育和健康的转移支付等，这些均有利于改变社会分配不公现象。）发挥公共支出的作用（通过公共支出提供社会福利如公共卫生防疫、福利设施与服务、保障性住房等，受益对象具有广泛性普遍性）。21 /54 第 12 章 财政支出本章暂未出现高频考点说明：同一知识点，在近 5 年考试中出题考察过 3 次及以上定义为高频考点。无高频考点不代表本章不需要复习，这说明本章各考点出题的概率基本相等，历年出题时没有固定几个

25、考点出题，因此需要对本章内容全面掌握。22 /54 第 13 章 财政收入本章暂未出现高频考点说明：同一知识点，在近 5 年考试中出题考察过 3 次及以上定义为高频考点。无高频考点不代表本章不需要复习，这说明本章各考点出题的概率基本相等，历年出题时没有固定几个考点出题，因此需要对本章内容全面掌握。23 /54 第 14 章 税收制度.税收分类【考频：近五年考察 5 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：流转税的分类。财产税分的（1）类。中央税的分类。直接税的分类。中央固定收入的分类。记忆提示：学习本考点重点在于明确各个分类的种类，在2010、2011 年

26、考核过多选题，考核了按税（2）负能否转嫁分类和按征管权限分类的具体种类。本考点没有难度，准确记忆是关键，但未考核过的分类同样重要，要求每个分类的具体种类都要熟记，下面例题中会罗列所有分类。【经典真题示例-2019 年】直接税和间接税的划分依据是（）A、纳税人能否确定B、纳税环节能否确定C、税负能否转嫁D、计税依据能否确定【参考答案】C【环球网校解析】考核第 14 章。零基础辅导书 188 页。2010 年多选改编。24 /54 第 15 章 政府预算.预算管理制度的主要内容【考频：近五年考察 4 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以多选题为主。主要考核内容：预算管理制度内容的直

27、接择选（1）（多选题）。政府预算、决算支出全部细化公开到功能分类的第几级项目（单选题），应为“项”级科目。财政库底目标余额管理的主要内容（2018 年考核），体现了细致性的考核方式。记忆提示：本考点涉及九个具体方面确实很难记忆。概括而言就是1“体系+2 机制+2 管理+3 制度+（2）推进预算、决算公开”。且每个内容中几乎都含有“政府”、“预算”、“财政”字眼儿。结合这些会更容易选出正确答案。【经典真题示例-2018 年】财政库底目标余额管理的主要内容包括（）。A. 建立国库现金了流量预测制度B. 完善国库集中支付制度C. 完善国库现金管理银行账户、资金清算及核算体系D健全完善国库现金管理投融

28、资运行机制E完善国库现金管理风险监控管理机制【答案】ACDE【解析】建立财政库底目标余额管理制度的主要内容包括：建立国库现金流量预测制度。完善国库现金管理银行账户、资金清算及核算体系。健全完善国库现金管理投融资运行机制。 完善国库现金管理风险监控管理机制。25 /54 第 16 章 财政管理体制本章暂未出现高频考点说明：同一知识点，在近 5 年考试中出题考察过 3 次及以上定义为高频考点。无高频考点不代表本章不需要复习，这说明本章各考点出题的概率基本相等，历年出题时没有固定几个考点出题，因此需要对本章内容全面掌握。26 /54 第 17 章 财政政策.财政政策类型【考频：近五年考察 4 次】【

29、考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，比例各占一半。主要考核内容：财政汲水政策的特点（是种一（1）诱导经济复苏的政策 ;以扩大公共投资规模为手段；财政投资规模具有有限性；是一种短期财政政策），这个考点考核过两次多选题。自动稳定财政政策的表现（考试中考核的是累进所得税制度，政府福利支出制度属于潜在考点）。经济过热时期采取何种财政政策（即紧缩财政政策的具体手段）。记忆提示：如何区分扩张性、紧缩性、中性财政政策的本质。扩张性财政政策目的是政府鼓励“多花（2）钱”，如减税、增加支出。紧缩性财政政策目的是政府鼓励“少花钱”，如增税、减少财政支出。中性财政政策是一种经济稳定时期实行的财政政策。学习本

30、考点可以记住扩张性财政政策的具体手段，通过取反即为紧缩性财政政策的具体手段。【经典真题示例-2018 年】下列措施中，属于紧缩性财政政策的是（）。A. 增加财政投资B. 降低税率C. 增加财政补贴D. 减少税收优惠【答案】D【解析】紧缩性财政政策属于“少花钱”的政策，应减少支出增加收入。减少税收优惠政策属于紧缩性财政政策，D 选项正确。A、B、C 选项属于扩张性财政政策。27 /54 第三部分 货币与金融【本部分考情概述】本部分内容共 5 章，考核分值在23 分左右，本部分主要涉及5 个方面的内容：货币供求与货币的均衡、中央银行与货币政策、商业银行与金融市场、金融风险与金融监管、对外金融关系与

31、政策。本部分的考试特点是属于章节少，分值高，主要考察以往年份题目的变形，是性价比很高的一部分。第 18 章 货币供求与货币均衡货币供给与货币供应量【考频：近五年考察 4 次】【考点点评】本考点考核题型以单选题为主。主要考核内容：划分不同货币层次的依据（即资产的流动性）个，考这（1）MMM点在考试中反复出题。狭义货币供应量 和广义货币供应量 的公式。流通中货币 （即现 金）的120持有者（2018 年考核本考点，体现了考试细致化的趋势）。MM记忆提示：记忆狭义货币供应量 和广义货币供应量 的公式时应把握其关系，考试中出现过区分（2）12M MM M和 的这种考核方式。应注意 比 多三部分：单位定

32、期存款、个人存款、其他存款（财政存 款除2121外）。【经典真题示例-2019 年】在我国货币供应量指标中，属于 M 的是（）1A. 其他存款（财政存款除外）B. 个人存款C. 单位定期存款D. 单位活期存款【参考答案】D28 /54 【环球网校解析】考核第18 章。零基础辅导书第250 页第 6 题简单变形。M 包括流动中的货币和单位活1期存款。29 /54 第 19 章 中央银行与货币政策中央银行的主要业务【考频：近五年考察次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：人民币发行权的机构（中国人民银行），这个考点考核过两次单选题。中央银行对商业银农行的业务（

33、集中存款准备金、最后贷款人、清算业务），这个考点考核过两次多选题。中央银行对政府提供的业务中的保管外汇和黄金储备，这个考考点核过单选题。考试时容易把对银行业务和对政府业务混合在一起出题，这是出题人惯用的干扰项设置方式，要求考生进行准确记忆不要把两个不同业务的内容混淆。【经典真题示例-2019 年】中央银行的业务主要有（）。A. 货币发行B. 保管外汇和黄金储备C. 集中存款准备金D. 吸收存款E. 充当最后贷款人【参考答案】ABCE【环球网校解析】考查第 19 章。零基础辅导书 255 页。中央银行的业务包括货币发行业务、对银行的业务、对政府的业务。本题中B 项是对政府的业务、C 项和 E 项

34、是对银行的业务。30 /54 第 20 章 商业银行与金融市场商业银行的主要业务【考频：近五年考察 6 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以多选题为主。主要考核内容：商业银行中间业务的具体业务算（业结务、信托业务、租赁业务、代理业务、咨询业务）。负债业务中借款业务的具体业务（再贴现、向中央银行借款、同业拆借、发行金融债券、吸收存款）。资产业务的具体业务（票据贴现、贷款业务、投资业务）。商业银行主要业务分为三大业务（负债业务、资产业务、中间业务），考试时候资产业务的具体业务和中间业务的具体业务这两个小考点考频较高。考生须注意要把握好三大业务和其具体的业务之间的主次关系，不要混淆，

35、考试时候会混在一起设置干扰选项，具体举例见下面例题。【经典真题示例-2019 年】关于商业银行主要业务的说法，正确的有（）。A. 吸收存款是商业银行外来资金的主要渠道B. 负债业务是形成商业银行资金来源的业务C. 结算过程中的短期资金占用是商业银行的存款业务D. 为防范银行风险，金融管理当局对商业银行证券投资的范围一般都有限制性规定E. 票据贴现业务在商业银行资产中的比重一般排在首位【参考答案】ABD【环球网校解析】考核第 20 章。零基础辅导书 269 页。结算过程中的短期资金占用是商业银行的借款业务，C 项错误；贷款业务在商业银行资产中的比重一般排在首位。31 /54 第 21 章 金融风

36、险与金融监管金融危机的类型【考频：近五年考察 3 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：发生债务危机国家具有的征特（1）（出口萎缩、债务条件不利、缺乏管理经验）。爆发危机国家的共同特点（即实行盯住汇率制度）。记忆提示：流动性危机（分为国内流动性危机和国际流动性危机）和综合性危机（分为外部综合性金（2）融危机和内部综合性金融危机）属于潜在考点，需引起重视。【经典真题示例-2014 年】通常情况下，发生债务危机的国家具有（ ）特征。A出口不断萎缩，外汇主要来源于举借外债国际债务条件对债务国不利。B.C.缺乏外债管理经验，外债投资效益不高D政府税收增加E本币汇

37、率高估【答案】ABC【解析】一般来说发生债务危机的国家有以下几个特征：出口不断萎缩，外汇主要来源于举借外债；国际债务条件对债务国不利；大多数债务国缺乏外债管理经验，外债投资效益不高，创汇能A力、低B、。选项正确。C32 /54 第 22 章 对外金融关系与政策国际货币体系的变迁【考频：近五年考察 3 次】1.【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：布雷顿森林体系的运行特征（1）（国际收支的调节、可调整的固定汇率、可兑换黄金的美元本位）。国际货币体系变迁中出现过的国际货币体系有哪些（国际金本位制、布雷顿森林体系、牙买加体系）。世界上最先出现的国际货币体系（际国金

38、本位制）。记忆提示：本考点下金本位制的内容和牙买加体系的运行特征均是潜在考点，对牙买加体系运行特的征（2）理解要从一个“多”字出发(多元化的国际储备体系、多种汇率安排并存的浮动汇率体系、国际收支的调节)。【经典真题示例-2019 年】关于国际金本位制的内容，正确的是（）。A. 可兑换黄金的美元本位制，可调整的固定汇率B. 多元化的国际储备体系，可调整的固定汇率C. 多元化的国际储备体系，多种汇率安排的浮动汇率D. 铸币平价是各国汇率的决定基础，黄金输送点是汇率变动的上下限【参考答案】D33 /54 【环球网校解析】考核第 22 章。零基础辅导书 300 页第 10 题的简单变形。2014 年多

39、选题的简单变形。具体考点如下所示：自发的固定汇率制度。特征：（1） 铸币平价是各国汇率的决定基础；（2） 黄金输送点是汇率变动的上下限。34 /54 第四部分 统计【本部分考情概述】本部分内容共 5 章，考核分值在21 分左右。具体内容涉及统计与统计数据、描述统计（重要、）抽样调查、回归分析、时间序列分析。本部分是介绍统计的方法，计算题并不多，描述统计和时间序列分析会涉及计算题。统计部分常以案例的考核方式出现，所以结合实际去理解非常重要。对于一些比较抽象的概念，建议考生结合老师的课程和讲义进行学习。第 23 章 统计与统计数据统计学的两大分支【考频：近五年考察 5 次】1.【考点点评】本考点单

40、选题、多选题考核均有涉及，比例各占一半。主要考核内容：描述统计和推断统计的具体实际应用。如给出选择假设检验的实际生活的具体例子；如让选择描述统计和推断统计的具体方法（这里易考核多选题），这种考核方式在2018 年题目就有体现。学习这个考点要求考生明确描述统计和推断统计的区别描，述统计是研究数据收集、整理、描述的统计方法，而推断统计是研究如何利用样本数据推断总体特征的统计方法，两者对本质的区别即是否反映推断总体。【经典真题示例-2019 年】利用统计图形展示 2001-2018 年粮食产量的变化。采用的统计方法属于( )A.回归分析B.参数估计C.描述统计D.假设检验【参考答案】C35 /54

41、【环球网校解析】考核第 23 章。见零基础教材 304 页。2018 年单选变形研究数据收集、整理和描述的统计方法。其内容包括：（1）如何用图表或数学方法对数据进行整理和展示如何描述数据的一般特征参数估计：利用样本信息推断总体特征（1）（2）假设检验：利用样本信息判断对总体假设是否成立统计调查的方式 【考频：近五年考察 4 次】【考点点评】本考点单选题、多选题考核均有涉及，比例各占一半。主要考核内容：统计报表的含义、抽样调的查（1）含义。重点调查时调查单位的选择（就调查标志值来说在总体中占绝大比重的单位）。抽样调查特点、普查特点（普查下又具体到经济普查和农业普查，二者的共同点考核过多选题）。重

42、点调查的实际举例（见下面例题）。掌握本考点应从定义出发。对于统计报表的理解，要明确目的是为了搜集统计数据。对于普查的理，解（2）重点在于“普”，反映的是一个范围的广。对于抽样调查的理解，重点在于“抽样”，为了是推断总于体重。点对调查的理解，重点在于“重点”，大致反映被调查对象基本情况，但是不可以推断总体。对典型调查的理解，重点在于“典型”，选取的是典型意义或有代表性的单位。【经典真题示例-2019 年】为及时了解全国城市商品零售价格的变动趋势，按照商品零售额排序对前35 个大中型城市的商品零售价格变化情况进行调查，这种调查方法属于（）A. 全面调查B. 典型调查C. 重点调查D. 随机调查36 /54 【参考答案】C【环球网校解析】考查第 23 章。零基础辅导书 307 页表 23-6.（1）为了及时了解全国城市零售物价的变动趋势，就可以对全国的35个大中型城市的零售物价的变化进行调查就是重点调查。（2）要及时了解全国工业企业的增加值和资产总额情况，只需对全国大中型工业企业进行重点调查即可。（3）国家统计局的全国 5000家工业企业联网直报制度属于重点调查。37 /54 第 24 章 描述统计中位数【考频：近五年考察 5 次】把一组数据按从小到大或从大到小的顺序进行排列，位置居中的数值叫做中位数。中位数的计算。中位数适用于顺序数据和数值型数据但不适用于分类数据。中位数不受