二年级寒假作业答案语文通用小学二年级寒假语文作业答案(8篇).docx

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1、 二年级寒假作业答案语文通用小学二年级寒假语文作业答案(8篇)推举二年级寒假作业答案语文通用一 二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学阅历丰富的教师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了肯定的成效。 二、主要工作目标 1、标准每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进展教学改革，组织全组教师共同仔细钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的预备。 2、组织全体组员积极参加新课程讨论，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素养，人人争做教研型教师。 3、加强教学质量和学生力量共同提高的意识，向四非常钟要质量，通过教学，力争能真实的看

2、到每个学生在力量方面的提高。 三、详细做法 (一)、常常组织理论学习： 1、仔细学习新修订的数学课程标准，以及各类理论书籍、阅历论文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的力量和课堂根本功。 2、集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。 3、组内教师必需积极参加学校组织的各种不同形式的专题讲座，全程参加教学研讨，平常研讨活动中全组教师也可就常规治理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进展沟通、探讨。 4、积极参与学校的网络研讨、教学沙龙等，提高自身教育教学水平。 (二)、落实教研组常规治理： 1、提高教师备课的实效性。备课时要教学内容设

3、计合理的学案，教学之后，要准时写好教后感。教案中可结合教材内容，设计出和教学过程相照应的课时练习。教师在进展备课时，要注意教学目标定位的恰当、精确及过程设计的有效性和合理性，尤其要留意练习设计的有效性。 2、各位教师要仔细参加听课、评课的研讨活动，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 3、设计科学有效的练习，合理设置作业。针对性的选择一些题目进展练习，教师也可以依据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、敏捷性、开放性的综合练习，提高学生的思维力量。 4、本学期，我们要连续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，实行如下措施： (1)好培优补差工作。 (2

4、)计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习，组内教师轮番命题。每次练习要准时进展状况分析，教师要依据调研状况仔细端详自己的教学质量，不断调整改良教学，准时做好查漏补缺工作以提高教学质量。 (三)、开展学科活动，营造校园数学文化气息： 1、计算是小学生的一项必备的数学力量，在日常教学中我们深切体会到：计算力量的培育要从低年级抓起，因此本教研组的学科活动将紧紧围绕“提高学生计算力量”来绽开，平常加强日常训练，学期末组织全体学生参加“计算力量竞赛”。 2、本学期将开展“心灵手巧”竞赛活动。各班自行组织，于12月1日前完成班级内的竞赛。 (四)、积极开展教研组课题讨论： 本教研组的讨论课题是在数学课

5、中培育学生的问题意识。为了保证这个课题深入有效地开展，要求组内教师做到以下几点： 1、以各种方式绽开理论学习，提升理性熟悉。 围绕讨论主题，每位教师在学期内学习理论文章，并做好理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料，在小组教研活动中进展沟通和研讨，共同推动课题讨论的进展。 2、进一步开展实践讨论，探究有效实施的策略 (五)、课时作业设计安排： 一二三单元：岳莉四五七单元：潘芸 六八,九单元：霍永慧 四、详细实施途径 (一)、强化常规治理，提高教学效率。 1、备课：实行共案备课制度，注意资源共享，做到备课要深。 2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用

6、现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 3作业：作业设计要精，表达轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 4、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 5、开展一些丰富多彩的数学活动，提高学生的数学素养。如：口算竞赛、小小超市治理员等好玩的课外活动。 6、考核：平常考核与定期考核相结合，准时总结，重视状况分析及反应。 (二)、充分发挥教研组的作用，扎实开展教学讨论，提高课堂教学效益。 1、听课：公开课必听，边听边想，准时批注，提倡同年级组教师相互多学习、多沟通。 2、评课：统一标准，发觉问题，积

7、极评课，并整理好有关资料准时上交。 3、网络教研：充分利用现有教学资源，在教学空余进展业务学习，开拓视野，提高自我，提倡信息共享。 4、教科研：每个组员要仔细反思教学中的得与失，结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获，积极撰写教学案例，教学论文。 五、组内研讨及集体备课安排 八月份：霍永慧100以内的进位加 九月份：潘芸加减混合 十月份：岳莉2、3、4的乘法口诀 十一月份：潘芸7的乘法口诀 十二月份：岳莉数学广角 六、工作行事历 周次内容 第一周 制定规划，学习新课标 其次周 集体备课 第三周 组内读书活动 第四周 精品课研讨 第五周 教改先锋论坛 第六周 网络教研 第七周 国庆长假 第八周

8、集体备课 第九周 录像课诊断 第十周 网络教研，名课观摩 第十一周 期中测试及分析 第十二周 组内读书活动 第十三周 集体备课 第十四周 名师论坛 第十五周 网络教研 第十六周 集体备课 第十七周 组内读书活动 第十八周 组内争论复习规划 第十九周 复习 推举二年级寒假作业答案语文通用二 新的学期开头了，我从一级升到了二年级，为了更好地完成学习任务，我特制定学习规划如下： 一、学习方面： 1、课堂上，我要用心听讲，仔细做好笔记，不开小差，多动脑筋思索问题，积极举手发言。 2、课余时间，仔细完成教师布置的作业，多读一些有益的课外书，增长见识。 二、纪律方面： 1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张

9、西望，不做小动作。 2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做嬉戏。 三、卫生方面： 1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，按时刷牙，常常保持服装干净。 2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发觉地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。 以上几条就是我的规划，请同学们信任我，我肯定会说到做到。 推举二年级寒假作业答案语文通用三 一、指导思想： “书是人类进步的阶梯!读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书气氛，不断

10、增加学生的文化底蕴和可持续进展的力量。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 二、活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动对象： 全班学生 四、阅读内容

11、： a儿童文学类 b通话类 (乡镇劳保所工作规划)c文学类： 五、指导策略： 1、建立读书角 (1)仔细治理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书治理员，仔细治理。 (2)鼓舞学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友。 2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。 3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。 4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班穿插沟通读书阅历，好书共享，促进学生读书兴趣。 五、评价机灵： 1、每月抽出一节课开展读书沟通活动，进展评

12、比嘉奖，以此鼓励孩子的读书兴趣。 2、班级可开展讲故事、朗读竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。如：开展读书班会：“我喜爱的成语故事”，评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。 推举二年级寒假作业答案语文通用四 我们班可是个名副其实的“书香班级”，已经连续三次获得校信通优秀书香班级称号，这不是最重要的，重要的是通过这样的活动，班里的同学很多都成了小书迷。今日我就围围着“书”，讲讲发生在我们班许很多多好玩的关于阅读的故事。 no.1我们班的图书角 从二年级起班主任李教师开头带我们班，教室里比拟惹眼的地方就消失了一个大书柜。教师对我们说，书可以翻开你们了解世界的一扇扇窗口，阅读会人你们的心沉醉下来，

13、更认真的感受生活，感受爱你们假如有什么好书，都可以交到班上来，与同学们交换着阅读。教师还为我们一个大大的笔记本，上面记录着我们的借阅历史，便利同学们查找书目。 自从有了图书角，课间随时随地可以观察读书的同学，每个读书人都津津有味的阅读着，我也是他们中的一个。图书角刚建了没多长时间，我就已经看了很多以前没有读过，却非常有意思的”书。现在我们的图书角建立已经几年时间了，不仅让班里的同学们受用无穷，更让我的阅读兴趣更加浓郁了。 有一次在借书的时候，无意中翻看了笔记本前的借阅记录，惊异的发觉这段时间在疯狂阅读的人原来不止我，还有我们班的小书迷宋怡静，她已经借阅了很多的书，由于大量的阅读，她的语文成绩和

14、写作水平明显提高。班里这样的由于阅读二受益的同学还有不少。获奖后教师就把我们的书香班级图书拿到图书角供大家阅读。 no.2班级共读活了一百万次的猫 教师不仅让我们阅读故事类小说类的图书，还会给我们给我们讲一些优秀的绘本。 一天下午，教师说她发觉了一本很好的绘本活了一百万次的猫，便特地抽出了一节课的时间和我们一起阅读。教师说优秀的绘本适合任何年龄的人阅读，它让我们受益匪浅。整整一节课的时间，同学们都特别的宁静，只有教师那动听的声音在教室里回荡，就连几个上课常常“捣乱”的同学也变得特别的静，中间还时不时的有同学举手发言，我想，这就是阅读的魅力吧。 no.3我们班的阅读之旅 从二年级起，随着年龄的增

15、长，我们接触的书的类型也越来越多。从最开头的绘本逃家小兔、爱心树到格林童话、小鹿斑比等简洁易懂的故事书开头，到整部的纯故事书，从动物类小说到人文类文学作品，从魔幻的哈利波特、永久讲不完的故事到如今原版的三国演义等四大名著，我们班的进步是大家有目共睹的。 阅读，让我们的班级每个人都深深爱上了阅读，就这样，我们在阅读中感受世界，在阅读中学习学问，在阅读中不断成长!这，就是我们的书香班级，这，就是我们漂亮的阅读故事！ 推举二年级寒假作业答案语文通用五 20_年_月_，区师训中心的领导和教师组织我们区级骨干教师培训人选(小学语文班)和小学二年级语文教师在市_街小学一同观摩了两节二年级的写话课，课后师训

16、中心的田教师和我们沟通了读万卷书习作自阅读始，以及彭教师对二年级语文教材进展剖析主题为突出重点 突破难点的沟通。 在培训会上，为我们献课的两位都是特别优秀的年轻女教师：一位教师给我们呈现了一堂看图写话课观猴子，另一位教师给我们呈现了一堂不一样的写话课学写日记。 在观猴子这节课上，教师做足了功夫。首先，教师呈现给孩子们的就是一幅猴子玩耍图，图上还有教师带着学生参观这些孩子。接着，献课教师一步一步的启发学生，例： 师：同学们，你们看一看，这些猴子都在干些什么呢?(生抓住个别猴子的动作进展口述，师准时订正学生在表达上有误的地方) 师：刚刚同学们说的都是我们所看到的猴子在假山上面所做的一些好玩的事情，

17、那你们想一想，那些假山后面的猴子又在干嘛呢?(师在这儿就充分的激发学生的想象思维) 最终，经过教师的启发以及学生的沟通，得出排比句式(小猴子的样子真好玩，它们有的;有的;有的;还有的。)这时，教师再要求学生流利的把刚刚的说的内容以固定的句式说一说，这样一来又训练了孩子们的有条理的表达力量。 两位献课教师贯穿始终的都是不吝啬表扬和鼓舞，并且给孩子在同学 们面前呈现自己成就的时机(教师要求同学们来评一评、议一议拿上展现台的作品)，这又教给了孩子们鉴赏作文的力量。但在这个环节中，看图写话的教师有一点值得商榷的是：读学生拿到展现台的作品，可以让学生本人读，而不采纳全班齐读的方式。教学写日记的那位教师利

18、用展现台时就做得比拟恰当。 田教师和我们沟通的读万卷书习作自阅读始，使我深受感动。田教师的做法，我想不只是适合教师，同样也适合每一位家长。“读书破万卷，下笔如有神”，让我们严密家校联系，一同来培育孩子的阅读兴趣。 推举二年级寒假作业答案语文通用六 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，连续以格林童话等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括

19、优秀儿童读物，历史学问，自然读物等。 三、到达目标 (1)阅读浅显童话集、寓言集; (2)诵读古诗; (3)学会做一些填充式阅读笔记; (4)能预备自己的“采蜜”集,学会做简洁的摘抄。 (5)积存肯定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段); (6)读完一本必读书，推举书目等，学年阅读总量不少于3万字。 (7)完成课外语文20篇。 (一二年级新课程标准阅读要求：“积存自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。) 与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐。 四、阅读教学的方法及进展措施： 1、以每周阅读课为主要阅

20、读时间，在阅读过程中，不放任自流，有规划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐告知他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去查找并阅读。 2、鼓舞学生，把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3、每天语文课前，抽出5分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。 4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性，如朗读竞赛，十一月份的读后感、古诗文朗读、手抄报竞赛等。 5、学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的小文章，并说出自己读后的简洁感想，直至顺当完成阅读规划。 推举二年级寒假作业答案语文通用七 新的学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。

21、 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 我班共有学生50人，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学

22、生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。 1、连续抓好二年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 详细工作： (1) 鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级

23、的分散力，形成良好的班风。 (4) 根据小学生日常行为标准考核方案严格要求学生，奖罚清楚。 1、1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。准时对后进生的进步进展表扬，进步明显的一次加1分。 2、2、纪律方面，让班级干部仔细负责，学生严格要求自己。对上课说话的同学一次扣1分，两操、课间疯打闹的一次扣1分。 3、卫生方面，通过两年半的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为

24、此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。洁净干净的嘉奖1分，脏差乱的罚1分。 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 这学

25、期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 推举二年级寒假作业答案语文通用八 一、班级根本状况 二年级学生正处于好动但又不懂事的阶段，所以有些学生上课纪律差，教学有肯定的难度。 二、本册教材对学生的要求 1、养成爱护眼睛的良好习惯。 2、通过教学，使学生能熟悉常见的交通标志，知道遵守交通规章的重要性。 3、通过教学，让学生知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌的 4、通过教学，使学生对人体的构造与功能有一个简洁的熟悉。 5、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一

26、”。 6、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 7、增加儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 三、学期努力目标 1、使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法，初步学会正确做眼保健操。 2、通过教学，让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用 3、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 4、通过学习使学生明白我们的身边常常有担心全的事发生，我们要学会爱护自己。 5、结合教材交给学生爱护自己，作为人更应当懂得爱护自己。 6、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安

27、康发育。 7、强化儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌励、守纪律、讲卫生的习惯。 四、实施目标的详细措施 为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施： 1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。 2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。 五、小学低年级水平目标与内容 1、目标 知道个人卫生习惯对安康的影响，初步把握正确的个人卫生学问；了解爱护眼睛和牙齿的学问；知道偏食、挑食对安康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我爱护；学会参加同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，把握一些简洁的紧

28、急求助方法；了解环境卫生对个人安康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 2、根本内容 (1)安康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防)；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿态，预防脊柱弯曲特别；正确的读写姿态；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择相宜的牙刷和牙膏；预防龋齿(熟悉龋齿的成因、留意口腔卫生、定期检查)；适量饮水有益安康，每日相宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对安康的影响

29、；常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和安康；常常开窗通气有利安康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 (2)疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 (3)心理安康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 (4)生长发育与青春期保健：生命孕育、成长根本学问，知道“我从哪里来”。 (5)安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的根本交通规章；乘车安全学问；不玩危急嬉戏，留意嬉戏安全；燃放鞭炮要留意安全；不玩火，使用电源要留意安全；使用文具、玩具要留意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急状况，会拨打求助电话(医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110)。 3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。 争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法或感受。