五年级语文下册同步测试题及答案.doc

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1、 五年级语文下册同步测试题及答案 我想节选 我想把我自己 _春天的_。 变_，_， 变_，_。 成为_和_， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞 飞到_的地方。 溪边 垂柳把_当做_， 山溪像_。 人影给_， 钓竿上立着_。 突然_， 草地上_鱼儿和笑声。 二、句子理解。 1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商议商议”读这句话，你体会到了什么？ 2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖静静爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 （1）前一句描写了孩子读书的_；后一句点明白他看的是名著_，是_。 （2）读了这两个句子，你感受到了什么？ 答案：二、2、（1）神态；水浒

2、传；施耐庵。（2）诗中的人看书看得太入迷了，对时间的悄然消逝一点儿也没有留意到。 三、读下面的儿童诗山村孩子的画，自主完成以下练习题。 山村孩子的画 云是画面的主角 让阳光渲染它的.模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂移 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在陡崖畔张望 泥土是画面的主角 让梦想展现它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芳香 1这幅儿童的画中都画了哪些景物（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2诗中有三对意思相反的词： （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 诗中运用这些反义词的好处是 。 3这首诗中三个“它”分别是指： 参考答案： 二、2、（1）神态；水浒传；施耐庵。（2）诗中的人看书看得太入迷了，对时间的悄然消逝一点儿也没有留意到。 三、1云、小溪、树、叶、泥土、山路 2暖冷 浓淡 深浅 运用比照的写法，写出了山村孩子一连串奇妙的梦想，表达了儿童的丰富想象力和对美妙生活的追求憧憬。 3云 树 泥土