五年级体育教案蹲踞式跳远.docx

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1、 五年级体育教案蹲踞式跳远 课题与教学内容 一、蹲踞式跳远 二、过小桥、钻山洞 课时安排 2 教学目标 学问技能 培育学生坚韧的精神，并学会根本的跳远技术。 过程方法 全班同学参加，教师示范，学生仿照。娴熟的完成动作，并学会嬉戏的方法。 情感态度 培育学生坚韧的精神，进展学生跑的力量和快速反响力量。真正发挥学生自身的价值，培育学身体更英勇的精神。 教学札记 教学过程设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、预备阶段 1、集合整队，报数，报告人数，师生相互问号。 2、宣布本节的学习内容，简述教学过程和要求。 3、安排见习生活动。 4、检查整理服装。 组织方法： 教学要求： 1、动作做到衡平

2、竖直，听从指挥，纪律严明。 2、积极参加，表现自我。 1、 明确队列队形的意义，确立学习的意向，集体指导和个别指导相结合的原则。 2、 使学生养成听从指挥的好习惯。 预备局部： ： 1、热身操 （一）上肢运动 （二）腰部运动 （三）踢腿运动 （四）踝关节运动 （五）跳动运动 组织方法： xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx 教学要求： 1、 动作到位，预备活动做充分。 2、 听从指挥，纪律严明。 1、让学生活动充分,根本上能够到达熬炼的要求. 2、练习是仔细刻苦 教学过程的设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 嬉戏； 过小桥、钻山洞 嬉戏方法：将学生分成人数相等的两组，纵队站在起跑线后，前方10米处画以小桥，桥长5米，宽30厘米。小桥的重点放两个栏架，对准小桥和起点的纵队。嬉戏开头，教师发令，两组排头快速向前跑去，过：“小桥”钻山洞“后返回起点，拍其次个人的手。其次个人重复排头动作。依此类推，直到最终一名学生返回起点。 教学提示： 1、 过桥踏线者为失足落水，需返回起点重新开头。 2、 钻动时遇到栏架要扶起摆正。 3、 以速度最快组为胜。 组织方法： 嬉戏器材：栏架两个。 12345下一页