五年级班主任年度工作计划三篇.docx

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1、 五年级班主任年度工作计划三篇五年级班主任年度工作规划 篇1 五年级（4）班共有学生78人，年龄均在1112岁之间。学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境地有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的状况。 一，工作设想 针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想。 1，制定切实可行的班级奋斗目标。 本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成“自主，文明，乐观，创新“的良好班风，使班上的每个人都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的教师，我爱我的同学，我爱我自己“。 2，选拔得力的班级干部。 优秀的班干部是班主任的得力助手。因此

2、，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，进展班干部竞选。然后要着重培育中选的班干部，使其真正起到榜样带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到榜样带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部权力；第三，鼓舞班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要制造性地开展班级活动。 3，加强自我教育。 苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进展自我教育。因此，在新学期里，我预备从正面鼓励树立典范，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我掌握意识，常常检讨

3、自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级治理就会逐步步入自动化与良性进展的轨道。 4，培育学生良好的行为习惯。 俗话说：“嫩枝易弯也易直“，这说明白加强小学生行为标准养成教育的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其标准性。课堂教学既是培育学生智能的根本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科教师协调好，有目标，有标准，要求全都，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于教师指导和检查。对学生进展行为标准训练，必需持之以恒，像滴水穿石一

4、样，一点一滴，经年累月，才能到达目的 。其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长学问，承受教育。同时，学生通过详细的实践，把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中，把握其详细性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为标准养成教育应渗透于他们的学习，劳动，消遣等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为标准养成

5、教育还应把握其详细可行的特点。 总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地进展，争领先进班集体。 二、详细工作规划 9月份：1，班干部竞选 2，尊师颂 10月份：1，“祖国，您好“主题班会 2，评比文明之星 3，“我的优点大家找“主题班会 11月份：1，做好迎接期中考试的预备 2，评比纪律之星 12月份：1，零花钱怎么办 2，评比卫生之星 3，元旦联欢会 1月份：做好迎接期末考试的预备。 五年级班主任年度工作规划 篇2 本学期对五2班的孩子们和我来说，又是一个崭新的开头，新的开头布满新的盼望和幻想！新学期伊始，我坚信，在我的关爱

6、和引领下，孩子们肯定会连续欢乐地学习，安康地成长！为了新学期的班主任工作有效开展，特制定如下班主任工作规划。 班级根本状况分析 本学期，我班学生没有任何变化，现有学生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班学生大局部能自觉遵守校纪班规，能仔细自觉地执行班级岗位，相互关怀，团结友爱。大多数同学有较强的自尊心和上进心，能仔细学习，积极思索。但有少数几个同学组织纪律性不强，上课坐姿不端正，留意力不够集中，少数孩子有插嘴现象。我班优生不多，中等生居多，差生也不少，虽然不好孩子学习态度很端正，但是学习效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的开端是胜利的一半，在开学初期我肯定狠抓孩子们各方面的习

7、惯：听课习惯、作业习惯、行为标准等等。另外，有几个后进生不按时完成作业的现象也比拟严峻，同时这些家长协作学校教育的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的跟踪治理工作，坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接触越多久越觉得他们的得意之处，我肯定尽全力教育好这帮孩子们。 教育工作 1、班级治理采纳详细的量化治理措施，从家庭作业、课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、喜爱劳动八个方面对学生进展全方位评价。 2、建立班级“成长银行”和德育评价栏，关注每个孩子的各方面表现，准时评价，适日反应，相关信息每周与家长沟通一次。 3、建立健全班级治理机制，努力打造一支能干、肯干、会干的班干部队伍，责任详

8、细到每位班干部工作中，引导他们学会治理班级。 4、加强安全治理工作，委派两名安全工作督察员，特地关注孩子们的课间文明嬉戏及平常的校内安全工作。 智育工作 1、六小力求打造“书香校园”，“墨香”工程重在平日的培育。所以，训练孩子们把汉字写标准、写美观应当放在语文学科的首位。 2、加强学习方法的指导，高年级的语文学习重点应当放在阅读理解和写作教学上。 3、不断培育孩子们良好的学习习惯：倾听习惯、积极发言的习惯、作业习惯等等。 4、努力养成班级良好的学风，鼓舞、表扬优秀生，促进后进生不断进步。 5、努力提高自己的课堂效率，增加课堂的艺术性，提高孩子们的学习兴趣。 6、重视课内外学问的拓展与连接，努力

9、拓展孩子们的视野，注意积存。 7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反应，鼓励孩子们仔细完成好每一次作业。 8、调整教学心态，不急不躁，急躁对待每一个孩子每一个教学环节，多引导，多鼓舞，多确定。 9、连续学习教育教学专著，提高自己的教育教学水平，在工作与反思中不断进步。 10、夯实自己的每一堂语文课，每节课都做到有备而上，稳打稳扎，绝不敷衍了事。 体卫工作 1、关注每个孩子的身心安康，仔细组织做好两操。 2、开展有益身心的、安康的课间活动，阳光运动空间为孩子们供应丰富多彩的活动内容，做到人人参加，人人阳光。 3、培育良好的卫生习惯，鼓舞孩子们搞好卫生保持工作，设立“卫生保持督察岗”，细化

10、治理。只要孩子们离开教室，必定做到桌面光光五杂物，桌椅横排、竖排对整齐，地面干净。 五年级班主任年度工作规划 篇3 五年级一班共有39名学生。19名男生和20名女生组成了一个喜爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参与学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发觉每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一局部学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够仔细，良好的学习习惯还有待进一步培育。为了更好的做好班主任工作，本学期我将详细实行以下措施： 1、重视学生的养成教育： 良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成进步步是非常必要的，良好的习惯使一个人的终生进展

11、受益。因此，在班级进展良好习惯的养成教育是非常必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。 2、加强后进生的转化工作： 面对全体学生，对学生严格要求。班里的”后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，准时发觉后进生的闪光点，做到准时表扬是很重要的。在本学期平常的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的时机，多抽出时间检查他们对所学学问的把握状况。 3、重视与家长的沟通沟通： 常常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。常常把学生在学校的表现告知家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习力量。 4、提高班委成员的工作力量： 准时召开

12、班委成员会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为教师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注意团结合作，齐心协力，帮忙他们树立在学生中的威信，熬炼和培育他们的工作力量，形成良好的班风。 5、注意学生的全面进展： 学生各方面的力量培育特别重要。本学期我将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识，提高学生的素养，促进学生的全面安康的进展。 总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习气氛，使学生的各方面力量都有肯定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。 【五年级班主任年度工作规划三篇】