做一个班主任的工作总结5篇.doc

《做一个班主任的工作总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做一个班主任的工作总结5篇.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 做一个班主任的工作总结5篇 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级治理意识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课

2、要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班

3、里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 二、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表达自己的力量以及发觉自己的缺乏，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课教师对各班的评价如何。工作总结 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形

4、式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作 我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受力量特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得教师同学找了半天也不见人影。据其他任课教师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，教师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。 我一见不妙，立刻领她到办公室

5、，叫他先悄悄心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他们在她面前要特殊当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚刚发生了什么事，见她没了刚刚那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开头比拟累，后来生气渐渐缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚刚那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要转变一

6、个人不是那么简单的一件事情，但我还是看到了她的进步。 做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的! 做一个班主任的工作总结2 一、本学期常规工作的总结： 能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对自己身体安康的考虑和爱护，没有以前做班主任那么玩命了。可能我更多地情愿去琢磨：怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教育来治理班级，情愿更多关注对干部力量的培育。而且我日益觉得，现在的孩子(尤其是力量有限的孩子)，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好

7、的料，大的方面严一点(如品德、价值观、学习态度)相应的就得在一些小地方宽松些。再有一个很重要的缘由，就是吸取上届3班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最终中考时反而没有了冲刺的力气和空间，似乎也得不偿失。 二、本学期科研课题的状况总结： 本学期自己制定的课题是：如何鼓励小语种班的学生对自己有更高的要求，不仅满意于通过中考。经过一个学期的尝试，有如下体会。 有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。 1.所谓没太大用的方法：(并非一点用没有，但只能触动小局部人，而且当时的感动，持续时间并不长期) .从学习目的的角度，让他们为自己而学、为高中打下一个扎实的根底而学。告知他们目光要放远些，不要放在

8、中考，中考你们占了点廉价;但高考时，虽然政策尚不确定，但很有可能，你们面临的竞争压力更大，所以应目光放远一些，走在事情的前面，打有预备之仗。 .从情感的角度，让他们感恩父母、教师的付出，能够怀着感恩之心学习。 .从社会责任的角度，告知他们中华民族的宏大复兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表现就是刻苦学习。这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，估量正常状况下会等于没说。 2.本学期尝试的有点儿用的方法： .善意的谎话：指的是从开学初就告知学生，你们要想上本校高中，必需到达咱们学校高中录用的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利很难上其它的普高，所以学校会酌情(依据你平常的表现

9、、学习的习惯、思想道德水公平综合测评)通融一些，这使你比一般英语班的同学有了点优势，但肯定不是很明显的，所以平常每一天的表现都很重要。固然，家长会和家长要说实话，否则就得闹上访了，不过跟家长密谋一下，让他们协作我一起说谎话，他们也都愿意。 .金钱的诱惑：指的是告知学生，由于本年级的优秀生，有一局部因中考成绩抱负，会选择其他更出名气的高中就读，而你们考出高分，就可以直接排在本校高中录用榜的前端，这样，你们就是奖学金的强有力的竞争者了。第1到10名：_元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立学校统一的学费，你们可以用自己的钱完成学业，减轻家里的投入，在家长面前“牛”一把，或者用自己的钱买

10、想买的东西，不用看家长的脸色。的确不少学生摩拳擦掌、露出跃跃欲试的目光。 .家长的蓝图：近一年来和本班一些家长接触，已经有一些透露出高中或大学要把孩子送出国门深造的设想，也的确有一些孩子的家长有这个力量，但他们一是顾虑孩子太早出国的适应问题，二是对本校高中小语种班的政策报有美妙的盼望，还处在观望的阶段。不过，我可以把家长的准备拿出来做文章，在特定的学生倦怠、不努力时，搬出家长的设想，和他们一起乐观的展望将来，让他们意识到，假如想到达那个目的，现在的刻苦努力是很重要的前期预备。这样能起到肯定的煽动作用。 .务实的实话：告知他们现在的社会竞争极其剧烈，“天生我才必有用”的前提必需是“有才”，中国经

11、济的现状、人才的需求走向、适者生存的规律这些可以结合事例，在平常有时机的时候，貌似不经意的提出，几分钟引发争论，点到即止，有想法的孩子会在课余连续争论，有时可以连续好几天。 提点儿没人会待见的建议： .个人认为小语种班的学生假如想出成绩，小语种班能红火的办下去，需要在小升初录用时招收学习根底好的、能学有余力的孩子。这样做的目的是，初中这三年的学习，让他们既学习小语种课程，又要学习英语，初一、初二的期末考试后，外语成绩不合格的孩子，经家长同意，尽早转入英语一般班(只要严把入校关，淘汰到一般班的学生也是优秀生)。在初三中考前，给剩下的学生一次自我选择的时机，是参与小语种的竞争考核还是一般的中考，最

12、终剩下的参与小语种中考。 .好的孩子情愿竞争本校高中的小语种学习时机，唯一合理的目的就是本校高中的小语种班有更大的诱惑。比方，高中可以供应给他们提前出国深造的时机，和法国、西班牙等国家的好高中有对口联系;更理 想的是同可以连续深造小语种课程的大学，比方一外、二外、语言学院等有合作关系，他们可以对这个班的优秀生提前招生、择优录用、供应保送名额等。剩下的孩子自己竞争失败，也就没什么怨言，参与正常的高考就是了，反正他们已经是优中选优的有实力的孩子了。 .整个的步骤是一环套一环的，然而最根本的还是最终的那步，没有最终的诱惑，靠教师们宣讲大道理明显不切实际，而且早晚冲突会聚焦一点、集中爆发的。 这是我带

13、小语种班三年的感悟。不过，政策上的事情我不很清晰，有点站着说话不腰疼的架势了。 做一个班主任的工作总结3 这学期我担当三年级5班的班主任，这是自己又一次承受新的班级，一切从零开头。在这一学期，我主要从以下几方面抓起。 一、了解学生。 这是自己新接手的班级，首先得对学生有所了解。我通过与前任沟通，与孩子们的谈话，对学生的状况把握在胸。比方：班里面比拟活泼，力量也强的是陈艾佳、佟佳鸿。淘气捣蛋的是纪楠。爱管事的是李梓诚。不爱写作业的郭华萱、陈昱岑、余俊霖。 整个班级学生思维活泼，上课表现积极，自主力量特殊强，但是学习习惯有待进一步提高。 二、制定好了班主任规划 一开学，我便在学校的安排下，严密结合

14、自己了解的状况，制定了班主任工作规划，让自己有的有的放矢。 三、注意了学生良好习惯的养成。 学生刚从二年级升到三年级，注意培育学生良好的学习习惯，良好的行为习惯。 1.“润物细无声”，教师就是学生学习的典范，学生特别留意自己的班主任，到处以班主任为学习坐标，所以，我很注意用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建立中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必需做到，给学生树立典范。比方：平常我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。比方见到学生给他一个笑容，他也学会跟你主动问好。观察学生的东西掉下来，我帮学生捡起，学生也会相互帮忙。

15、2.从自我做起，从小事做起。 依据学生的竞争意识，除每月学校的量化考核评比以外，我还在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的工作，班干部帮助，每周总结，小组得分最高者赐予嘉奖。这种做法大大提高了学生的标准意识，激发学生积极向上的精神。 四、让学生学会自我治理，自我体验 我有意识的让学生参加治理，把情愿为班级效劳而工作力量强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作安排到个人，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小仆人，让学生都有肯定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级效劳。 五、大力培育干部，树立典范 班干部是班集体的核心，是班主任进展工作的得力助手。因此，我特别重视班干部的选拔和培

16、育，同时还留意细心培育:其一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 六、奖惩清楚 教师明确地告知学生，教师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误消失之时，不掩饰

17、，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应当公正宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生。不急不躁，以一颗等待的心，鼓励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 七、注意安全教育 安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格根据学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会，每天晨会，宣传安全学问，同时教育学生遵守交通规章，不在校园内追赶打闹，留意安全，不任凭上楼爬高，确保学生的安全，常常开展安全教育。 八、注意家校联系：仔细进展家访工作，随时与家长保持

18、联系，便于教育学生发觉问题并准时订正。开了校讯通，我更是留意，将孩子的学习成绩、在校表现，作业完成状况等与家长沟通，更好地教育孩子。 回忆一人学期的班级治理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和缺乏之处，比方：孩子们还是不会自主学习，教室里的桌等摆放常常不整齐，学生不会整理书包，座位上常常有纸张等，总之，我会连续总结阅历，争取把班级治理工作做得更好。 做一个班主任的工作总结4 一学期的工作完毕了，回首这一学期，有很多收获，也有很多感想，现对本学期的德育工作总结如下： 本学期我担当六年三班的班主任工作，这个班级是我从学前班始终带上来的，对孩子们的特点我都能一一把握，别看这个班学习成绩一般，但

19、是孩子们的情商却很高。每个孩子都是一个小精灵，他们心中都有一杆称，你爱他们，善待他们，他们也就会爱你，就会信任你，就会亲近你。你才能很好的去教育他们，去引领他们。因此，班主任工作过程中，我比拟擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们常常进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的呵护和关爱。同时我时时留意了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点并分析其缘由所在，找到亟待订正的弱点;同时我还留意讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近学生的过程中，我还努力呈现自身的文化素养和人格魅力，使学生对你既亲近又崇拜，既

20、认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。虽然我的脾气不好，有时候掌握不好自己的心情，但是孩子们也都了解我，因此也不轻易犯错。我认为，我的教育取得了事半功倍的效果。 另外，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。我深深的熟悉到：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够

21、通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 由于小学生的自我约束力还比拟差，所以我对行为标准教育是常抓不懈，我常常利用班会课、课前或课后几分钟组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉，平常，对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。通过我的努力，本学期绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。本学期也屡次被评为明星班级。 在学习方面，有的学生根底差、学习意识薄弱，针对这些状况，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强与任课教师、家长的联系，了解学生

22、上课状况，准时进展家校沟通，共同教育和帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况，取得了良好效果。 每次学校组织安排的主题班会，仔细对待，注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。实行鼓励、表扬、嘉奖等多种形式，建立健全良好的班级形象。 通过不断地反思和总结，我会熟悉到班级工作中的缺乏，吸取其他班主任的可行性阅历，努力使今后的工作更加完善，使自己的班集体更具有分散力，养成积极向上的精神风貌! 做一个班主任的工作总结5 一转瞬间，孩子们都要初中毕业了，从刚开头接收他们的头疼到今日成了恋恋不舍，一年的班主任工作

23、中，让我有班级总妈的感觉，与孩子们共度了人生中难忘的时间，在我和代课教师们的努力下，看到孩子们长大了许多，作为班主任，内心甚有几份成就感。 回忆与孩子们的日子，我先是努力抓好他们的日常行为习惯，要求孩子们文明礼貌，诚信待人，爱心他人，感恩父母，感恩学校，喜爱祖国，从思想行动上严格要求，使孩子们树立起自信阳光，顽强英勇的心理，面对这些青春期的孩子们，我从他们的心理上赐予引导，行为上赐予指导，让孩子们正确面对青春期，安康度过青春期。当发觉有人状态不佳、心情不稳定时，我就准时找他们谈心，帮忙孩子们进展心理疏导，让孩子们能以积极向上的态度面对生活和学习上的问题，通过一年的努力，良好的班风、强劲的班集分

24、散力形成了。 在对待留守儿童方向，我常常通过打电话或与孩子家长沟通，将孩子在校状况准时向家长汇报，将孩子进步和成长告知家长，让远在他乡的家长知道孩子的成绩，能合理关怀孩子的成长。在面对特别学生，我总是鼓舞他们参加班级活动，一起劳动，一起读书，一起玩耍，让他们感受到九年级三班大家庭的暖和，同时，严格要求其他同学不许卑视这几个孩子，将他们视为兄弟姐妹，准时赐予他们应有的帮忙，并爱护好他们脆弱的心灵，在对待学困生问题上，我总是鼓舞他们积极进取，同时与家长沟通，盼望家长能与学校携手抓好孩子的学习。也利用课余时间多去关怀他们的内心想法和学习上的困难，并与代课教师沟通，争取赐予学困生最正确的帮忙，使他们也

25、能收获进步的喜悦。 在班级治理上，我充分发挥班干部的巨大作用和榜样带头作用，让班干部同学成为我的得力助手，班干部同学能以身作则，为良好的班风形成做出了不行磨灭的成绩。我会定期召开班干部会，反应班级存在问题，帮忙班干部在班管中工作的开展，经过努力，班干部在大家内心树立良好的典范。在学校活动中，我与孩子们一起积极参加其中，尽力使孩子们身上的特长和优点能在活动中得到充分的发挥和展现，元旦文化艺术节，演讲赛，朗读赛，运动会，拔河竞赛等活动中，九年级三班同学分散的力气和积极的参加得到了全校师生的好评。 言传身教，以为人师表的良好品德引导学生树立积极向上，端正仔细的学习态度。在学习教育上，我积极与各代课教

26、师沟通，了解孩子其他学科学习状况，帮忙孩子养成良好的学习态度，也能够多角度地去激发孩子们的学习兴趣，有效的提高成绩，以良好的状态去面对中考，学期初，我让孩子们每人买了字帖，每人每天练一张，目的是使孩子们在中考答卷中能够尽量做到卷面干净。同时在临摹的过程中培育孩子们仔细的态度和优雅的心理，使身心都能从中感受到一种修炼。最终的一段时间里，我经常鼓舞孩子们正确面对中考，既不能害怕紧急，也不能无关紧要。通过班会、课间等时间与孩子们谈心，给他们打气，疏散到中考的恐惊心理，以积极的心态去面对。 经过一年的努力，班级渐渐形成团结向上的分散力，班级纪律得到好转，良好的班风渐渐形成，得到了学校的屡次嘉奖，成绩的取得离不开孩子们的努力和教师们的支持。 固然在班主任工作中，我也存在一些问题。由于个人性子急躁，所以在面对孩子犯下原则性错误时，处理方式有些心情化，有时候心太急，看到进步不满意，总想一口吃个大胖子，有时对待孩子们过于严峻，只想着为孩子们好，但是没有考虑到孩子是否能承受，在今后的工作中，我将连续发扬好的阅历和方法，积极改良自身的缺乏，争取将工作做得更好! 面对毕业的孩子们，我也在此祝愿他们，给我的孩子们最美妙的祝愿! 做一个班主任的工作总结