以梦想为题目的演讲稿5篇.doc
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1、 以梦想为题目的演讲稿5篇 敬重的教师,亲爱的同学们: 你们好! 在我心中,幻想是童话里的水晶球,闪着夺目而神奇的光。 在我心中,幻想是琴弦上跳动的轻飔,奏出动听而凄美的曲。 在我心中,幻想是泪眼盈盈,宛如半夜稀疏灯火的闪耀。 在我心中,幻想是明镜中花,如同初春河上飘过的第一丝草垒。 我有一个幻想,一个稚嫩可笑的幻想,一个不能称之为幻想的幻想,一个傻傻的憨憨的孩子气的幻想我不想长大。 或许是SHE的一首不想长大,拨动了内心那根最细腻敏感的弦,我竟泪潸潸。我好像还能闻到世上最纯朴亲和的味道奶香,我好像还能听到世上最真挚美丽的歌声眠曲,我,甚至至今都改不了蜷缩着睡觉的毛病,我感觉那像躺在妈妈的怀里
2、,悄悄地伏卧在被子的一角,悄悄地让爱让时间冲走黑暗所带来的恐惊和内心的躁动。 我喜爱回忆,虽然我曾说过去属于死神,可我还是痴痴地思念,思念逝去的童年,思念永不归的年华。我常翻翻以前的日记本本,真的,那些纸张已发黄,那些铅笔的笔迹已模糊不清,但我照旧用力的读出每一个字。也许六七岁就开头记日记了吧,一每天,一月月,一年年,几十个大大小小,厚厚薄薄的本本总被我散落在床上,从用拼音到汉字到英文,从一句话到一段到一篇,它们经受着时间的洗礼,也洗礼着我的心,它们是时代变迁的见证,也见证着我的成长。 我还能想象得出,那个小娃娃,那个小女孩,那个女学生,在每个星星爬上深蓝穹庐的夜,在那由泛着黄光到惨白了脸的台
3、灯下,如何或仔细或仓促地,一点点一字字登记自己成长的步伐。可那却像历史的车轮辗过,不容我有些许留恋,不容我翻阅过去,不容我却再有时机碰一下新买的日记本。那个无法连续的幻想! 我喜爱荡秋千,爸爸妈妈一人站一边,我像小公主一样骄傲,我像小鸟一样飞行,我可以大胆的去触摸蓝天,我说天空是水晶板,我说云儿是棉花糖,爸爸妈妈就笑,笑得眼睛眯成一条线。然而事过境迁,我再也没有士气坐上秋千,只是远远地,怯怯地,看着欢乐地荡秋千的孩子们,心中泛着别样的味道,脸上挂着苦笑。那个破灭的幻想! 我喜爱趴在窗台上托着下巴发愣,有时就那么看着太阳从地平线爬起来,涨红了脸,又变得明晃晃;有时就那么看着一只燕儿轻快地从眼前拂
4、过,在空中留下一丝略隐略现的痕迹;有时就那么看着枯叶儿像黄蝴蝶优哉游哉地飘落我可以让心中起涟漪,让思绪放纵地飞,我可以什么都想,什么都不想,我还可以回忆过去,想象明日的颜色。 朋友常会笑我痴,笑我傻,笑我不现实,我也晓着,不想长大,注定是个泡沫幻想,可我不在乎,留恋曾经,展望将来,失落也好,惆怅也罢,纵然是可望不行及的奢求,我也不会有丝毫的圆满。幻想终归是幻想,我想,在一个幻想破灭的地方必将是另一个幻想,一个面对将来、向往将来,为将来奋斗的幻想升起的地方,但正如不是完善是最美,或许“不想长大”的虚幻缥渺的幻想才是能久埋心底,才是最真实的幻想! 我的演讲完毕,感谢大家! 以幻想为题目的演讲稿2
5、尊敬的教师、亲爱的同学们: 大家好!今日演讲的主题是我有一个幻想。 每个人心中都有一个梦,不过童年时的幻想还在吗?童年时代的幻想是什么?教师、医生、警察还是宇航员?你们忘了吗?让我们一起来维护我们的幻想吧!我想有些孩子在迷茫,自己的幻想是什么?自己以前的幻想是什么? 我们曾经有过多么美妙的幻想啊!但在社会、生活的磨砺下,我们是否能经得起困难的挑战?幻想是否变得像等天一样难? 我们还能坚持吗?幻想在长城脚下放飞,盼望在我们脑海中点燃。幻想是黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向。记得苏格拉底说过:世界上最欢乐的事,莫过于为抱负而奋斗。我们从不疑心,由于幻想只要经过奋斗,就可能变成现实。哪怕没有胜利,我
6、们也不懊悔,由于我们至少奋斗、努力过。 说实话,我也迷茫过,自己毕竟想干什么,不过我有了答案我想做一名教师,来引导孩子们走正确的路,做正确的事。其实在我上稚嫩园的时候有想过把全部的职业都做一遍,由于那时的我是那么的天真无暇,往往把简单的事想得那么简洁。虽然我长大了,但是我不会遗忘我的梦。我们大家都有抱负中的自己,许很多多的自己。只有我们自己去开掘才会有收获,你有发觉它吗?它始终在守护着真正的你。 中国是我家,我们都是这个家的一份子,少了谁我们都会难过,让我们为这个家做奉献让它变得漂亮富裕,让我共同来制造!每个人,都可以有一个梦,就似乎每个人都可以仰视星空,星光洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人
7、生,也照亮更加绚烂的中国。 以幻想为题目的演讲稿3 亲爱的朋友们: 童年时,我有一个幻想,我盼望我有钱。大人问:“小伙子,有了钱你要去干什么呢”“我要去买泡泡糖”“假如你有许多钱呢”“我会去买许多泡泡糖”“假如你有用不完的钱呢”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”确实小时侯的我们,天真无邪,有着一颗和善的童心,幸福与欢乐是一曲不变的乐章。 渐渐步入小学,中学就越会觉得压力的存在。现在我有一个幻想。我盼望每天都不要有许多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,许多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的熟悉。俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义进展到资本主义
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