假期心得体会及感受.docx

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1、 假期心得体会及感受 假期心得体会及感受_好文 汽车跃动，随着那曲折向前的山间路，我朝向家的方向不断的前进着。不管是对寒假亦或是暑假，我的内心总是布满着无限的想像和期盼。最终寒假的气息就在我的翘首期盼中静静散发开来。 在有乐趣的寒假中，我就是特殊期 待农历春节的降临，由于常年的求学在外，我会毫无掩饰的将熟识的面孔回想起来了。我想不是只有我一 个人喜爱过年，而是全天下的小孩都喜 欢，不过从许多方面来说，自己依旧还是稚嫩的小子吧，喜爱一天约点伙伴嘻嘻哈哈，要点压岁钱，躺在床上吃着东西，看着电视，懒死在家里也要告辞在外面的严寒。但是大人呢?小孩子过年可以领红 包，而家里的长辈们，必需包红包给小 孩子

2、，似乎没什麽乐趣的样子，可是也 完全不是如此无趣，在大人的世界里， 或许不像小孩子一样，过年就只等着领 红包、买新衣服、处处玩耍，而是他们 也跟我们小孩子，很期盼过年的到来， 由于他们可以和好久不见的亲朋好友，由于他们可以和好久不见的亲朋好友， 大家坐在一起泡泡茶、聊谈天、叙叙 旧，说说这一整年的辛苦，固然也可以 打打牌、打打麻将，来个小小聚赌，让 过年的气氛添加一些颜色。我想，这些方面也算有所体会。记得师傅那天说要初中同学聚一聚的时候，我也会那么期盼，看看大家的变化，听听大家身边的转变，更想诉说一下自己的喜与乐，拉住一个很好的朋友，黏在一起撒撒娇，这或许是以后永久也触及不到的领域吧。也确实是

3、，那天齐聚一起的时候，大家感觉确实是久违的快乐，不知是来自哪里的亲切可以那么暖和。 除夕夜当 晚，家家户户更有过年的气氛了，由于 全家大大小小、老老少少都在为了迎接 一个好年，而做了许多好吃美味的年夜 菜，让大家围在一起品尝，整间屋子里 洋溢着幸福、喧闹的过年感觉，真的是好不喧闹，深夜，大家一起守岁，啃着 瓜子、吃着零食、喝着饮料、品尝着清 香的茶味，还有七嘴八舌的吵闹声，这 就是我憧憬的过年，或者是我们各自长大都会追求的目标吧，比起那些遥远的幻想，好像这更像是生活的真谛，平凡而幸福，幸福而平凡。 然而寒假并非只有欢快，也有让我厌烦不已的事情，大扫除 就是其中之一 虽然帮助做家事是我应尽责任，

4、但是心理也有不平衡的时候， 很想问问为什么倒霉的总是我，在家里是大姊，所以爸妈觉 得我应当更懂事，要帮助妹妹不能做到 的局部，于是我要扫地，洗碗，做饭等等。其实间或也真想那么一瞬间懒着，看看妹妹弟弟哭一哭，闹一闹。但是人总是 自私的，说实话我也会忌妒妹妹、艳羡妹妹， 由于比我小，还可以在妈妈怀里撒娇，向爸爸讨糖吃，无所忌惮的哭，不会觉得丢脸，那都是逝去的童真，突然感觉时间越长越是像纸般薄，一捅或许就会让人观察无法复原的地方还好过年的时候，爸妈好好犒 赏我，带去我大吃大喝、大玩特玩，或 许这就是我辛苦的代价，我终於能体会 先苦后甘这句话了。别以为悲伤的 事情就这样完毕了，还有去学校上课的 整整十

5、天，让我更加的不满，虽然这样 说似乎不太好，但是我想大家的想法都 一样才对，难得的假期，还要去学校上 课，每次坐在椅子上，都好盼望能赶快课，每次坐在椅子上，都好盼望能赶快 下课，而且每天都要好早就起来上课， 真的让我有点生气，可是我也不是完全 没有收获，我学到比别人还要多的东 西。看来在我厌烦的事情背后，都会有 一个完善的落幕，这也是我感到欣慰的 地方。在假期中，固然少不了，上网、 打电脑，新新人类要做的事，这也是我 在寒假中每天必需要做的事，寻常上 课、都没时间上即时通和朋友聊 聊，刚好可以利用寒假时间，尽情的聊 天，太棒了! 我的寒假好像很充实，我也很满 意，但是每件事情都不是完全十全十美

6、 的，寒假中唯一的缺点：时间过的太 快 我还有许多想要做的事还没完快了，我还有许多想要做的事还没完 成，有点圆满，不过既然时间如此残 酷，欢乐的时间，总是过的特殊快，那 麽我就连续期盼下一段假期好了，下一 段假期是在暑假，我连续期盼暑假的来 临，盼望下一段假期能比我这一次寒假 还要更加精采。 我还想停留在一个方向再看看风景，再听听溪水，再想想那些面孔。 延长阅读： 假期心得体会 顺达石粉厂是我窥视社会的前站，20xx年x月13日至20xx年x月7日我在这里学习了25天，从学校到社会的落差是我对这里的一切都布满了兴趣。从一来到这里我就喜爱听人们的的个中谈话问他们关于这个厂了一些事，从他们的谈话和

7、答复中我渐渐熟悉了这个我认为不像厂的厂子，我开头认为她是杂乱而无序的，怎么会在二十一世纪的科技时代生存这么多年呢?后来我发觉她也有她的生存模式的独特之处和丰厚的生存土壤，在中国大量劳动力闲置，产业科技要求相对较低，还有宽阔的市场前景。 我渐渐了解到了厂子建的设体制完全是家庭式的生产单位组成，这个年产量略小于1.5万吨的小厂就是由5个家庭单位组成厂子骨干，也有少量散工。且新疆地处西域还在科技辐射区域之外，并且市场需求量大用途广，其产品为不同大小碳酸钙颗粒，其大粉粹机下六个产品主要用做建筑材料，如许多花岗岩地板的材料就是小棒或中棒掺入水泥干后打磨而成的，不仅美观还防水牢固耐用。其余由这六种中的滞销

8、产品深加工为更小的8目、10目、20目、40目、60目、80目六个产品颗粒，分别适用于大小牲畜的饲料添加剂，如鸡鸭鹅用40、60、80目的而猪牛羊则用8目10目适宜，还有局部产品应用于化学工业和化工中钙试剂及相应产品的生产。 在这二十五天里，通过各方观看得出该厂饲料和建材的本钱核算如下：矿山一年下料约1.5万吨，税费10万元/年(约6.1元/吨),放炮费12元/平方(约5万元/年,3.3元/吨)，矿山下料费10元/吨，运费8元/吨，粉料5元/吨，电费1.6元/吨,筛料14.5元/吨,袋子8元/20个,电费0.3元/吨。小粉粹本钱合计：10+8+5+14.5+6.1+1.6+8+0.3+3.3=

9、56.8，建材本钱合计：10+8+5+6.1+1.6+3.3=34。饲料买价为100元/吨，本钱按60元/吨算其利润率为(100-60)/100=40，建材卖价80元/吨，其本钱按35元/吨算，利润率为(80-35)/80=56.3，该厂年收入为13000*100*40+XX*80*56.3=610080。 现有的生产流程及生产设备和我思想中的改革方案及改革优势。这类厂都是将厂分为两局部矿山和厂本部，矿山条件艰难没有电，完全是日出而作日落而息，没有相关的消遣和放松条件，使得员工没有做够的动力很难在此常年落脚，员工有很强的流淌性，也是限制开山下料量的一个因数。生产工具较之上个世纪以有许多进步但任

10、然很落后，除空压机外，其他工具(如锤子簸子拉拉车)很是缓慢且效率不高还很费劲，如要想提高产量削减本钱，除考虑市场因数外这是重要环节，其车辆运输也很慢，四个车3个12吨一个13吨还要要等粉料工粉完了在能进展下一次运输。我考虑的改革方案也是现在在一些同类厂子开头实施的方案，是被实践证明白的真理，改用挖机铲料装车，车也换成15吨19吨的翻斗车，提高运输效率。 提高矿山的年下料量，借此时机开拓更加宽阔的市场，假如市场到达饱和，也可一将建材产品积累起来(本部地势宽广无需考虑地方不够问题)，尽量是矿山产量达现在的三到五倍就节省了每年税费而是到四十万元，可进一步削减本钱和对矿山的年年操劳。对于厂本部，我认为

11、该现在的两梯式为三梯式，经过我观看和思索在本部制约产量的环节在筛料上，由于筛料劳动量大又考验工人技术，一般工人承受不了这种活，急需改革设备。由于两梯式只有粉料粉粹机和筛子的落差，没有筛料的小粉粹机的落差造成了要靠人工将石料送入一米左右的喂料口，其难度和速度就由想便知了。如加一梯改用更大更牢固的闸阀式喂料口，可到达无人掌握，自然提高成品的出产速率。虽然我认为的改革方案只有初步思路，但相对投入小，风险也较低，一旦改革胜利还会缩减工人，降低工价，增加利润率，扩大市场。 从库米什回石河子的车上，这二十五天的经受灌满了我的脑子，在场矿山上，我又观察我手拿二锤锤着那比我还大的石头，我又观察我拿着耙子钩着那

12、钩不完的石子;在粉料场上，我挥动着铲子不停的向喂料口铲入石子，左背依旧有些发麻;在出料口拖动着那明显过于沉重的产品口袋仿佛我又游走于堆料场与运货车之间，只是我的步履有些沉重看看手上的新茧子，想想对这类厂子的各方面熟悉，觉得还是在干活是从脑子里出现的思想火花更加宝贵。我想假如我们多看看我们父母手上那可以用刀刮的成年老茧会想到什么?假如算算一年一万，按14.5元/吨算，我这些年用的钱足以堆成多么高的一座山，而这座山是父母被过的一座山，如算上前几年物价上的差距，我没法计算，父母背上的这座山有多重?我心中产生了油然的敬意,我的父母真的很宏大。无论是要传承他们的精神还是感恩，我们都应向我们的父母学习，我

13、所谓的学习并非指科学学问和文化水平，而是一贯我们生命始终的难得的精神品质。这是他们身处重重困难与无奈时，为生活而四处闯荡，为了家庭子女坚持克制生理和心理的种种问题，最终落下各种疾病，做出种种牺牲。这是我们的精神财宝，我们应充分学习并利用这笔财宝。 每当我无法坚持时，看着父母那仿佛自如的身影，我感慨良多也使我咬紧牙关坚持下去。这时我思绪快如闪电，熟悉到子女在父母心中的位置，心理学中以“自我实现”为最高人生需求，我觉得干这种活别的任何动力都缺乏以让他们在这里坚持这么多年，但在这里却有许多这样的父母，只有一种合理的解释DD以培育子女为人生自我实现DD都么宏大啊!我还从中得到了许多感悟和熟悉。第一，我

14、认为子女对父母的帮忙不应当是父母挑不起了帮他们挑挑，父母背不动了帮他们背，在他们为了培育我们而干了若干年的行业里，我们远不如他们，在这方面我们永久是“孩子”，我们怎么帮啊?我们被累趴下了，他们还“神情自若”，我们应当有我们帮忙分担父母的方式方法。在我们自己的领域充分的向前渗透，用我们在自己领域的成就去减轻父母肩上的担子，使他们感觉到谈们的付出是值得的，使他们的精神得到安慰，这比什么都要强，比千万句祝愿的管用。其次，我想我们应有自己的一技之长。 从我屡次和他们从事同样的事而结果都与他们相去甚远看，我觉得他们在成年累月的重复一样动作时已经有了自己的一技之长，在他们的领域里并算得上是佼佼者了。尽管他

15、们的行业在我们看来是纯粹的体力活，但以一而推之，我们只有拥有了自己一技之长才能在自己的领域有发言权，才能有比拟稳定生活和叫高的幸福指数，才是我们人生追求的最低目标。第三，大学生并非一文不值。从全国给大学大学生的就业形势和全国高校教育的扩招和改革看，大学生不再是几年前那么紧俏，甚至有悲观者认为大学生一文不值了。在矿山放炮装药时，当负责人知道我是大学生且没装过药时，就很有亲和力的让我跟他一块装药，并叫我这么做这怎么做那，让我很快学会了装药，雷管的连接放，使我很快就能独立装药。第四，遇事不慌、做事不急并要坚持不懈到达最终目是做事胜利的根底。古语有云：“欲速则不达”，做任何事都应遵循事物本身的规律，有

16、规划有秩序有目的的一步步渐渐完成的，胜利只是在意料之中，失败才是意料之外，急躁和盲动都是徒劳并会适得其反在现在这个急躁的社会中，“愚公精神”也是值得我们学习和运用的，现在想起学愚公移山时的那句老话DD愚公不愚，智叟非智，当时我不理解现在我是明白了，愚公是在明确目标DD移山DD的前提下，进展了为达自己目标坚持不懈的努力与追求，是许多自认为聪慧人想都不敢的事。 这次社会实践体验，我才理解了天道里局部关于文化属性的争论，懂得到了“透视社会有三个方面：技术、制度、文化”。的确是那样，我也认为我这次的收获在人生问题的思索上要重于对厂子制度构造上的熟悉。这次算是给我干瘪的心田下了一场小雨，我那依旧干瘪的心

17、田期盼甘霖的浇灌。 阅读拓展： 假期心得体会 今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和教师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。 一、师德师风学习 教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们，由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃急躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 从几位有阅历的教师身上，我

18、学到许多东西。不管是课堂治理或是学生问题解决都对我有很大的帮忙。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。 二、用爱感染学生 桑主任说“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好朋友。 三、仔细学习并遵守学校的教学常规 本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无法规不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规

19、进展了深一步的熟悉和学习。 四、徐校长围绕这听评课进展了精彩发言： (1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的表达了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立学生主体地位的思想，以表达新课改的精神和教育新理念。 (2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育学生思维力量。是否关注学科学问根底性的同时，强调与现实生活、学生阅历的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。 (3)评教

20、法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思索、是否有利于培育学生的力量、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近进展区内，并为学生供应必要的熟悉前提，安排好新旧学问的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反应信息，又是如何处理反应的信息，以及实行何种的偏差订正方案与应对措施等。 (4)评学法指导。评议教师在（学校 119 消防宣传月活开工作方案及预案）课堂教学中对学生学法指导的状况。如能否从学科

21、内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习根底、学习方法、学习力量、思维特点等进展相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采纳多样化的学习方式，促进学生主动地、富有共性化地学习，培育学生学习潜能。 (5)评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的构造是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参加，让学生在观看、操作、争论、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。 (6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对学问的把握程度、学生力量的形成程度、学生思维的进展程

22、度等。教学是否留意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主公平，相互敬重，教师给学生以胜利时机，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满意，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有根底上的最好进展。本节课在教学上是否面对全体学生，是否关注学生的和谐进展，是否关注学生的可持续进展。 五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具”，“对数学的熟悉不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明白数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活阅历存在着亲密的联系。在数学教学中教师应当在课题讨论中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生擅长质疑、自主讨论，主动寻找数学与生活之间的亲密关系，探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松开心地把握数学。 六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。 最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安教师讲解了学生的安全及留意事项。 总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热忱，我信任每位教师都从中学习了很多珍贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的教师不断学习。