元宵节猜谜活动方案（通用6篇）.docx

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1、 元宵节猜谜活动方案（通用6篇）元宵节猜谜活动方案1 一、前言 洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢快，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会遗忘的记忆。 或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依旧在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字嬉戏，是中国肤浅的才智，是中国最睿智的文学，怎么能让人不思念。 现在xx职业大学校团委治理下的大学生社会实践协会有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关怀的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友情;同时献出我们的爱心，去帮忙那些需要和暖和的孤

2、寡老人。也给众多的师生一份与中国文化亲切接触的别样情趣。 这个黄昏，在他乡的元旦不孤独! 二、活动主题 喜迎佳节，爱心捐赠 三、活动目的 1.增加节日气氛，是每个人都能过一个充实而暖和的元旦佳节。 2.爱心许愿，共同祝愿自己身边的人，将自己的祝愿通过关心的心灵去传达。 3.宣传爱新事业，公益活动，共同帮忙那些需要帮忙的人。给他们送去暖和和关爱，进展爱心捐助，为敬老院的孤寡老人送去暖和和祝愿。 4.积极弘扬社团文化，发扬民族精神，让跟多的人能够参加爱心捐助活动，共同为社会造福。 四、活动形式 猜灯谜点歌(一个小型的舞台，) 五、活动详细操作 a、猜灯谜 1、在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根

3、2、在绳上粘贴二十五个灯谜 3、对每个灯谜编号 4、猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案 5、工作人员对比手头的答案纸，推断正误，假如正确划去该答案，并赠给猜谜者相应的奖品。假如错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上 6、每条绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题 b、点歌 若所捐金额在5元以下则没有无权点歌，高于5元者除有权点歌外，另送一个苹果。 猜迷者假如答对了在送与相应的奖品的同时还有获得标有点歌、送礼、纪念品、感谢参加、的转动转盘一次。 六、活动人员安排 12名负责绳子处的秩序及补充迷题待定 23名负责校对答案待定 33名奖品及将猜错的谜

4、题送回绳子处待定 七、活动道具 1、两地各三张桌子，共六张 2、两条绳子，120个气球 3、书写谜面的红纸(16张) 4、一百个小礼品(由商家供应) 5、100个苹果 6、一个小型舞台(有赞助商供应且带两个小型音响和四个话筒) 7、三个募捐箱 8、10个彩灯 八、活动地点 医学院楼前的篮球场 九、活动流程 12月10日筹划书通过审批 12月12日12月25日外联部对本次活动拉赞助 12月22日12月29日宣传部进展宣传文艺部预备文艺节目(待定) 12月27日组织部了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目是否到位 12月27日11月30日秘书部和财务部收集谜面及在办公室制作好灯笼并安装、写好灯谜备好

5、卡片和笔和吹球。 十、活动时间 12月31日下午7：0010：30 场外设想：没有足够的人参加对策通知原社团的成员及班级同学好友参与 十一、经费预算 1、1200.1=12(元) 2、163=48(元) 3、1001.5=150(元) 4、舞台：1300(元) 5、奖品1003=300(元) 6、彩灯1030=300(元) 总计：2110(元) 十二主办单位： 协办单位 承办单位： 备注 捐募所得的钱将用于购置爱心活动所需要的物品，这些物品将于1月5日前送到孤儿所或养老院。 元宵节猜谜活动方案2 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏

6、，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神奇面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。 一、指导思想 依据学校“民族文化”的主题，展现我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生喜爱水丰分校、建立水丰分校的热忱，构建“和谐水丰”，制造和谐稳定的校园文化环境。 二、活动内容 活动根本思路。 发动：召开班会，激发学生的兴趣，鼓舞学生争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家积极筹备，简洁分工。(比方哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪

7、些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 教师：重点指导学生预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，教师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织力量的家长来帮助治理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 活动分以下三个局部： (一)迎春文化庙会 1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品嘉奖给猜出灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比方写灯谜)，但不能完全代替。

8、 2、上网查询元宵节的由来与传奇，习俗与诗歌，制(校园环保活动筹划书)作小报进展评比。 3、组织学生在社区进展花灯巡游。 4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。 5、体育竞技活动：踩高跷 6、元宵赛诗会。 (二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会 活动时间： 正月初一元宵节前后。 元宵节猜谜活动方案3 一、活动背景： 农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不行或缺的一个消遣工程。20xx年的正月十五，是自xxx文学社和蓝墨杂志

9、工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个盛大美妙的元宵节。 二、活动目的： 为了推动文学社不断成长，形成一个良好的治理运行模式和活动气氛，加深成员间的感情沟通和学问性探讨，增加社员的团队意识，特在此元宵佳节筹划开展“喜乐元宵灯谜会”。 三、活动时间： 20xx年x月x日晚8点 四、活动地点： 五、开展形式： 集体竞猜 六、活动内容： (1)、前期预备工作： 安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进展整理筛选。 安排人员：xx xx xx (2)、活动进展阶段： 2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。预备工作就续后，由活动主考官白羽

10、有秩序地提醒谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，有意捣乱者将被制止发言。xxx负责维持活动秩序。 (3)、活动后续阶段： 活动完毕后，此次活动的全部谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极协作，文明发言，带动气氛的成员名单。 七、元宵节诗词征集 在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在xxx网站内。 元宵节猜谜活动方案4 为丰富社区文化生活，拉近治理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业治理公司拟于xx年3月5日进行以“庆元宵猜灯谜”为主题的活动，活动相

11、关事宜如下： 一、活动时间： 20xx年3月5日(星期四)15：00-17:00 二、活动地点： 熹玥社区会所 三、参加方式： 1.报名时间：即日起至3月3日17：00 2. 报名方式：致电或亲临客服中心前台报名 3. 凡参加此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果 4. 猜灯谜、玩嬉戏可获精致礼品及参加抽奖 四、猜灯谜、玩嬉戏规章： 每户业主限领取2张兑奖券 答对一个灯谜换一个印花及通过玩嬉戏猎取印花 通过获得的印花数量兑换礼品 现场兑奖及抽奖 元宵节猜谜活动方案5 银装素裹，玉树琼花。我们在欢快、祥和、幸福、美满的节日气氛中，又迎来了“元宵节”。为了给喧闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主

12、在吃汤圆之余、赏花灯之际，增加节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵 猜灯谜 赏焰火”联谊活动。活动安排如下： 一、活动时间： 20xx年2月xx日晚5：30 二、活动地点： 商务会馆乒乓球室 三、活动方式： 1、由小区业主自愿参与。 2、猜谜与联谊活动同时进展，猜对灯谜或嬉戏中获胜者均可得到奖品一份。 四、预备工作： 1、预备灯谜50条，礼物80份，(2月20日前预备完毕) 2、预备灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(2月20日前预备完毕) 3、用灯笼布置衰弱操室并刻字，预备灯笼4个，灯泡4个(2月20日前预备完毕) 4、海报宣传两份(2月xx日前预备完毕) 5、播送宣传活动内容 6、舞碟、歌

13、碟。 元宵节猜谜活动方案6 元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成局部。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日气氛，共度佳节，我校将举办 “华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广阔师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参加到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。 一、活动意义： 20xx年元宵节马上降临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，满意学生成长过程中共

14、性进展需求，丰富学生精神生活。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传奇、习俗等，激发学生对祖国传统文化的喜爱之情。 2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培育学生传播民族文化的责任感。 3、通过本次活动，进展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的力量以及动手力量，养成探究学习的态度和习惯。 三、 活动时间： 20xx年2月23日（周三）下午1：304：00 四、预备活动： 每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传奇和习俗，预备灯谜。通过参与丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。 开学，2月23日带一个灯笼（最

15、好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生沟通资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。 谜面要求字迹清晰，内容安康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。 五、活动过程： 1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任教师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。 2、猜谜时，同一楼层各班根据班级序号往后推磨1个班级开头猜谜，猜中的人登记谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。 3、班主任和辅导员教师一前一后组织带着学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的效劳工作指导；语文教师负责前期灯谜把关工作。 4、活动完毕后，学生撰写体验日记，表达参加活动的感悟。 5、活动成果：各班自带奖品嘉奖猜中学生；年级评比最正确筹划班级、最正确组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最正确效劳员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）； 6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进展展现，年级发新闻一篇，留下宝贵的成长脚印。