信息技术教研组工作总结5篇.doc
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1、 信息技术教研组工作总结5篇 在学校领导的关怀支持下,我们信息技术组的教师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新学问、提高自身素养,在这个根底上,还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下: 一、立足实际、搞好教学 信息技术是学校的必修课,实行新课改后,做好信息技术的教学工作也是不容无视的。在开学初,全体教师参与了培训工作,仔细学习,积极承受新的教学理念,学习新的教育教学方法,并在教学工作中努力实施新的理念,做学生的良师益友。 备课组根据学期规划,每周进展集体活动,探讨在教学中可能消失的问题,和解决这些问题的方法对策,做好青年教师培训工作。学生的信息技术原
2、来应当是非零起点的,但由于有些学生来自农村,他们从来就没有接触过计算机,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找嬉戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限,有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生,娴熟地把握最根本的学问,我们进展了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,根本解决了常规教学中难以攻克的难题,到达共同进步。 二、努力做好效劳工作 尽心尽力效劳教学,是我们工作的准则,做好学校网站和站建立,效劳教学,充分利用好现有资源,发挥最大的成效。本学期又有多个教室安装了多媒体,为
3、能更好的让教师使用这些资源,我们教研组特地对教师进展了多媒体使用的培训,手把手地教教师使用。由于校园网络不够稳定,特为广阔教师开设了FTP文件效劳;对教学和工作中消失的问题,只要我们知道了,都能准时去给以解决。对教师做课件遇到困难时,总能赐予帮热忱指导;在每年一次的大型教育教学研讨会活动中,我们信息技术组的教师就是悄悄地做好多媒体的效劳保障工作,假如有教师参与省市级赛课,我们信息技术组的教师也能给预相应的保障。 三、加强学习,提高业务水平 组内教师平常注意自己的业务学习,自学一些软件的使用,了解最新的信息技术动态,这也和信息技术本身这门前沿学科相关,只有准时把握最新的技术和思想,才能更好的为教
4、学效劳。比方,操作系统的更新和漏洞的补丁,病毒库的准时更新等等。 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。组内教师参与信息技术教师教学研讨会,另有课题讨论。 四、嬉戏入门,学习指法。 小学生对嬉戏特殊感兴趣,而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生深厚的兴趣中学习新学问,把握新技能。 例如对于最根底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的,假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法,先让学生玩金山打字,竞赛谁的成绩
5、好或者与教师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉,要取得好成绩就必需练习好指法。在这种状况下,再讲解指法练习,学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样,就保持了学生学习计算机的热忱。 在教学鼠标的使用时,有些学生不敢握鼠标,或是操作不敏捷,怎么解决这些问题呢,我实行的是嬉戏结合的方法。首先让学生对鼠标的操作有肯定的了解,然后安排一些拖箱子(训练拖动)、纸牌(单击、双击)和扫雷等嬉戏,通过嬉戏,学生的操作娴熟程序把握得好快 五、做好学生课外辅导工作。 辅导教师克制生源少和其他一些困难,牺牲自己的休息时间,利用周末给学生进展辅导。 六、为了强
6、化教师在工作中电脑的使用力量,能独立自主的通过网络查找资料,沟通作业,完成课题,本学期开展了教师电脑力量培训工作,在上课时,对教师们的要求不统一。 教师可以依据所学学问与自己平常积存的学问,发挥自己的想像,大胆创新,有些教师设计出了很好的个人作品。有些教师有很好的根本功,在学习时能很好的完成任务并有独特的创新。固然,在教学中我也发觉了自己某些方面的缺乏。在下学期的工作中,我将发扬特长,弥补缺乏,努力使下学期的师训课上一个新的台阶。 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的信息技术教学水平,取得了肯定的成绩。但在教学工作中,自身尚有缺乏之处,还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学
7、年度为提高我校学生的电脑操作水平以及信息素养,营造校园的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力,在今后的工作和学习中不断提高自身素养,把信息技术教育教学工作做得更好。 信息技术教研组工作总结最新2 一学期来,计算机教研组在学校领导的关心指导下,计算机教研组全体成员仔细执行学校工作规划和教研组工作规划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺当完成各项工作,同时成员不断更新学问、提高自身素养。依据学期初制定的学期工作规划,牢牢把握教学、统考、效劳这三项重点工作,努力营造良好教科研气氛,扎实开展教育教学讨论工作,并取得了肯定成绩。现将一学期来的状况总结如下: 一、加强教育理论学习,切实落实各项教学
8、常规工作,提高课堂教学质量 1、组织学科组教师学习,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备肯定计算机应用力量,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际状况,仔细制订教学规划和评价方法,使学生能把学到的根本技能应用到学科的学习及讨论性学习中。 2、积极开发教学资源,仔细讨论我校学生的状况和教学设备的状况,针对教学内容变化大、阅历少、学生根底差异大等特点,仔细探讨,制定教学规划、课时规划、教学组织治理方法、设备合理使用方法,充分开掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,仔细进展集体备课,使课程教学得以顺当进展,并为今后的教学积存了肯定的阅历。 二、努力营造良好的教科研气
9、氛。 现在我组共有5位成员,形成了和谐、向上、务实、有为的团队精神,共同努力工作,相互提携,一人有难大家帮,形成了良好的教科研气氛。计算机教研组每位成员积极出谋划策,通过屡次事先听课、评课、改课,使各位教师能以一个新教师的身份顺当完成上课任务,这和计算机教研组全体教师的努力是分不开的。 三、加强教研工作,提高教研水平 1、仔细探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探究及运用工作。 2、教研组成员仔细备课、上课,同时,针对课堂纪律治理困难的详细状况,仔细争论讨论课堂治理方法,加强课堂治理,提高教学质量。教师之间相互听课,相互学习、相互促进,不断改良和完善教学方法,提高
10、教学质量。 四、牢牢把握三项重点工作,狠抓常规,提高效率。 学期初,我们依据各统考科目的要求,扎实开展缺漏补差工作;保障学校各部门机器的正常运转,努力做好效劳工。 一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡相互听课,并积极参加议课,努力营造积极参加、勇于探究、不断进取的气氛,充分调动教师的工作积极性,并鼓舞发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进展一次集体备课活动,共同讨论教材教法学法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题。 五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作 1、积极开发学校校园网站,使
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