保育员教学工作计划(3篇).docx

《保育员教学工作计划(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保育员教学工作计划(3篇).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 保育员教学工作计划(3篇)保育员教学工作规划篇一 1、稳固一日生活常规,培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2、提高幼儿自我效劳力量,培育幼儿帮忙他人。 3、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手力量。 4、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。 5、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置 一、各科进展目标 语言： 1、学习有关车的儿歌大嘴车和公共汽车。 2、让幼儿熟悉车子的局部特征，能够区分出各种车子。 社会： 1、让孩子熟悉各种车子的形状与用途，并通过嬉戏的过程，共享、玩车、 2、乘车的阅历，懂得交通安全的重要性。 数学： 会比拟高矮，能够根据从高到矮的挨次把各样物品排序。 音乐： 1、会

2、用自然声演唱歌曲，并能进展歌曲表演。 2、体验与朋友共同唱歌，伴动嬉戏的欢乐。 美术： 1、练习在规定的范围内用蜡笔涂满颜色。 2、学习用彩泥做出各种东西。 3、体验美术活动带来的乐趣。 安康： 1、学习与朋友之间的相处之道，会与他人共享事物。 2、了解当小仆人和客人应留意礼仪。 3、尝试语言表达自己的想法。 体育： 1、学习朝肯定方向跑和双脚并拢向前连续跳。 2、加强快速的反响的力量。 3、练习用不同方式移动身体，训练身体协调性。 二、家长工作 1、和幼儿一起念儿歌，进展仿编创作，替换一些字句，这种创作和发觉的乐趣，对幼儿语言学习是一种很好的正面动力。 2、请幼儿帮忙完成简洁家务，如叠衣服，

3、整理玩具，摆餐具等，当幼儿完成时，请不吝赐予赞美和鼓舞，会发觉幼儿无穷潜力。 3、让幼儿多有一些时机与人互动，如买东西付账，请幼儿递上钱，帮助询问厕所的位置，可以克制幼儿心情，勇于与人接触，而熬炼语言交往水平，提问解决问题力量。 保育员教学工作规划篇二 一、主题说明 十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢庆国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经承受、认同了幼儿园的生活。这时，教师应当帮忙幼儿由前期的被动适应性，逐步进展为喜爱幼儿园的生活和活动，并能积极地参加幼儿园的各种活动。本主题我喜爱的意图在于让幼儿以自己的眼光观看四周的世界，通过谈一谈自己喜爱的人与物，初步感受自

4、己的喜好，如自己喜爱的人，自己喜爱的糖、自己喜爱的水果和喜爱的动物等，不断加深熟悉，并且能够用多种方式表现。 二、家园共育 1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间全都的习惯。 2、秋游亲子活动。 3、请为我们收集有关图片(我喜爱的人、我喜爱的糖、我喜爱的水果、我喜爱的动物等)。 4、在家中让孩子参加自我效劳，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 三、常规培育 1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。 2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。 3、能宁静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。 保育员教学工作规划篇三 一、本月工作重点

5、 1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2.结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得敬重老人。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5.仔细创设好主题墙饰。 二、习惯培育 生活习惯 1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。 学习习惯 1、能早睡早起，按时入园。 2、能仔细完成每天的作业和教师布置的任务。 嬉戏常规 1、学会自己解决与同伴之间的冲突。 2、能同伴合作进展嬉戏活动。 三、环境创设 1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果

6、、干果。 2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。 3、连续丰富区域操作材料，供应一些半成品和帮助材料供幼儿选择。 四、教学安排 第一周其次周第三周第四周 五、家长工作 1、更换家长园地的内容。 2、完成十月份幼儿“成长手册”。 保育教师月工作规划篇5 1、一日活动方面 班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活； 日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对

7、幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、做好三检工作 晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事

8、项。 午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，治理好班级物资。 3、家园联系方面 利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣传，请家长积极协作幼儿园做好安全卫生、保教工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 来园、离园人流较大，小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 4、幼儿服药状况和自救力量的培育 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与教师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健教师，由保健教师做好药品治理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的时间。寻常积极协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。