党史学习教育组织生活会个人对照.docx
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1、 党史学习教育组织生活会个人对照【四篇】 党史开展以来,我能够仔细贯彻局党组部署要求,严格落实 集中学习、个人自学、研讨沟通等规定动作,积极参与“我为群众办实 事”实践活动,进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同时,根据这次专题组织生活会要求,通过广泛征求意见建议、谈心沟通 思想,全面系统进展检视分析,反思问题差距、剖析根源症结,进一步明 确了努力方向。下面,由我做个对比检查。 一、存在主要问题 (一)具有较强的思想政治素养,但在理论学习和讨论探究上还不 够深入。参与工作以来,深受党的教育,社会主义抱负信念坚决,在大是 大非问题上始终站稳立场,能够时刻保持糊涂头脑;能够积极主动学
2、习党的创新理论以及党和国家政策法规,并在实践中贯彻执行;坚决贯彻执行上级的指示精神,言行全都,表里如一。但深入对比反思,还存在三个方 面缺乏:一是虽然参与了各种学习,但思想上还不够主动,学习兴趣还不强。总认为自己思想境地和政治素养已经够了,多学少学效果没什么大改 变,反而不知,这种想法恰恰是思想政治素养没达标的表现。二是深层次 理论问题,还一知半解。由于有被动学习的因素,所以对能够提醒冲突的实质,还没有深入领悟和探讨,对问题浅尝辄止,导致自己的理论水平始 终上不了一个新层次。三是理论与实践结合不够严密。实践工作中,能够 以相关法规指导审计工作,并能够娴熟运用,但在实践中反应出的新问题和新冲突,
3、检验和促进理论进一步升华还不够,只是被动应用理论。理论 应用于实践,通过实践检验理论,到达相互促进,共同提高,这种唯物辩 证法思想在实践中没有得到很好应用。 (二)具有剧烈的党性原则观念,但在法规落实和监视问责上还欠 缺质量。从事审计工作,首先政治要合格过硬,其次人品要好,再次业务 要精通,离开这三点,就不是合格的审计干部。对比反思自己,在法规落实和监视问责上还欠缺质量。主要表现:一是有的问题查到了,也看到 了,但有时回避一些冲突,没有深纠下去,讲评时也不够深入。比方,一 些接待性的支出,尤其是层次比拟高的机关来人的开支,有时就无法核实,也不便核实。基层也比拟苦恼,也向我们寻求对策,我们也不知
4、道如 何解答,这是个问题,但我们却得回避。二是同样的财经问题在同一单位 反复消失,与审计问责力度也有肯定关系。一个单位财经治理模式在长期过程中,都形成自己的习惯做法和痼癖毛病,一时半会儿不好改正,因此 消失不同阶段审计发觉同样的财经问题会在一个单位反复消失。我们考 虑,有些问题不是个人问题,都是建立中的问题,审计查出问题的目的还应是帮忙被审计单位整改,促进建立协调进展。假如用上必要的审计手 段,如通报批判、罚没违规资金,势必影响单位士气和整体建立,对将来 进展将造成影响,因此审计惩罚手段我们尽可能少使用或不用。三是监视的多,指导帮带的少,有的单位缺少深层次的财经治理明白人。目前财务审计干部来源
5、渠道少,许多财务审计干部都是非专业人员,影响到财务审 计工作的连续性,制约了财务审计事业的进展。审计组下去审计,多数由 机关人员组成,很少抽调基层审计人员参加,导致基层审计人员实践熬炼时机不多,力量和素养提高幅度不大,单位自行完成的审计工程质量始终 在较低层次徘徊。下去审计时,由于审计工作时间紧,审计组只顾完成审 计任务,面对面指导帮带财务治理,提升其力量时机不多,部队财务人员只会对指出的问题“瓢”,思索今后如何不再消失“瓢”的问题,不知道 需要砸烂“葫芦”,更需要拔掉“秧”。 (三)具有正确的政绩观事业观,但在指导方法和意识创新上还有 待加强。我从事审计工作15年,已深深爱上这一行,并立志要
6、在审计事业上又精又专、出类拔萃,做出成效。除了例行完成审计任务外,有时还针 对性地对审计发觉的问题进展剖析,对单位财经治理整体形势进展分析, 到达“一审、二帮、三促进”的效果。对比反思,自己还存在三个方面差距:一是开拓创新精神弱化。目前,我在局里也是比拟老的同志了,随着 年龄的增长,除了业务工作外,其它工作多数是跟着走,大帮哄,认为自 己不落伍就行了,有时工作还凭阅历、吃老本,积极进取精神和创新意识没有以前那么剧烈了,这次学习教育使我意识到,这是思想就是不思进取 的表现。二是大项工作和新型工作有畏难心情,怕做不好影响其它工作政 绩。反思自己,有时局里的大项工作不愿伸头,有的被动接下,虽然在工作
7、中也积极主动想方法,谋求高标准,但由于创新意识不够强,任务的完 成也仅满意不出纰漏即可,完成的工作也没有什么亮点和新意。三是新情 况、新问题,讨论对策不够深入,有求稳守摊思想,对结果预见性不强。主要表现是在审计中,发觉的非审计范围内的问题,不知如何解决,也不 想得罪人,有多一事不如少一事的想法,为求稳妥,有时就视而不见,主 动历练自己全面工作意识的积极性不强。 (四)具有较高的道德品德修养,但在全局观念和大局意识上还需 要稳固。党性观念就是大局观念,组织利益就是大局利益。X局长在党史学习教育党课辅导中讲到: “我们的个人利益是与整体利益紧紧联系在一 起的,整体有利益,个人才受益。怎么做到?那就
8、是,站在全局思索,服 从全局需要,以党的利益为重,以部队建立为先。”我做为一名有着17年党龄的党员,审计局一个分子,一举一动、一言一行更要表达全局观念和 大局意识,要有不进则退的危机感,要有荣辱与共的使命感,要有勇于争 先的紧迫感,要有报效党恩的责任感,勇于担当大项工作任务,完成各级给予的审计工作,以实际行动向党成立100周年献礼! 二、下步整改措施 (一)加强政治理论学习,进一步强化思想政治素养。一是紧随机 关灌输学,强化理性,充实理论。做到:机关集体组织学习一次不落,学 习笔记一篇不少,心得体会根据足额完成。积极参与局里组织体会沟通,笔记检查不拉后腿。二是挤出时间主动学,提升层次,丰富学问
9、。做到: 每天7点前到办公室,早7点至8点学习审计专业相关法规,中午12点至12 点30分学习报纸有关学问,晚7点至7点30分收看新闻联播;周六和周日再 挤出2个小时阅读相关书籍。三是深入基层实践学,培育素养,开拓视 野。做到积极参与局里安排大项任务,主动深入基层一线,体验生活,主动向基层群众学习,归队后写出状况和思想汇报,通过实践提升素养。 (二)加强法规学问学习,进一步提高指导力量。一是了解相关专 业学问,宏观把握经济社会整体建立规律,确保不说外行话,不做外行 事,不当外行人。二是熟识专业法规,微观指导加强财经治理,做到精通专业法规学问,指导财经治理不偏,进一步提高审计力量素养和完成审计
10、工程工作质量。三是把握信息科技手段。完善大数据审计平台,涵盖财 政、部门、乡镇和村级财务数据,探究应用大数据分析方法在实战中的应用;进一步创新审计模式,积极探究大数据在各类审计工程中的运用方式,着力提升审计监视实效。 (三)增加党性原则观念,确保政策法规落实质量。一是组织生活 不当“老好人”。做到:党组织生活不走过场,仔细开展批判和自我批 评,遇到问题不围着走,敢于揭短亮丑,从思想熟悉到,会上批判就是帮忙、爱惜和关怀同志。依法检查监视,对问题不简洁对比法规入座,要深 入剖析问题消失问题的缘由,指导相关单位从问题根源整改。二是检查指 导不当“糊涂人”。做到:全面把握状况,依法检查指导,不以老印象
11、代替新面貌,不以“一斑”而见“全豹”,不一知半解模糊说问题,不以偏 盖全夸张说成绩。三是执行法规不当“变通人”。做到: 严格执行政策法规,严格落实制度规定,不打“擦边球”、不搞变通。详细是,依法审 计,严格施审,实事求是指出问题,客观公正做出评价,一是一,二是 二,不掺杂各种主观因素。 (四)强化道德品德修养,确保积极进取精神状态。一是知恩图报 顾大局。心中常有“没有国家,哪有我小家,没有审计局,哪有我进 步”的感恩和知足思想,随时听从党的呼唤,听从组织的各项打算,坚决贯彻执行党组织各项决议。二是兴奋精神肯吃苦。工作抢着干,大家向我 看,为年轻同志作表率,大项工作勇担重担,发挥榜样示范作用,和
12、谐共 事,分散大家才智,高标准完成各项任务。三是廉洁自律树形象。把党性修养和自我约束结合起来,加强自身道德修养,追求安康向上的生活情 趣,榜样遵守法律法规和廉洁自律规定,做到学和用、知和行的统一。坚 持高尚的精神追求,培育高尚的道德情操,养成良好的生活作风,自觉防腐倡廉、拒腐防变,永久保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正 气,永久保持共产党人的政治本色。 第2篇: 党史学习教育组织生活会个人对比 通过党史学习教育,对党史学习教育的重大意义有了更加糊涂的熟悉和理解,进一步深化了对党的初心和使命的熟悉。通过党史学习教育,进一步转变工作作风,自觉增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护
13、”,为干好本职工作打下坚实思想根底。现将对比检查状况汇报如下: 一、个人查摆出的问题和缺乏 1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求,跟进学、全面学,但还存在活学活用、转化运用还不够,存在以干代学的现象,学习的系统性、全面性不够广泛,从而影响学习的效果。 2、在工作推动方面。统筹意识不强,不能统筹安排领导交办的工作,有避重就轻的想法,不能够做到统筹兼顾,通盘考虑整体工作,导致有些工作不能够根据规划完成;创新意识不够,紧迫感不强,不能自我加压,工作中被动应付多,缺乏系统性制造性,进取精神缺乏,如党建攻关工程推动缓慢的问题。 3、在加强作风建立方面。在工作中严格要求自己,但在生活中还有
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