党员干部以上率下担当作为发言稿2023年.docx
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1、 党员干部以上率下担当作为发言稿201* 导语:俗话说,“上有所率,下有所进;上有所行,下有所仿。”党员干部的表率作用至关重要。下面是党员干部以上率下担当作为发言稿201*,欢送参考。 篇一:党员干部以上率下担当作为发言稿201* “坚持领导带头、以上率下,层层立标杆、作示范”,是党的十八大以来党风廉政建立的一个鲜亮特点,是党内教育取得成效的重要阅历。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展,但领导干部这个“关键少数”的作用依旧非常关键,直接影响着学习教育的开展与成效。 组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,严密联系领导
2、工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。”习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示,对领导干部提出了明确要求。扎实开展“两学一做”学习教育,关键就是坚持领导带头、以上率下,在“学”上用真功,在“做”上见真章。 如何学得更多一些、更深一些?学党章党规,对于全体党员应学习把握的内容,领导干部都应熟知尽知,同时还要把握好与履职尽责严密相关的规定和要求,提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话,要在全面、系统、深入上下功夫,坚持读原着、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,尤其要把领悟系列讲话蕴含的治
3、国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重,用以指导和推动各项事业进展。 如何要求更严一些、更高一些?做合格共产党员,这是对全体党员的要求,对于领导干部来说首先要做到,但不能止步于熟悉阶段。增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识,关键要用行动来说话。对比“讲政治、有信念,讲法规、有纪律,讲道德、有品德,讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员标准,领导干部首先就要作出表率、立下标杆。严密结合思想实际和工作实际,真正触及思想、触动灵魂,解决好“带头坚决抱负信念、带头严守政治纪律和政治法规、带头树立和落实新进展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任”这五个方面的问题,才能确保干在实
4、处、走在前列。 “教者,效也,上为之,下效之”。群众看党员、党员看干部,领导干部以身作则、领先垂范,大家就会跟着学、照着做。在学习教育中,各级领导机关、领导班子、领导干部务必躬身践行、当好表率,既领之、又导之,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。无论什么职级、什么岗位上的党员领导干部,都要带头参与学习争论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参与组织生活会和民主评议,带头立足岗位作奉献。这样层层示范、层层带动,上级带下级、班长带队伍,就能形成上行下效、整体联动的总体效应,引领整个学习教育扎实有效绽开。 篇二:党员干部以上率下担当作为发言稿201* 领导带头,以上率下,是带动广阔
5、干部深入转变作风的重要力气,是加强党的作风建立的重要方法。注意以上率下、以上促下、以上带下,把领导带头贯穿“三严三实”专题教育始终,“严”和“实”的标准就能树立起来,就能形成上行下效、整体推动的生动局面。 推动“三严三实”专题教育,领导干部是重点,也是关键。领导干部的一言一行、一举一动,具有重要示范导向作用。专题教育能否取得实效、取得什么样的成效,将直接在领导干部身上得到表达,也需要在领导干部身上加以检验。群众路线教育实践活动的阅历证明,领导干部高度重视,整个班子就会仔细对待,负起责任;领导干部示范带动、以身作则,其他干部就会积极响应,奋勉进取;领导干部态度坚决、抓严抓实,其他同志就能直面问题
6、,主动整改。对领导干部来讲,“三严三实”意味着更高的标准,更严的要求,有些事情一般群众可以做、党员干部不能做,有些事情一般干部可以做、领导干部不能做。只有领导干部领先垂范,带头参与教育、承受教育,带头讲好党课,带头搞好学习研讨,带头开展批判和自我批判,带头抓好整改落实,以坚决的信念、决心和行动,做践行“三严三实”的表率,专题教育才能有力有效地开展。 注意以上率下,关键是领导干部要真正把自己摆进去。其身正、不令而行;其身不正,虽令不从。自我剖析严不严,整改决心大不大,整顿举措实不实,是对领导干部能不能发挥示范带动作用的重要检验。梳理这次专题教育亟需解决的突出问题,有抱负信念、党性修养方面的问题,
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