二年级数学上册7认识时间第2课时解决问题名师课件新人教版.ppt
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1、解决问题一、创设情境,唤起学生活经验一、创设情境,唤起学生活经验下面这些时间是按什么顺序排列的?下面这些时间是按什么顺序排列的?你在这些时间里,会做些什么?你在这些时间里,会做些什么?我我做完作业做完作业后后才去踢球。才去踢球。明明,明明,10:30我们还我们还要一起去看要一起去看木偶剧。木偶剧。做完作业啦!做完作业啦!二、自主探究,解决问题二、自主探究,解决问题【教材教材P92 例例3】明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。二、自主探究,解决问题二、自主探究,解决问题知道了什么知道了什么?二、自主探究,解决问题二、自主探究,解决问题7:15 晨练
2、晨练9:00 写完作业写完作业10:30看木偶戏看木偶戏怎样解答?怎样解答?二、自主探究,解决问题二、自主探究,解决问题7:15 晨练晨练9:00 写完作业写完作业10:30看木偶戏看木偶戏7:45 9:00在写作业在写作业10:50 10:30在看木偶戏在看木偶戏9:009:1510:30可能在踢球可能在踢球解答正确吗解答正确吗?明明踢球的时间还可能有哪些呢?明明踢球的时间还可能有哪些呢?二、自主探究,解决问题二、自主探究,解决问题三、拓展运用,感受时间的意义三、拓展运用,感受时间的意义1.1.连一连。连一连。2.小红可能在什么时间去摘西红柿?圈一圈。小红可能在什么时间去摘西红柿?圈一圈。三
3、、拓展运用,感受时间的意义三、拓展运用,感受时间的意义【教材教材P94 练习二十三练习二十三 第第4题题】3.亮亮的活动时间表亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。把时间和相应的活动连起来。三、拓展运用,感受时间的意义三、拓展运用,感受时间的意义【教材教材P94 练习二十三练习二十三 第第5题题】三、拓展运用,感受时间的意义三、拓展运用,感受时间的意义4.圈出刘阿姨下班的时间。圈出刘阿姨下班的时间。三、拓展运用,感受时间的意义三、拓展运用,感受时间的意义5.停电通知停电通知8:209:00 锦川小区停电锦川小区停电9:059:45 西山小区停电西山小区停电10:0511:00 华庭小区停电
4、华庭小区停电李明李明9:25回家,家里没电。他住在(回家,家里没电。他住在()小区。)小区。西山西山三、拓展运用,感受时间的意义三、拓展运用,感受时间的意义6.圈出他们去踢球的时间。圈出他们去踢球的时间。三、拓展运用,感受时间的意义三、拓展运用,感受时间的意义解决问题解决问题五、课堂小结,激励评价五、课堂小结,激励评价五、巩固练习五、巩固练习二、下面哪个时间他们在图书馆?在(二、下面哪个时间他们在图书馆?在()里画)里画“”1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/79:23:09 AM。2023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20232、
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