创新设计第16讲基因在染色体上、伴性遗传.pptx
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1、第第16讲基因在染色体上、伴性遗传讲基因在染色体上、伴性遗传最新考纲最新考纲伴性伴性遗传遗传()考点一基因在染色体上的假说与证据(考点一基因在染色体上的假说与证据(5 5年年6 6考)考)1.萨顿的假说萨顿的假说(1)研究方法:)研究方法:。(2)内容:基因是由)内容:基因是由携携带带着着从从亲亲代代传传递递给给下下一一代代的,即基因就在的,即基因就在上。上。(3)依据:基因和染色体行)依据:基因和染色体行为为存在着明存在着明显显的的关关系系,如如下下表所示:表所示:类比推理类比推理染色体染色体染色体染色体平行平行基因基因染色体染色体生殖生殖过过程中程中在在杂杂交交过过程中保持完整性程中保持完
2、整性和和_在配子形成和受精在配子形成和受精过过程程中,中,_相相对稳对稳定定存存在在体体细细胞胞成成对对成成对对配子配子成成单单成成单单体体细细胞中胞中来源来源成成对对基因一个来自基因一个来自_,一个来自,一个来自_一一对对同源染色体,一条同源染色体,一条来自父方,一条来自母来自父方,一条来自母方方形成配子形成配子时时非同源染色体上的非同源染色体上的_自由自由组组合合_自由自由组组合合独立性独立性形态结构形态结构父方父方母方母方非等非等位基因位基因非同源染色体非同源染色体2.基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)(1)果)果蝇蝇的的杂杂交交实验
3、实验问题问题的提出的提出红眼红眼白眼白眼红眼红眼分离分离性别性别(2)假)假设设解解释释提出假提出假设设假假设设:控制果:控制果蝇红蝇红眼、白眼的基因只位于眼、白眼的基因只位于染染色色体体上上,染色体上无相染色体上无相应应的等位基因。的等位基因。对杂对杂交交实验实验的解的解释释(如(如图图)XY(3)测测交交验验证证:亲亲本本中中的的白白眼眼雄雄蝇蝇和和F1中中的的红红眼眼雌雌蝇蝇交交配配子子代中雌性代中雌性红蝇红蝇雌性白雌性白蝇蝇雄性雄性红蝇红蝇雄性白雄性白蝇蝇。(4)结论结论:控制果:控制果蝇红蝇红眼、白眼的基因只位于眼、白眼的基因只位于 染染色色体体上上基因位于染色体上。基因位于染色体上
4、。(5)研究方法)研究方法假假说说演演绎绎法。法。(6)基因与染色体的关系:一条染色体上有)基因与染色体的关系:一条染色体上有基基因因,基基因在染色体上呈因在染色体上呈排列。排列。1 1 1 1X多个多个线线性性萨顿假说的判断与分析萨顿假说的判断与分析1.萨萨顿顿依依据据“基基因因和和染染色色体体的的行行为为存存在在明明显显的的平平行行关关系系”,而而提提出出“基基因因是是由由染染色色体体携携带带着着从从亲亲代代传传递递给给下下一一代代”的的假假说说,下下列不属于他所依据的列不属于他所依据的“平行平行”关系的是()关系的是()A.基基因因和和染染色色体体在在体体细细胞胞中中都都是是成成对对存存
5、在在的的,在在配配子子中中都都只只含含有成有成对对中的一个中的一个B.非非等等位位基基因因在在形形成成配配子子时时自自由由组组合合,非非同同源源染染色色体体在在减减数数分分裂裂过过程中也自由程中也自由组组合合C.作作为为遗遗传传物物质质的的DNA是是由由两两条条反反向向平平行行的的脱脱氧氧核核苷苷酸酸长长链链盘盘绕绕形成的形成的D.基基因因在在杂杂交交过过程程中中保保持持完完整整性性和和独独立立性性,染染色色体体在在配配子子形形成成和受精和受精过过程中,也有相程中,也有相对稳对稳定的形定的形态结态结构构解解析析基基因因与与染染色色体体的的平平行行关关系系表表现现在在:基基因因、染染色色体体在在
6、杂杂交交过过程程中中保保持持完完整整性性、独独立立性性;基基因因、染染色色体体在在体体细细胞胞中中成成对对存存在在,在在配配子子中中单单一一存存在在;成成对对的的基基因因和和同同源源染染色色体体都都是是一一个个来来自自母母方方,一一个个来来自自父父方方;非非等等位位基基因因在在形形成成配配子子时时自自由由组组合合,非非同同源源染染色色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。答案答案C2.(2016山山东东淄淄博博期期中中,14)下下列列关关于于基基因因和和染染色色体体关关系系的的叙叙述,述,错误错误的是()的是()A.萨顿萨顿利用利用类类比推理的方法提出基因
7、在染色体上的假比推理的方法提出基因在染色体上的假说说B.摩摩尔尔根等人首次通根等人首次通过实验证过实验证明基因在染色体上明基因在染色体上C.基因在染色体上呈基因在染色体上呈线线性排列,每条染色体上都有若干个基因性排列,每条染色体上都有若干个基因D.基因和染色体都是生物的基因和染色体都是生物的遗传遗传物物质质解解析析生生物物的的遗遗传传物物质质是是DNA和和RNA,染染色色体体是是DNA的的主主要要载体,基因是具有遗传效应的载体,基因是具有遗传效应的DNA片段,片段,D错误。错误。答案答案D基因在染色体上基因在染色体上1.(2016全全国国课课标标卷卷,32)已已知知果果蝇蝇的的灰灰体体和和黄黄
8、体体受受一一对对等等位位基基因因控控制制,但但这这对对相相对对性性状状的的显显隐隐性性关关系系和和该该等等位位基基因因所所在在的的染染色色体体是是未未知知的的。同同学学甲甲用用一一只只灰灰体体雌雌蝇蝇与与一一只只黄黄体体雄雄蝇蝇杂杂交交,子子代代中中灰灰体体黄黄体体灰灰体体黄黄体体为为1111。同同学学乙乙用用两两种种不不同同的的杂杂交交实实验验都都证证实实了了控控制制黄黄体体的的基基因因位位于于X染染色体上,并表色体上,并表现为隐现为隐性。性。请请根据上述根据上述结结果,回答下列果,回答下列问题问题:(1)仅仅根根据据同同学学甲甲的的实实验验,能能不不能能证证明明控控制制黄黄体体的的基基因因
9、位位于于X染色体上,并表染色体上,并表现为隐现为隐性?性?(2)请请用用同同学学甲甲得得到到的的子子代代果果蝇蝇为为材材料料设设计计两两个个不不同同的的实实验验,这这两两个个实实验验都都能能独独立立证证明明同同学学乙乙的的结结论论。(要要求求:每每个个实实验验只只用一个用一个杂杂交交组组合,并指出支持同学乙合,并指出支持同学乙结论结论的的预预期期实验结实验结果。)果。)解解析析(1)假假设设与与体体色色相相关关的的基基因因用用A、a表表示示。灰灰体体雌雌蝇蝇与与黄黄体体雄雄蝇蝇杂杂交交,子子代代中中出出现现了了灰灰体体和和黄黄体体,由由此此不不能能判判断断该该相相对对性性状状的的显显隐隐性性;
10、而而子子代代雌雌雄雄个个体体中中灰灰体体和和黄黄体体的的比比例例均均为为11,基基因因在在常常染染色色体体(如如亲亲本本基基因因型型为为Aaaa)或或X染染色色体体上上(如如亲亲本本基基因因型型为为XAXaXaY)均均可可出出现现此此比比例例,所所以以不不能能确确定定基基因因的的位位置置。(2)若若基基因因位位于于X染染色色体体上上,且且黄黄体体(用用基基因因a表表示示)为为隐隐性性状状性性,则则亲亲本本基基因因型型为为XAXaXaY,子子代代基基因因型型为为XAXa(灰灰体体)、XaXa(黄黄体体)、XAY(灰灰体体)、XaY(黄黄体体)。伴伴性性遗遗传传后后代代的的表表现现型型往往往往与与
11、性性别别相相关关联联,所所以以若若要要证证明明该该基基因因位位于于X染染色色体体上上,则则所所选选个个体体杂杂交交子子代代表表现现型型能能表表现现出出性性别别差差异异。分分析同学甲得到的子代果蝇可得出两组杂交组合能独立证明同学析同学甲得到的子代果蝇可得出两组杂交组合能独立证明同学乙乙的的结结论论:黄黄体体(XaXa)灰灰体体(XAY)XAXa(灰灰体体)、XaY(黄黄体体),子子代代中中所所有有雌雌性性都都表表现现为为灰灰体体,雄雄性性都都表表现现为为黄黄体体;灰灰体体(XAXa)灰灰体体(XAY)XAXA(灰灰体体)、XAXa(灰灰体体)、XAY(灰灰体体)、XaY(黄黄体体),子子代代中所
12、有的雌性都表现为灰体,雄性中灰体与黄体各半。中所有的雌性都表现为灰体,雄性中灰体与黄体各半。答案答案(1)不能)不能(2)实验实验1:杂杂交交组组合:合:灰体灰体灰体灰体预预期期结结果果:子子一一代代中中所所有有的的雌雌性性都都表表现现为为灰灰体体,雄雄性性中中一一半半表表现现为为灰体,另一半表灰体,另一半表现为现为黄体。黄体。实验实验2:杂杂交交组组合:合:黄体黄体灰体灰体预预期期结结果果:子一代中所有的雌性都表子一代中所有的雌性都表现为现为灰体灰体,雄性都表雄性都表现为现为黄体。黄体。解解答答本本题题宜宜先先写写出出同同学学甲甲实实验验中中F1各各子子代代基基因因型型与与表表现现型型即即X
13、AXa(灰灰)XaXa(黄黄)、XAY(黄黄)、XaY(黄黄),若若要要从从中中选选择择材材料料证证明明控控制制黄黄体体的的基基因因位位于于X染染色色体体上上,且且为为隐隐性性。宜宜选选择择杂杂交交组组合合产产生生的的后后代代其其表表现现型型与与性性别别相相联联系系者者,故故雌雌系系蝇蝇宜宜选选择择XAXa或或XaXa,而而不不宜宜选选择择XAXA。即即可可设设计计灰灰灰灰与黄与黄灰灰两个杂交组合。两个杂交组合。2.(福福建建理理综综卷卷改改编编)现现有有翅翅型型为为裂裂翅翅的的果果蝇蝇新新品品系系,裂裂翅翅(A)对对非裂翅(非裂翅(a)为显为显性。性。杂杂交交实验实验如如图图。请请回答:回答
14、:(1)上述)上述亲亲本中,裂翅果本中,裂翅果蝇为蝇为(纯纯合子合子/杂杂合子)。合子)。(2)某某同同学学依依据据上上述述实实验验结结果果,认认为为该该等等位位基基因因位位于于常常染染色色体体上上。请请你你就就上上述述实实验验,以以遗遗传传图图解解的的方方式式说说明明该该等等位位基基因因也也可可能能位于位于X染色体上。染色体上。(3)现现欲欲利利用用上上述述果果蝇蝇进进行行一一次次杂杂交交实实验验,以以确确定定该该等等位位基基因因是位于常染色体是位于常染色体还还是是X染色体。染色体。请请写出一写出一组杂组杂交交组组合的表合的表现现型:型:()()。)。解解析析(1)由由杂杂交交实实验验可可知
15、知,F1雌雌雄雄个个体体中中裂裂翅翅与与非非裂裂翅翅的的比比例例均均接接近近11,可可推推知知亲亲本本裂裂翅翅果果蝇蝇为为杂杂合合子子。(2)若若控控制制裂裂翅翅与与非非裂裂翅翅的的等等位位基基因因位位于于X染染色色体体上上,也也可可得得出出题题中中所所示示杂杂交交结结果果。(3)F1的的裂裂翅翅雌雌性性个个体体肯肯定定为为杂杂合合子子(Aa或或XAXa),但但裂裂翅翅雄雄性性个个体体不不确确定定(Aa或或XAY)。让让F1中中的的非非裂裂翅翅()与与裂裂翅翅()杂杂交交或或者者裂裂翅翅()与与裂裂翅翅()杂杂交交都都可可以以确确定定基基因因的的位置。位置。答案答案(1)杂杂合子合子(2)如)
16、如图图(3)非裂翅()非裂翅()裂翅(裂翅()或裂翅(或裂翅()裂翅裂翅考点二伴性遗传考点二伴性遗传1.伴性遗传的概念伴性遗传的概念上的基因控制的性状的上的基因控制的性状的遗传遗传与与相相关关联联的的遗遗传传方式。方式。性染色体性染色体性性别别2.观察红绿色盲遗传图解,据图回答观察红绿色盲遗传图解,据图回答(1)子代)子代XBXb的个体中的个体中XB来自来自,Xb来自来自。(2)子代)子代XBY个体中个体中XB来自来自,由由此此可可知知这这种种遗遗传传病病的的遗遗传传特点是特点是。(3)如如果果一一个个女女性性携携带带者者的的父父亲亲和和儿儿子子均均患患病病,说说明明这这种种遗遗传传病的病的遗
17、传遗传特点是特点是。(4)这这种种遗传遗传病的病的遗传遗传特点是男性患者特点是男性患者女性。女性。母母亲亲父父亲亲母母亲亲交叉交叉遗传遗传隔代隔代遗传遗传多于多于3.伴性遗传病的实例、类型及特点(连线)伴性遗传病的实例、类型及特点(连线)回答下列两个伴性回答下列两个伴性遗传实遗传实践践应应用用问题问题(1)针针对对下下列列两两组组婚婚配配关关系系,你你能能做做出出怎怎样样的的生生育育建建议议?说说明明理由。理由。男正常男正常女色盲女色盲男抗男抗VD佝佝偻偻病病女正常女正常提示提示生女孩,原因:该夫妇所生男孩均患病。生女孩,原因:该夫妇所生男孩均患病。生男孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常
18、。生男孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常。(2)根据性状推断后代性)根据性状推断后代性别别,指,指导导生生产实产实践:践:已已知知控控制制鸡鸡的的羽羽毛毛有有横横斑斑条条纹纹的的基基因因只只位位于于Z染染色色体体上上且且芦芦花花(B)对对非非芦芦花花(b)为为显显性性,请请设设计计选选育育“雌雌鸡鸡”的的遗遗传传杂杂交交实实验验,并写出,并写出遗传图遗传图解解提示提示选择亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。选择亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。遗传图解:遗传图解:选择子代:从选择子代:从F1中选择表现型为中选择表现型为“非芦花非芦花”的个体保留。的个体保留。1.真题重组判断正误真题重组
19、判断正误(1)摩摩尔尔根根等等人人以以果果蝇蝇为为研研究究材材料料,通通过过统统计计后后代代雌雌雄雄个个体体眼眼色色性性状状分分离离比比,认认同同了了基基因因位位于于染染色色体体上上的的理理论论(2015江江苏卷,苏卷,4B)()(2)性性染染色色体体上上的的基基因因都都与与性性别别决决定定有有关关(2012江江苏苏高高考考,10A)()(3)性性染染色色体体上上的的基基因因都都伴伴随随性性染染色色体体遗遗传传(2012江江苏苏高高考考,10B)()(4)非非等等位位基基因因随随非非同同源源染染色色体体的的自自由由组组合合而而组组合合,能能说说明明“核核基基因因和和染染色色体体行行为为存存在在
20、平平行行关关系系”(2010海海南南高高考考,14B)()以以上上内内容容主主要要源源自自必必修修2教教材材P2736,把把握握性性染染色色体体基基因因遗遗传传特特点点及及基基因因与与染染色色体体行行为为间间的的关关系系是是解解题题关关键键。此此外外,针针对对非非选选择择题题,还还应应熟熟练练把把握握基基因因与与染染色色体体的的关关系系,并并会会科科学学设设计计遗遗传实验方案以确认这些关系。传实验方案以确认这些关系。2.教材教材P31“拓展题拓展题1”改编改编生生物物如如果果丢丢失失或或增增加加一一条条或或几几条条染染色色体体就就会会出出现现严严重重疾疾病病甚甚至至死死亡亡。然然而而昆昆虫虫中
21、中的的雄雄蜂蜂,雄雄蚁蚁等等生生物物的的体体细细胞胞中中染染色色体体数数目目虽虽然减少一半,但仍能正常生活。然减少一半,但仍能正常生活。为为什么?什么?提提示示这这些些生生物物的的体体细细胞胞中中的的染染色色体体虽虽然然减减少少一一半半,但但仍仍具具有有一一整整套套非非同同源源染染色色体体。这这一一组组染染色色体体,携携带带有有控控制制该该种种生生物物体体所有性状的一整套基因。所有性状的一整套基因。性染色体与性别决定性染色体与性别决定1.下列关于人下列关于人类类性性别别决定与伴性决定与伴性遗传遗传的叙述,正确的是()的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都与性性染色体上的基因都与性别别决定有
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