二年级数学下册 九 期末复习第5课时 统计与运用名师公开课省级获奖课件 苏教版.pptx
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1、第第5课时课时 统计与运用统计与运用知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾不一定，分类标准不同，不一定，分类标准不同，得到的结果也不相同。得到的结果也不相同。数据经过分类整理得到数据经过分类整理得到的结果一定一样吗？的结果一定一样吗？记录数据有多种方法，一般用记录数据有多种方法，一般用画画“正正”字来记录数据比较方字来记录数据比较方便。一个便。一个“正正”字表示字表示5 5个数据，个数据，一笔代表一笔代表1 1个数据。个数据。记录数据有什么简便方记录数据有什么简便方法吗？法吗？按不同的标准分一分，并把分类的按不同的标准分一分，并把分类的结果用自己喜欢的方法表示出来。结果用自己喜欢的方法表示出来。可以
2、按形状来分可以按形状来分类类。你还能按别的标准分一分吗？你还能按别的标准分一分吗？还可以按颜色还可以按颜色来分类。来分类。有色有色无色无色10个11个下面是王亮记录的同学们喜欢看的下面是王亮记录的同学们喜欢看的课外书的情况：课外书的情况：喜喜欢童童话的的有有（）人人，喜喜欢寓寓言言的的有有（）人，喜）人，喜欢小小说的有（的有（）人。）人。161415例例 下面是二（下面是二（1）班部分学生的年）班部分学生的年龄统计情况。情况。（单位位:岁）画画“正正”字记录各年龄学生的人数，然后再填表。字记录各年龄学生的人数，然后再填表。融汇考点：融汇考点：会按一定的标准分类，会整理和表示数据。会按一定的标准分类，会整理和表示数据。852 在在记记录录较较多多数数据据时时，一一般般用用画画“正正”字字方方法法表表示数据比较方便。示数据比较方便。随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结
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