五年级数学下册 4 分数的意义和性质 第1课时 分数的产生和意义习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、第第1 1课时课时分数的产生和意义分数的产生和意义1.用分数表示下面各图中的阴影部分,并说一说它们的分数单位各是多少。说一说略2.看图填一填。3.下面的分数表示图中的涂色部分对吗?对的画“”,错的画“”。5.读出下面的分数,并写出每个分数的分数单位及每一个分数有几个这样的分数单位。6.用分数表示下图中的阴影部分。7.贝贝和晶晶原来各有多少块巧克力?贝贝:52=10(块)晶晶:53=15(块)1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/74:48:1104:48:114:48:11 AM。3月-233月-23Tuesday,March 7,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小
2、Tuesday,March 7,20234:48:11 AM3/7/2023 4:48:11 AM04:48Mar-23。04:48:1104:48:1104:483/7/2023 4:48:11 AM3、04:48Mar-2307-Mar-234、昨天是张退票的支票07-Mar-234:48:11 AM04:4804:48:1104:48:1104:48Tuesday,March 7,20235、积极人格的完善是本,财富的确立是末07-3月-23。3月-233月-2304:48:1104:48:11March 7,20236、昨晚多几分钟的准备3/7/2023 4:48:11 AM07三月2
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