五年级数学下册 2 因数与倍数 第4课时3的倍数的特征名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、 4 3的倍数的特征个位上是0或5的数是5的倍数,所以,5的倍数有:70,125,50,735,515,210,3055,1560。一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?92 13 28 70 33 78 12550 735 426 515 210 3055 1560说说你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数,所以,2的倍数有:92,28,70,78,50,426,210,1560。下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?92 13 28 70 33 78 12550 735 426 515 210 3055 1560一、复习导入
2、,揭示课题一、复习导入,揭示课题猜想一下,3的倍数有什么特征?我想:个位上是3,6,9的数是3的倍数。是不是这样?我们一起来研究。二二、探究新知、探究新知一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100二二、探究
3、新知、探究新知3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢?12123二二、探究新知、探究新知259根9根2573的倍数为什么要看各位上的数字的和呢?二二、探究新知、探究新知246,6是3的倍数,所以24是3的倍数。增加的卡片上可以是0。2406,240是3的倍数。下面用数字卡片摆出的数中,哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张卡片,使这个三位数成为3的倍数。24584696还可以填3,6,9。2439,243是3的倍数;24612,246是3的倍数;24915,249是3的倍数。观察增加的这些数字,你能发现什么?0,3,6,9这些数依次加3。下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张
4、卡片,使这个三位数成为3的倍数。24584696二二、探究新知、探究新知5813,13不是3的倍数,所以58也不是3的倍数。13除以3余1,312,所以后面可以填上2,5,8。9615,15是3的倍数,所以96是3的倍数。后面可以填上0,3,6,9。4610,10不是3的倍数,所以46也不是3的倍数。10除以3余1,后面可以填上2,5,8。像99999、7203这么大的数,你是怎么判断的?三三、知识运用、知识运用1.圈出3的倍数。92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 222 7203这种方法叫“弃3”法,就是先把3的倍数划去
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