六年级数学下册 第六单元 正比例和反比例 第2课时 正比例图像教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、6.26.2正比例正比例图图像像学习目标学习目标1.能用“描点法”画出表示正比例关系的图像,帮助学生初步认识正比例的图像,进一步认识成正比例的量的变化规律。2.能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。初步体会正比例图像的实际应用,进一步培养观察能力和估计能力。1.填空:两种(两种()的量,一种量变化,另一)的量,一种量变化,另一种量(种量(),如果这两种量中相对),如果这两种量中相对应的两个数的(应的两个数的()一定,这两种量就叫)一定,这两种量就叫作作成正比例的量成正比例的量,它们的关系叫作(,它们的关系叫作()。)。也随着变化也随着变化比值比值正比例关系正比例关系相关联相
2、关联复习导入复习导入2.判断下面各题中的两种量是否成正比例,为什么?(1)少年先锋报的单价一定,总价与订阅的数量。(2)小明跳高的高度与他的身高。(3)书的总页数一定,已看的页数与未看的页数。(4)水稻每公顷产量一定,种水稻的公顷数与总产量。3.购买彩带的长度和需要的钱数成正比例吗?你是根据什么来判断的?答:购买彩带的长度和需要的钱数成正比例。我是根据:总价:数量单价(一定)来判断的。也可以根据正比例的图像是一条直线来判断。8 83030=4 4151516166060=4 4151524249090=4 41515=速度速度时间时间路程路程(一定)(一定)所以:所以小军骑车所以:所以小军骑车
3、行驶的路程行驶的路程和和时间时间成正比例。成正比例。小军骑车行驶的路程和时间成正比例吗?为什么?小军骑车行驶的路程和时间成正比例吗?为什么?因为图像呈一条直线,因为图像呈一条直线,所以小军骑车行驶的路程和所以小军骑车行驶的路程和时间成正比例。时间成正比例。课堂小结课堂小结正比例的图像是一条直线正比例的图像是一条直线!1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/76:20:06 AM。2023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 7,20236:20:06 AM3/7/2023
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