六年级数学下册 四 比例4.5反比例教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、比 例 第5课时 反比例一、新课导入一、新课导入 成正比例的量有什么特征?成正比例的量有什么特征?(3)两种量中相)两种量中相对应的两个数的比的两个数的比值一定。一定。(1)两种相关)两种相关联的量。的量。(2)一种量)一种量变化化,另一种量也随着另一种量也随着变化。化。二、探究新知二、探究新知 杯子的底面杯子的底面积与水的高度的与水的高度的变化情况如下表。化情况如下表。杯子的底面积杯子的底面积/cm水的高度水的高度/cm1030152020153010605把相同体把相同体积的水倒入底面的水倒入底面积不同的杯子。不同的杯子。观察上表,回答下面的问题。观察上表,回答下面的问题。(1)表中有哪两
2、种量?)表中有哪两种量?(2)水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的?)水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的?(3)相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少?)相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少?杯子的底面积杯子的底面积/cm水的高度水的高度/cm1030152020153010605从上表可以看出,水的高度和杯子的底面积是从上表可以看出,水的高度和杯子的底面积是两种两种相关联的量相关联的量,水的高度是随着杯子的底面积的变大而不,水的高度是随着杯子的底面积的变大而不断变小的,而且水的高度与杯子的底面积的断变小的,而且水的高度与杯子的底面积的乘积总是一乘积总是
3、一定定的。例如:的。例如:积积300,实际就是倒入杯子的水的体积。,实际就是倒入杯子的水的体积。用式子表示它们的关系就是:用式子表示它们的关系就是:底面积底面积高度高度=体体积(一定)积(一定)3010=2015=1520=300像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积乘积一定,这一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系反比例关系。在上面的实验中,高度和底面积是成在上面的实验中,高度和底面积是成反比例的
4、量,高度与底面积成反比例关系。反比例的量,高度与底面积成反比例关系。如果用字母如果用字母x和和y表示两种相关联的量,用表示两种相关联的量,用k表表示它们的积(一定),反比例关系可以用下面的示它们的积(一定),反比例关系可以用下面的式子表示:式子表示:x yk如果如果长方形的面方形的面积一定,一定,长与与宽成反成反比例关系。比例关系。如果如果总价一定,价一定,单价价与数量成反比例关系。与数量成反比例关系。你能你能举出生活中反比例关系出生活中反比例关系的例子的例子吗?讨论交流:交流:如如何判断两个量是否成反比例关系?何判断两个量是否成反比例关系?请举例例说明。明。判断两个量是否成反比例关系的基本步
5、判断两个量是否成反比例关系的基本步骤:1.首先判断两个量是否是相关首先判断两个量是否是相关联的量。的量。2.然后再看两个量的然后再看两个量的积是否是否为定定值。三、巩固练习三、巩固练习 每天运的吨数每天运的吨数/t t 运货的天数运货的天数/天天300115021003754605506(1)表中有哪两种量?它)表中有哪两种量?它们是不是相关是不是相关联的量?的量?表中有每天运的吨数和运货的天数两种量,表中有每天运的吨数和运货的天数两种量,它们是相关联的量。它们是相关联的量。三、巩固练习三、巩固练习(2)写出几)写出几组这两种量中相两种量中相对应的两个数的的两个数的积,并比,并比较积的大小,的
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