六年级数学下册第4单元比例1比例的意义和基本性质第3课时解比例名师课件新人教版.ppt
《六年级数学下册第4单元比例1比例的意义和基本性质第3课时解比例名师课件新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册第4单元比例1比例的意义和基本性质第3课时解比例名师课件新人教版.ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第3课时课时 解比例解比例1.什么叫做比例?什么叫做比例?表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。2.什么叫做比例的基本性质?什么叫做比例的基本性质?在比例里两个外项的积等于两个在比例里两个外项的积等于两个内项的积。内项的积。():5=2:101.8:()=0.9:5利用比例的基本性质:利用比例的基本性质:ad=bc1103.填一填填一填72:9=64:()8想一想:想一想:(1)比例中共有几项?有什么关系?)比例中共有几项?有什么关系?(2)根据比例的基本性质,如果已知)根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,能不能求出这个比例中的任何三项,能不能求出这个比例中的
2、另外一个未知项?比例中的另外一个未知项?法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这。这座模型高多少米?座模型高多少米?解:解:设这座模型的高度是设这座模型的高度是 x m。x:320=1:10怎样求比例中的未知数?怎样求比例中的未知数?答:答:这座模型的高度是这座模型的高度是32m。10 x=3201 x=320110解:解:设这座模型的高度是设这座模型的高度是 x m。x:320=1:10 x=32 根据比例的基本性质,如果已根据比例
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 数学 下册 单元 比例 意义 基本 性质 课时 名师 课件 新人
限制150内