分享学习方法演讲稿.docx

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1、分享学习方法演讲稿 学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。下面是学习啦我整理的共享学习方法演讲稿，欢迎阅读参考! 共享学习方法演讲稿 敬重的各位领导、老师、同学们： 下午好!我叫李xx，来自初一二班，今日我跟大家沟通的题目是“在欢乐中努力学习”。 书山有路勤为径，学海无涯若作舟。 难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参与的才艺竞赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。 难忘初中一年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，多数个夜晚我挑灯夜读到凌晨

2、两点，为了考好奥数，有多数顿的午饭忘了吃，最终，皇天不负有心人，在奥数竞赛中，我获得了骄人的成果，捧回了沉甸甸的奖杯。 学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。 胜利是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希

3、望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。 感谢大家! 共享学习方法演讲稿 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好! 每个人，做每件事，都不行避开地要面对一个细微环节的问题。细微环节处理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至导致严峻的后果。 生活中留意小小的细微环节，你会发觉一些平常难以发觉的奇异。学习上，留意细微环节对你会有很大的帮助，能让你更深切地理解学问点。细微环节，须要一双擅长发觉的眼睛。大家都有过这样的感受：试卷发下来发觉有几道题自己能做出来,却因为没有细致留意题目，结果错了，懊悔不已。或许，那只是一次小小的测验，但

4、假如是中考、高考，小小的细微环节就确定终身。那时，心里便只剩下懊悔。 学问随着人类的进步不断完善，但是没有人能保证高高在上的权威有百分百的正确率。所以，学习贵在质疑。敢于挑战权威，敢于质疑是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学看法。在真理面前，坚持真理，敢于挑战权威的精神，令人敬畏。我们身为祖国的花朵，正值人生青春季节，可是我们经常会出现这样或那样的两难选择，我们应当敢于质疑，更应当有这种挑战感，不盲从的精神。诗人说：“雪花是通往人间和天堂的信使，连接着天堂和人间”。我认为，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。因此，我们每个人都要学会质疑，抱着坚持真理的看法。 自卑、自负、自强是

5、三种迥然不同的心态。自卑者轻视自身，往往自惭形秽;自负者自命不凡，自以为聪慧绝顶，目空一切;自强不息的人时刻不忘努力发奋，主动向上。明显，对待学习所持的正确心态应当是——抛开自卑，放下自负，满怀自强精神。自强不息的人，能正确的对待胜利与失败。真正的自信，既要把胜利作甘霖，也应视失败为财宝。既能从胜利中受到鼓舞，也能从失败中吸取教训。卷土重来，百折不挠，奋斗不息。城固欣然，败亦不扰。 面对日新月异的世界，面对世界巨大的冲击波，面对这种.种挑战，我们必需抛开自卑，鄙弃自负，我们的希望在于自强! 留意细微环节，敢于质疑，自强不息是学习的要点。学习，更贵在坚持! 梯子的阶梯从来

6、不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。没有一颗珍宝的闪光，是靠别人涂抹上去的，胜利的人肯定是通过自己的努力，而旁观者的姓名恒久爬不到竞赛的计分板上。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实! 瀑布，为了奔向江河湖海，即使面临万丈深渊，仍旧咆哮前行，绝不退缩。 无论学习多苦，我们都要坚持!既然选择了远方，便只顾风雨兼程! 共享学习方法演讲稿 敬重各位家长们： 大家好! 今日能在这里和大家一起沟通学习方法，我感到特别荣幸与骄傲。 各位家长们，学习方法不是固定的。所以，我们要因人而异，不要古板的根据别人的来制定。每个人的实力习惯都是不一样的，所以，各位可以参考一下我

7、的方法。 1.要认清晰自己，根据实力，提出目标。例如我，我的目标就是语文上90，数学上95，英语上98即可。 2.多阅读，要看自己看得懂，并且喜爱的书。有的同学为了学到学问，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜爱的书。到最终，变得厌烦看书。这是不对的。 3.不懂就要问。有的同学一些题目不懂，又因为怕挨骂不敢问。这是一个特别大的错误。因为你每天有一个不会，那么一年就有365个不会。这样下去，那成果就别想提高了! 4.每学一篇课文都要写旁批。然后再在自己喜爱的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。 5.考试之前，不要太惊慌，把成果先放在一边，不要总想着要考多少分。这样会增加对考试的恐惊。 以上就是

8、我的学习方法。信任同学们还有更好的点子。那我们下来以后就相互切磋切磋罗! 最终，祝同学们考一个好成果。 感谢大家! 共享学习方法演讲稿 敬爱的同学们： 你们好! 在前面的几次考试中，我都获得了不错的成果，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是特别重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习阅历。 第一我觉得要想学习好先得对学习感爱好。俗话说：“爱好就是最好的老师。”有了爱好才会对学习有动力，自然会越学越好。其次，要想搞好学习，必需驾驭好正确的学习方法，学会融会贯穿，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必需有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，

9、他问了个 “为什么”，于是他发觉了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他独创了蒸汽机……，所以说聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问。最终就是肯定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才须要百分之九十九的汗水”。 或许上面我说的很抽象，详细下来就是上课要仔细听课，留意要多独立思索，不懂就要问，要熬炼自己的思维实力。要仔细细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更简单地汲取。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的学问，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以

10、为师矣。”不也是这道理吗?最好要留意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。 以上这些是我个人的学习体会。终归学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成果更上一层楼。 最终我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。” 我的演讲完毕，感谢大家! 共享学习方法演讲稿 1.勤奋出不了天才 听了这句话大家就惊奇了：不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的

11、这“半句话”误导了!这样的结果只能是劳碌一生，而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有，那就是：“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中，才能驾驶好学习这条大船，在学问的海洋里披荆斩棘.至于学习的灵感从哪来，那就得靠大家在自己的学习过程中渐渐酝酿了?但大家要记住一点：勤奋出不了天才，但天才必需得勤奋.。 2.聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问. 在学习中，你的脑子里首先得进三个字-为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发觉了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量确定后， 他问了个“为什

12、么”，于是他独创了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后，壶盖跳了起来， 他问了个“为什么”，于是他独创了蒸汽机?聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问.，会问的人，往往收获最大.。 3.你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强.。 “没有比较就没有鉴别，那是局外人的看法;我们是局内人，聪慧点儿，挑战赢了自己，别人也不在话下.，此乃“比”的哲思也.。 4.将分数排在“第一位”-倒数第一位 很多同学都把分数视为自己的命根，这样做的结果往往是伤精劳神，并患上“拒考症”，自负者向自卑前进， 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.

13、。有一位德国人对我们中国人说：“你们学生的书比我们多，考试成果比我们好，但你们还是要买我们的技术我们的产品.”。假如我们学习是为了成果，那学习就丢失了它的原来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫，他教我们的是学习学问的方法，让我们驾驭所学的内容，而不是“死读书”，只为成果单的好看.，考试只是一个过程，驾驭学问的多少是我们自己的问题，分数并不代表一切，终归“人有失分，马有失蹄.”。将分数踩在脚下，仔细学习你所学的学问.，驾驭才是王道? 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页