2022年《亿以内数的读法》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载秋姑娘的信教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文；2、懂得“ 当心”“ 冬眠” 、“ 充分” 在课文中的意思；3、懂得课文内容,熟悉秋天的一些特点,明白一些 小动物过冬的方法,懂得伴侣之间要相互关怀的道理；教学重难点： 1、懂得“ 当心”“ 冬眠” 、“ 充分” 在课文中的意思；2、懂得课文内容,熟悉秋天的一些特点,明白一 些小动物过冬的方法,懂得伴侣之间要相互关怀 的道理；教学预备：多媒体；教学过程：一、复习导入新课1. 同学们,这节课我们连续学习7秋姑娘的信；2. 上节课

2、我们学习了生字, 看看哪些小伴侣能把这些生字宝宝 带回家？出示生词,指名读；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3. 小伴侣们闭上眼睛,老师现在要变魔术了,同学睁开眼睛你发觉了什么？二新授1. 齐读课文,摸索枫叶究竟跑哪去了？出示句子：“ 咦,树上的枫叶都到哪儿去了？” “ 哈,全被秋姑娘写了信！”（1）自己读；（2）指名读,老师随机指导；（3）范读、自由读、齐读；2. 枫叶跑哪去

3、了？从哪个自然段看出来,齐读第一自然段；3. 学习 26 自然段（1）自读课文 26 自然段；摸索：秋姑娘给谁写信了？（2）指名反馈：秋姑娘给谁写信了？老师相机出示大雁、青蛙、松鼠、山村孩子的图；（3） 秋姑娘的信上写了些什么呢？自读 画出来；26 自然段,并用“ ”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、喜爱大雁的同学站起来读；多加当心（懂得“ 当心” 你在上学和放学的路上要当心

4、什么？为什么要大雁当心？用上由于 所以回答）5. 又是怎样给青蛙写的呢？喜爱青蛙的同学站起来读别着凉生病（）懂得“ 冬眠”仍有哪些动物是冬眠的？6. 又是怎样给松鼠写的呢？喜爱松鼠的同学站起来读预备食物（懂得“ 充分” ,预备哪些食物？）男女生读；7. 仍给谁写了信？他写的是什么？懂得“ 裹”齐读,指名读；8. 齐读 26 自然段四拓展：（1）填空细心整理归纳 精选学习资料 （）的大雁（）的青蛙 第 3 页,共 7 页 （）的松鼠（）的孩子 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

5、 - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）说话：你想给谁写信？用以下句式说一封写给（谁）,叫他（怎么样）；五总结你们觉得秋姑娘美不美？对（她不仅外表美而且心灵也很美）；所以老师期望你们在以后的学习生活中,向秋姑娘一样,学会关怀我们身边的伴侣,好不好？六板书细心整理归纳 精选学习资料 秋姑娘的信大雁多加当心 第 4 页,共 7 页 青蛙别着凉生病松鼠预备食物山村孩子给小树裹上冬衣 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载秋姑娘的

6、信的教案贵阳市三桥学校细心整理归纳 精选学习资料 马娟 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载秋姑娘的信的说课稿贵阳市三桥学校细心整理归纳 精选学习资料 马娟 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 学习必备欢迎下载 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -