2022年《吆喝》表格式教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课 题学习好资料欢迎下载王福芬叫卖授课人授课时间课时支配一课时八年级下册第四单元以民间文化为主题,所选的五篇课文绘声绘色地介绍了课标要求 /教材分 析民风民俗和民间艺人轶事学习这个单元,能够引导同学关注民俗, 从学校走向社会,从课内走向课外,提高语文的综合素养叫卖是本单元的第3 篇课文,体裁是散文作者萧乾用慢慢的语调追忆了老北京城街头商贩的叫卖声, 显露出美好的回忆和怀念之情文章语言平易又不乏生动幽默,包蕴着浓郁的生活乐趣我们的学校属乡镇中学, 这里有集市,每周一次的赶集对同学来说并不生疏,学情分析各种“ 叫
2、卖” 也耳熟能详、司空见惯;他们可能不明白叫卖也是一种文化,一种 民俗;因此,感悟民俗文化提高同学语文素养,传承中华文化有位关键;1学习作者用真正的北京口语 声; 京白 介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖三学问2结合课文介绍的北京叫卖声,引导同学感受京城特色的民风民俗;与技3. 朗读课文,理清文章思路,整体把握文意,学习作者合理介绍说明纷繁能复杂事物的方法;4. 揣摩语言,体会叫卖声的浓郁的地方特色和特殊的越魅力,懂得作者写维过程“ 叫卖” 时的内在情感;目标与方朗读,自主、合作、探究法情感态度 和价积极开展记录街头叫卖声并整理的语文活动,为抢救文化遗产做奉献;值观教学重点把握文章的结构,学习作者
3、剪材组材突出方法分析、品读;的技巧;品尝语言,懂得作者的内心感受;教学难点开展语文活动,切实有效地提高同学 的语文才能;突破方法走出课堂教学预设教学方法朗读 争论 合作探究同学活动教学资源音频、 图片;教学环节教学内容 /老师活动教一、导入同学听北京 第 1 页,共 5 页 二、解题胡同的叫卖,“ 叫卖” 是老北京胡同里的一种叫卖声音,假如谈自己的感根据有了北京的胡同才有了叫卖的说法,在有着受学与人类差不多相同久远历史的叫卖家族中叫卖确学 生 联 想 回实太年轻了;叫卖虽然很年轻但因集唱、念、表过演于一身,并带有典型的京腔、京韵、京风、京顾相关学问味儿,所以能在叫卖家族中脱颖而出,并且算得细心
4、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载程 上是最丰富、多元和最具有光荣的,同时也是最 引人入胜的;今日我们就和作者萧乾一起去听听 北京的叫卖 三、作者简介:萧乾 19101999原名萧丙乾,蒙古族;北 京人;作家、记者、翻译家;早年毕业于燕京大 学;曾任大公报编辑、记者,伦敦高校讲师,大公报驻英特派员; 1946 年回国后,历任复学 生 通 过 了 解作者,初步 感知课文旦高校教授、人民中国 英文 副总编辑,
5、文 艺报副总编辑、中心文史馆馆长;四、检查预习 1给以下加点字注音;课前完成学 生 批 注 相关学问招徕 zho l i 铁铉 ti xu n 囿于 yu y 隔阂 h 饽饽 b b 秫秸 sh ji商贩 sh n f n 吹嘘 chu x 叫卖 y o h 小钹 xi o b 荸荠 b q 2说明以下词语;招徕:招揽;饽饽:馒头或其他面食,也指用杂粮面制成 的块状食物;秫秸:去掉穗的高粱秆;随机应变:跟着情形的变化,把握时机,灵 活应对;合辙押韵:这里指押韵;油嘴滑舌:形容说话油滑;囿于:局限于;拘泥于;隔阂:彼此情意不通,思想有距离;吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬;
6、叫卖:大声喊叫 多指叫卖东西、赶牲口、呼吁等 ;四、阅读课文整体感知 一 同学默读课文, 摸索:作者环绕北京的 叫卖声介绍了什么 .他对北京的叫卖声怀有怎样同学自主阅 读课文,找出教的感情 . 文中的关键老师明确:语句,整体把学在作者看来,北京小贩货郎的叫卖声简直就握课文;是一种“ 戏剧性” 的艺术;作者介绍了从白天的过叫卖声到夜晚的叫卖声,从卖吃食的、放留声机学 生 交 流 感受和见解,同的,到乞讨的, 仍有富有四季特色的叫卖声等等,程从中显露出作者对北京的叫卖声怀有一种特殊的学 间 互 相 补感情,那就是愉悦和怀想;充; 二 理清文章思路;明确:全文共 14 自然段;可分三大部分;第一部分
7、 第 1 至 3 段 ,总写旧北京城街头 商贩为招徕顾客而发出的种种音响;其次部分 第 4 至 10 段 ,详细从两个方面入划 分 层 次 把 握结构概括大意;手写“ 叫卖” :一是“ 从早到晚” ,一是“ 一年 四季” ;沟通争论第三部分 第 11 至 14 段 ,介绍了各种叫卖细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载的主要内容,声调变化、音韵节奏;四、学习课文 一 学习第一部分;
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