2023-2024学年云南省楚雄市小学语文五年级下册期末评估预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、品析语句，完成练习。1只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（1）我们可以用成语“_”来形容刷子李技艺的高超。（2）这句话通过对_和_的描写，写出了刷子李_、_，反映了刷子李_的技艺。2“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一

2、定能明白呢。”曹小三究竟明白了什么呢？_3屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？这句话是个_句，作用是_。给句子换个说法，而不改变其意思：_。2、根据课文内容填空。（1）杨氏之子文中的孩子我想用_这个词来夸奖他。（2）手指的作者写出了五根手指各有不同的_，各具不同的性格，各有所长，各有所短。五根手指如果能一致团结，成为一个_，那就根根有用，根根有力量，不再有_之分了。（3）孟子中说明同情心就是施行仁的开始的句子是：“_”（4）_告诉我们们君子和小人的价值取向不同。3、补全本单元出现的四字词语，并按要求完成练习。风()雪()()天()地()书()画()然大()烟波()()()

3、头()节（1）第一行中的每个词语中，填入的两个字的意思_（相近相反）。（2）很多带“然”字的词语通常表示“的样子”，由此可以猜测词语中画“_”部分的意思是_的样子；“悠困的样子”可以用“_”来表示。4、根据课文内容填空。（1）军神以两位人物的_体现他们的情绪变化，也形成了文章的两条线索：一条是“刘伯承微微一笑_”；另一条是“沃克医生冷冷地问惊疑_惊呆慈祥”。（2）“青山处处埋忠骨，_。”诗句中的“_”一词是对毛岸英烈士的高度评价。毛主席做出这样的批示让我们既看到了他作为普通人的_，又看到了他作为命领袖的_。（3）清贫一文用“清贫”这个词作题目，既概括了文章的_，又表明了共产党员以_为美。全文采

4、用_的方法，阐明了“清贫”的意义。5、任写三句关于月亮的诗句。_6、课文猴王出世中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。芝麻开花节节高，甘蔗出土_风吹水面层层浪，_二、书写题7、看拼音写词语。shui jiolu bozhng shbin ziq fushu wnt tushng bzh zihu lng三、信息匹配8、选词填空。柔和柔软柔嫩柔顺（1）我们的班主任李老师有一头乌黑()的秀发。（2）沃克医生的目光()下来，他吩咐护士：“准备手术。”（3）春风吹来，迎春花摆动着()的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。（4）厚厚的落叶铺在地上，像()的地毯。四、现代

5、文阅读9、课外阅读。失去记忆的老人在斯德哥尔摩的一条主要街道上，上下班时经常能看到一位老人在街角站立。他昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。那是立春后的一个早上，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。在我驻足的一两分钟里，他向右踱着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后又甩过头，保持垂首并脚的立正姿势，“他可能是个退伍军人。”我脑子里一下子闪过这个念头。我向路过的几个行人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们不是摇摇头，就是摊开两只手。瑞典夏天阵雨多。有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。他既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直地站在街角。雨水顺

6、着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道似的。我立即将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才离开，他没说一句话，甚至也没看我一眼。后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典。第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的，下班后，飘起了大雪我急急地赶到那个街角。老人正在那儿站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着白色的雪花，活像一位圣诞老人，一个五、六岁的小男孩在他身边抓雪玩眼光不时飘向老人，我便走过去问那男孩：“你认识这位老人吗？”“他是我爷爷，”我猜中了，便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗、是吗？”“给国王。”孩子脱口而出。我便顺着孩子的思路、故意逗他往下讲：“可是国王不是住在皇宫里吗？你爷爷怎

7、么在这儿站岗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也没说，又去抓雪玩。当时我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那庄重的神情，这个念头立刻打消了。我一直被老人的“谜”困扰着。有一天，因工作需要，我请所在地区的值勤警察吃饭。无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑，空气好像一下子凝住了。我不知道自己闯了什么祸，正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服。神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖，三十多年前，他统领的马队受惊，为了士兵和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出去几百米远，险些丧命。”我屏住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。那位警官停了停

8、，接着说道：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。”我的眼睛湿润了。1解释下列词语。脱口而出：_面面相觑：_2画“”的部分对警官进行了_、_、_描写，此时他的内心想法可能是：_。3第五自然段中，为什么“我”“心像灌了铅一样沉”，后来“我的眼睛湿润了”？_4你觉得文中的本德森老人是个什么样的人？结合文章内容写写你的想法。_5读文章，理解句子含义。我一直被老人的“谜”困扰着。“谜”指_，“谜底”_。五、语言表达10、小练笔。（选做题）孔君平和杨氏之子的对话，一个说得巧，一个答得妙。发挥想象，听完杨氏之子的回答后，孔君平可能会想些什么呢？请写一写。_11、把陈述句换成把字句。同学们交给我一项任务。_姐姐送我一件最有意义的礼物。_六、书面表达12、神奇作文屋。这一段时间我们接触了很多的名著，你重点读了那一本？请根据这一本书或里面的一个章节，写一篇读后感。