2022年《厄运打不垮的信念》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载厄运打不垮的信念(其次课时)教学设计教材分析: 厄运打不垮的信念这篇课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中前后两次撰写明史国榷的感人故事 不屈不挠、持之以恒的顽强意志和毅力 .教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文;,表现了谈迁在逆境中2结合上下文,懂得文中重点词句的意思;3感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚决不移的信念;懂得 在人生的旅途中,只要有信念,就会有期望;教学重难点:重点:(1)精读课文片段,懂得重点词句;(2)探究文中运用数据的内涵,体会人物品行;难点:感受谈迁与厄运抗争的顽强
2、意志和坚决不移的信念,懂得在人 生的旅途中,只要有信念,就会有期望;教法学法:教法: 创设教学情境法,多媒体教学法;学法: 自主、合作、探究法,品读感悟法;教学预备: 多媒体课件 教学过程:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、复习导入激情 1.齐读课题;2、谁来把这些四个字的词读一读;指名读,齐读 出示:家境贫寒博览群书一袭破衣终日奔波年老体弱奋笔疾书明史巨著名垂青史(2)这些
3、词语都是跟谈迁有关的,能不能选用几个词语来说 说你所明白的谈迁呢?二、精读训练悟情(一)精读第一自然段 1. 谈迁的信念是什么?请同学们自由读课文第一自然段,边读 边摸索;2.谈迁 28 岁时丧母,守孝 3 年,发觉明史有许多地方有遗漏,打算编写一部翔实可信的明史;有了信念就付诸行动, 谈迁为了心中的信念是如何做的呢?大家快速浏览课文第一自然段,找出相关句 子;3.出示:“ 经过20多年的奋斗, 6次修改,谈迁最终在 50多岁时完成多万字的明朝编年史国榷(qu )”了一部 500透过这一串串沉甸甸的数字,你感受到了什么?同学们联系 实际想一想;(板书:二十余载成巨著)细心整理归纳 精选学习资料
4、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载指导朗读,读出对谈迁艰苦遭受的怜悯,又要读出对谈迁 的佩服;想一想完成巨著后他的心情会怎样呢?(二)精读其次、三自然段 1.过渡:但是信念的实现却不是轻而易举的,中间难免会遭到厄 运的打击;读课文其次自然段,说说谈迁遭受了什么样的厄运?(书 稿被盗)2.书稿被盗为什么对谈迁来说是厄运呢?请同学们自由轻声朗 读课文其次自然段,划出关键句子来;出示句子: 二十多年的心血转瞬间
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