2022年《心中那盏灯》课件.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果心中那盏灯其次课时教学设计【内容简析】九年义务训练语文s 版三年级下册第五单元十八课这篇课文是作者对童年往事的回忆； 讲的是一位父亲忍着冰冷为 儿子作冰灯的事；表现了父亲对儿子的深爱之情；【教学设计理念】重视同学的阅读感悟和体验, 让同学在自读自悟中感受父爱的深 沉,从中体会朗读的欢乐；【教学目标】1、学问与技能：（1）懂得课文中重点句子的意思并体会包含的感情；（2）正确、流利、有感情地朗读课文；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

2、1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果（3）引导同学学习抓住人物行动、语言等来表现人物的写人方 法；2、过程与方法：（1）懂得课文中的重点句子的意思来体会包含的感情；（2）通过各种形式的朗读,加深对课文内容的懂得,体会文章 所表达的思想感情；3、情感态度与价值观：引导同学体会浓浓的父子情怀,让同学感受亲情的温和；【教学重难点】引导同学通过朗读感悟写父亲的语言、章所表达的思想感情；【教学过程】动作表情的句子来体会文细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -

3、 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果一、创设情形,复习导入同学们,今日我们连续学习18 课心中那盏灯,齐读课题；课文讲在我八岁那年,我执意要父亲给我做一个灯笼,那年春节,我提 着父亲做的灯笼和小伙伴们玩得很爽快；小伙伴们都夸我的冰灯好,没过几天,冰灯就化了；出示句子：但是,在我的心里却始终收藏着那盏冰灯,那是一盏最美的灯；” （深情地读）打开18 课,请同学们回忆一下,课文环绕灯先写什么,再写什么,最终写什么呢？二、初读课文,懂得感知

4、；1、同学们,读了这饱含深情的话,你心里有什么疑问吗？为什么我的心里会收藏着那盏灯？为什么这是一盏最美的灯 呢？下面我们就带着这两个令人深思的问题,快速自由地朗读课文的5 至 14 自然段； 由于是父亲忍耐着冰冷为我做的,是父亲花费了很 多心血为我做的, 包含着父亲对孩子深深的爱, 那这父爱表达在哪里 呢？ 三、细读课文,品尝感悟 1、默读课文,一边读一边画出描写父亲为我做冰灯的句子；1）（同学汇报）师课件出示父亲做灯的句子：只见父亲在离炕沿 很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着,我发觉父亲正在打磨一块冰,姿态很像洗碗；父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖

5、子上温和一会儿；（抽同学随着 第 3 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果音乐声读这句话） 2 ）用笔画出描写父亲做灯动作的词语；板书：动作 托、打磨、擦擦、捂 哪一个动作重复显现给你留下深刻的印象？（打磨）“ 打磨”是什么意思？课文中的“ 打磨” 是什么意思？（来,伸出手来我们做做“ 打磨” 的动作,像洗碗一样在里面反复地磨呀,擦呀；） 3 课文反复用了“ 打磨” 这个词,确定是在强

6、调了什么？那你们联系自己的生活和课文想一想：父亲那是一双怎样的手, 在反复地打磨着这块冰（是呀,就是这样的一双手,忍着寒冷在大年三十的早上在反复打磨着这块冰；师引读 A、日子虽苦,但是贫困的父亲为了满意儿子的愿望,就想到了用冰做灯,只见 . B 、这可是大年三十的早上呀,人们早已停止了劳作,可是父亲却依旧为我做着冰灯,只见 . C、那双粗糙布满老茧的手在不停地打磨着,尽管它已经冻得通红,但是他仍旧为我做着冰灯,只见 . 同学们,从父亲反复“ 打磨” 这个动作, 你感受到了什么？ （这份爱就表现在父亲打磨冰灯之长,打磨冰灯之艰苦, 这正是作者反复使用“ 打磨” 这一词所要强调的；看来我们以后阅读

7、课文时,也要注 意反复显现的词,去体会它深刻的含义；你们看,我们从父亲反复打 磨的动作当中, 感受到了父亲对儿子这份浓浓的爱,父亲对儿子这份 爱不仅表现在动作中,仍表现在哪呢？细心整理归纳 精选学习资料 6-12自然段是父子之间一段感人的对话,请同学们自由读,关 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果注一下冒号和引号；2、出示第 9 自然段,指名读（1）父亲在说这番话时露出了怎样的神态？（同学汇报：尴尬）“

8、 尴尬” 是什么意思？（不好意思的样子）从父亲“ 尴尬” 的样子你看出什么？那父亲为什么要尴尬？觉得很对不起孩子,你读懂了父亲那深沉的爱；孩子们, 你明白了吗？（父亲想做玻璃灯笼而又没有玻璃灯 笼的无奈,显露出无法满意孩子想要玻璃灯笼那种美好愿望时的歉 疚；）（2）带上我们的感受,把父亲此刻的心情读出来；3 ）老师总结：父亲“ 尴尬” 的神态和语言表达了父亲的专心良苦和 无私的父爱；3、仍有哪些地方表达父亲对儿子的爱？用横线划出来；（1）请同学们自由读读第12 自然段,父亲当时的心情怎样？（2）看父亲是赶忙走过来,连连说的,谁可以读得更焦急；（生 读）（生再读）师范读,孩子们带着自己的感受自由

9、读（生再自由读）父亲时刻关怀的是儿子的冷暖,根本没有把自己放在心上,这份情,这份爱怎能不让人感动呢？我们专心地读这句话,读出父亲急迫、 关 心的语气； 4.看着父亲尴尬的脸, 看着父亲已经冻得发红的双手,豆大的泪珠从我的眼里滚了出来,孩子们自由读读 样的泪水？是什么缘由使我流泪了？（1）（同学汇报）指名朗读13 自然段,想一想这是怎细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果（2）填空

10、：这是（感动、心疼、内疚、自责 ）的泪水,因 为（ ；3 带着感动的心情让我们齐读第 13 自然段；5、在感动中在心疼中冰灯做好了,同学们你认为这是一盏用什 么做成的灯？（生说）是呀,同学们,这冰灯里面包含父亲浓浓的爱）（板书爱）,这是一盏用父亲的情做成的灯,所以说是一盏（这是一盏用父亲的爱做成的灯,所以说是一盏（）这仍是一盏用父亲的心血做成的灯,所以说也是一盏（）；同学们就让这一盏最美的灯永久留在我们的心目中；来,再带上自己的感受,齐读（出 示句子）最终这一句话； （生读）再深情地读一读；四、扩展延长,感受父爱1、多年以后,作者依旧牢记着这盏灯,牢记着这份爱；他在另 一篇文章中这样写道：（老

11、师配乐朗读）“ 对于您我的父亲,我有太多 的感谢,那如山的父爱将是我此生都无以回报的；有太多的话、太多的爱我想对父亲倾诉,然而此刻我只想说：父亲,您是我永久自豪！”2、孩子们,父爱如山,每一位父亲都深切的关爱着他的孩子,我们来倾听这几位父亲的心声： （课件出示同学父亲的寄语）3、孩子们,你们有话要对自己的父亲说吗？把自己的心里话写 一写吧！（让同学在书上或是在黑板上写下自己的心里话,师生共同 完成板书；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果五、布置作业1、仿照本文,写一写父亲关爱之事2、回家告知爸爸你很爱他,爸爸是你的自豪；板书：心中那盏灯父亲-爱之灯 -我动作表情语言最美、收藏 写下心里话 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -