2023-2024学年云南省玉溪市初中语文八年级下册期末高分试卷.docx

《2023-2024学年云南省玉溪市初中语文八年级下册期末高分试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年云南省玉溪市初中语文八年级下册期末高分试卷.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A喧哗（xun）融化（lng）目眩神迷（xun）B驿道（y）犹豫（y）五彩斑斓（ln）C矗立（ch）远眺（tio）徘徊不前（hu）D蘸水（zhn）硕大（shu）无病呻吟（yn）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A裸露菁纶雕塑气喘吁吁B恭顺懈怠衰竭穿流不息C磅礴黧黑蜷卧大煞风景D孺动诅咒虔诚漫不经心3、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）1945年6月，我最后一次见到植树的老人。一切都变了，连空气也不一样了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的

3、微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。那年，他已经87岁了。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A专家分析总结，政府部门提前防控，区域内企业严格落实是能否缓解和改善重污染天气的关键所在。B通知旨在积极发挥各级体育部门服务全民健身的职能，着力解决广场舞健身活动中存在的突出问题。C中国科学家在美国科学杂志上发表报告说，已开发出一种新型相变材料，有望将电子产品的存储速度提高约70倍左右。D各地教育部门网站公告显示，目前，北京、辽宁、黑龙江、上海、江苏、安徽等省市已经结束网上报名工作。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。（1）天网恢恢，_。 （老子）（

4、2）_，君子好逑。 （诗经）（3）儿童散学归来早，_。 （高鼎村居）（4）_，拄杖无时夜叩门。 （陆游游山西村）（5）野芳发而幽香，_。 （欧阳修醉翁亭记）（6）_，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼）（7）瀚海阑干百丈冰，_。 （岑参白雪歌送武判官归京）（8）了却君王天下事，_。 （辛弃疾破阵子）（9）我国的经济之所以能飞速发展，在很大程度上得益于我国实行的改革开放政策和国内安定的社会环境，用次北固山下中的诗句来形容这一现象，即_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文段，回答问题。东坡画扇（宋）何莲先生职临钱塘江日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，

5、而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出，始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋 。【注释】先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。陈诉：状告。负：这里是拖欠的意思。某：我。姑：暂且。发市：开张。就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。踰：走出。逋（b）：拖欠。1对下列句中加线的词理解有错误的一项是（）。A公呼至询之（指代制扇者）B非故负之也（故意）C其人抱扇泣谢而出（其中）D

6、即以付之曰（把）2借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。四、现代文阅读（共10分）阅读社戏节选，完成下面小题两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年

7、也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1段中与加点的“也许”有相同作用的词语是_；段中与它相照应的词语是_。2“那声音大概是”中的“那声音”指的是段中的_。3“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？4这段文字是从嗅觉、_、_、_等方面进行景物描写的。5文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读苏轼卜算子黄州定慧院寓居作，完成下面小题。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒技不肯栖，寂寞沙洲冷。1“谁见

8、幽人独往来”句，有版本作“时见幽人独往来”。哪个版本更符合苏轼当时的心境？请简述理由。2请各用一个四字词语，概括词中的环境特点和词人的情感特点。环境特点：_情感特点：_3后人评价这首词，“寓意高远”“语语双关”“物我交融”等来形容。请就其中一个词作为赏析角度，谈谈你对这首词艺术特色的理解。六、语言表达（共10分）文言词语归纳。（1）通假字便要还家_（2）一词多义便舍船，从口入_屋舍俨然_处处志之_寻向所志_寻向所志_未果，寻病终_复前行，欲穷其林_既出，得其船_武陵人捕鱼为业_不足为外人道也_此人一一为具言所闻_忘路之远近_渔人甚异之_闻之，欣然规往_“然”“豁然”_“俨然”_“怡然”_“欣然”_（3）古今异义。鲜美：古：_今：食品的味道好交通：古：_今：指运输邮电事业的总称妻子：古：_今：男子的配偶绝境：古：_今：没有出路的境地无论：古：_今：关联词，“不管”的意思不足：古：_今：不充分七、作文（共40分）按要求写作。每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。