2022-2023学年浙江省余姚市小学语文三年级下册期末提升模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、先补充四字词，然后按要求填空奔流不( )无忧无( )守株( )兔和睦相( )相提并( )源源不( )没精打( )( )心丧气（1）请写两个“ABAC”式的词语：_、_。（2）写出“和睦相处”的“处”的另一个读音，并组词：_、_。2、品读下面语句，体会它们的特点，完成填空。吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。“呜扑

2、”是拟声词，读到这我仿佛看到一只独角仙()地飞来，()的一声摔在灯下。拟声词的运用，生动地再现了独角仙飞得()，摔得()的情景。这样的句子真有趣！我也能用拟声词写一句话。_独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。这个段落的中心句是_。举拉车的例子是为了说明_。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。句子把瓢虫的“膜翅”比作_，形象生动地写出了瓢虫膜翅的_，_、_两个词语则写出了瓢虫翅膀的特点。3、根据课文内容完成下列问题。用自己的话说故事的起因、经过、结果。守株待兔故事的原因_故事的经过_故事的结果_ 农夫被人笑话的原

3、因是：_。你觉得农夫是个怎么样的人？_。我想对农夫说：_联系生活，谈谈自己通过这则寓言联想到的身边的人或事：_。查阅词典说说“不劳而获”的含义：_4、根据你以前的认识，填写下表。节日过节时间节日习俗春节农历正月初一_元宵节_吃元宵，闹花灯，猜灯谜清明节公历4月5日前后_吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿_农历八月十五_腊八节农历十二月初八_5、日积月累。1李叔叔看到好人好事，就毫不迟疑地追随、仿效；发现自己有过错时，就毫不犹豫地改正。他的确做到了“_，_”。2“_，_。”一个人有了过错不可怕，可怕的是有了过错却不改正，这才是真正的过错。3没有人不犯错误，如果犯了错误，能及时改正，这才是最好的行动。正如“_

4、？_，_”所说的道理一样。4苏轼曾经说过：“_，_。”它的意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。6、读下面的诗句，填上相应的词语，体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这里用_和_描摹燕子与鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗人由满地蒌蒿和短芦芽，联想到_，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。二、书写题7、竿gn【部首】【结构】上下【文字源流】“竿”是形声兼会意字。小篆从竹，干声，干兼表杆之意。隶变后楷书写作“竿”。说文竹部：“竿，竹梃也。从竹，干声。”（竿，竹子挺直。从竹，干声。）“竿”

5、的本义为竹竿。多指已截下来充当各种用途的竹子的主干。如贾谊过秦论：“斩木为兵，揭竿为旗。”。【常用词组】鱼竿竹竿【课文原句】人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。三、信息匹配8、选词填空。蕴藏蕴含1这首诗歌文字不长，却()着丰富的内容。2海底()着丰富的煤、铁、石油和天然气。锋利锐利3房檐上垂下的冰柱好像一把把()的刀剑在阳光下闪耀。4尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟()的眼睛。四、现代文阅读9、课内阅读。海底世界节选海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾

6、它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1选段中画横线“ ”的句子是句。请用“”画出选段的关键语句。2选段中具体描写了_、_、_发出的声音，“还有的好像在打鼾”，你认为打鼾的海底动物是_，作者运用的修辞手法是_和_。我也会用“有的有的有的还有的”造句：_3“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动

7、物的时候，比普通的火车还快。”这句话运用了_、_、_说明方法。五、语言表达10、照样子，把下列句子补充完整。例：风筝飞到了天上。五颜六色的风筝飞到了蓝蓝的天上。（1）帽子放在橱窗里。_帽子放在_橱窗里。（2）裁缝做衣服。_裁缝_做衣服。11、按要求写句子。1裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）_2接上去的袖子很难看。（改为反问句和感叹句）反问句：_感叹句：_六、书面表达12、小练笔。（选做题）作者善于从“极普通的事物”中发现美，请你仔细观察，也来发现一下身边的美。例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。_，我们会看到_，就像_， _。