2022年《静物写生》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课 题5. 静物写生名师精编优秀教案表现课 时1 课时课 型造型 . 学问与才能目标：通过教学活动,让同学明白写生的意义,培育同学教 学 目 标认真观看事物的习惯及重要性；过程与方法目标：通过学习活动,同学初步把握写生的方法,在学习中不断提高观看事物的才能；情感态度价值观：体会写生的乐趣；教 学 重 点 学习写生的基本方法,学会用线描的方法表现静物；教 学 难 点 学习写生的构图学问,学会用线描的表现方法；课 前准 备静物、写生工具、范画、课件等备 注教学程序一导入阶段：1老师请一两个同学上台用手摸箱子里边的

2、物品,猜 猜是什么,并请他们说说这些物品的外形、颜色等特点；2导入课题：想不想这些物品画出来？好,今日我们 一起来学习第五课静物写生并板书课题；二进展阶段：1观赏一组静物照片及老师静物范画（线描、明暗素 描、颜色写生各一副）并播放背景音乐 师问：你觉得哪一幅更好看, 哪些地方你觉得最好看？生答：略细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2明白什么是静物画静物画是西方绘画中的一个门类；它

3、指以日常生活中无生命的物体为主要描画对象,也就是说从概念的意义上,西方的静物画与动物画只在微小的范畴内有肯定的重合现象；3、同学实践： 分小组观看静物 （各组观看自己的静物）4、观看静物的组成结构：高、低、大、小前、后、左、右等（同学争论）三拓展阶段：1写生要留意什么？（同学争论）师小结：写生对象 的真实性；2、如何用线条表现静物？（同学争论）师小结：利用 线条的长、短、粗、细、曲、直等特点,来描画写生对象（师出示范画：线描、黑白素描、颜色各幅）3老师讲解绘制步骤：（1）、用手指框构图（2）、在画纸上定好写生对象位置（高和宽,此环节 可能对于部分同学来说可能较难,所以老师当堂范画；）（3）、按

4、从前到后的次序描画（4）、认真描画,做到统一有序 4. 老师小结：同学们可以看到,画出来的成效要比照 片好看；由于艺术源于生活而高于生活；信任大家认真学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案认真画,同样也会画出好的作品来；说明： 各位评委老师可能留意到我在教学课件中的范 图及展现的范画上都加了一个黑色的边框这个细节,我的 意图是想让孩子在每次学习作画的过程中培育他们的构图 意识；四同

5、学作业：1作业要求：完成一幅物写生 2同学练习 3老师巡回辅导；老师出示绘制步骤）五作品展现： 同学代表向全班同学展现并评述自己 的作品；六整理和整理： 整理并整理好自己的桌面；七教学延长与拓展：摸索：多练习静物写生,在此基础上,可进行风景写 生（老师出示两幅钢笔线描风景画） ；锤炼自己认真观看生 活的才能；八.板书设计：5.静物写生 1. 构图 2. 定位 3. 从前到后 4. 认真描画细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案怒江州基础训练老师三项教学技能评比活动美 术 组课题：五年级下册5.静物写生教学设计授课老师：兰坪县啦井中心校 和加福二一四年五月二十二日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -