2022年《阿长与山海经》课内阅读练习附答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀资料6 课 阿长与山海经一、填空题；1、给加点字注音或写出汉字；憎恶（w）孀惧惮（dn ）粗拙（ zhu）哀悼（ do）震悚（sng） chu ng（疮）疤孤 shung ji （ 诘）问p 霹 雳渴 m 慕 、本文选自散文集朝花夕拾,作者鲁迅,原名周树人,我国现代宏大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人；1918 年 5 月,第一次用“ 鲁迅” 的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记；二、题目讲析：阿长是人名,山海经是书名,二者本没有什么关联,可作者为什么用“ 阿长与

2、山海 经” 作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情？答：阿长是“ 我” 的保姆,她买来了“ 我” 期望已久的“ 最为心爱的宝书” 绘图山海经,所以文 章以“ 阿长与山海经” 为题,一石三鸟,既交代了重点的人物也交代了重点的事情,仍示意了长妈妈 为“ 我” 买来有画儿的山海经一事的意义是非同一般的；作者通过对这一段童年生活的同忆,抒发 了对长妈妈的怀念、感谢、祝愿、祈祷之情；阿长与山海经阅读懂得 1. 阿长是人名, 山海经是书名,二者本没有什么关联,可作者为什么用“ 阿长与山海经” 作为文章 的题目？通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情？答：阿长

3、是“ 我” 的保姆,她买来了“ 我” 期望已久的“ 最为心爱的宝书” 绘图山海经,所以文章 以“ 阿长与山海经 ” 为题,一石三鸟,既交代了重点的人物也交代了重点的事情,仍示意了长妈妈为“ 我” 买来有画儿的山海经一事的意义是非同一般的；作者通过对这一段童年生活的同忆,突出阿长为“ 我” 买山海经这件事,赞扬阿长的真诚、善 良、能干和乐于助人,抒发了对长妈妈的怀念、感谢、祝愿、祈祷之情；课后习题解答（一）文章环绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她宠爱“ 切切察察” 的毛病,写了她的睡相,写了 元旦的奇怪仪式,写了她谋害“ 我” 的隐鼠,重点是写她给“ 我” 买来了山海经从这些事情中可 以看出,阿

4、长是一个很不幸而又期望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,但心地和善,热心帮忙孩子解决疑难（二）“ 憎恶” “ 厌恶” 是儿时的心理,鲁迅在详细描写中却显露着怜悯与怀念鲁迅透露了阿长的身世,就是说明她的粗俗是情有可原的她的管教很不适合儿童心理,但动身点是好的她青年守寡,特别不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“ 顺顺流流”,鲁迅在详细的描写中饱含怜悯（三） 1“ 我” 想“ 她并非学者,说了也无益” 之所以这样想,是由于阿长不熟悉字,没文化,不知道山海经是怎样的一部书更何况她一向好像并不善于关怀“ 我”到山海经的心情这说明“ 我” 对阿长心存隔膜乃至轻视,因此她也不会懂得“ 我” 期望

5、得2当阿长买来山海经时,我的反应是：“ 我好像遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“ 这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不能做的事,她却能够做胜利她确有宏大的神力谋害隐鼠的怨恨,从今完全毁灭了” 真可谓又惊又喜,感谢不尽 3由于这件事“ 别人不愿做”,谁也没有阿长那样知“ 我” 心,谁也没有阿长那么热心；别人也“ 不 能做” ,有画的山海经很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“ 我” 操劳费事？况且阿长不识字,竟然买来了所以说,阿长“ 确有宏大的神力阿长与山海经阅读懂得1. 从选文看,课文以“ 阿长与山海经” 为题有何用意？答：为了突出阿长为“ 我” 买山海经这件事,赞扬阿长的

6、真诚、和善、能干和乐于助人,表达“ 我”对阿长的感谢和怀念之情；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀资料2. 联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？答：阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节,而又善 良、宽厚、慈爱、乐于助人；3. 作者写这些法规的用意是什么？答：意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的一般劳动者一样的特点：麻木与迷信；

7、4文中作者“ 憎恶” 、“ 厌恶” 阿长的缘由是：答：（ 1）我肯定只以为她满肚子是麻烦的礼节；（2）知道她谋害了我的隐鼠；5. 对阿长产生敬意的缘由又是：答：（ 1）经常对我讲“ 长毛” ；（2）不料她仍有这样（脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来；再要放, 就炸了） 神力；（3）给我买来 山海经（别人不愿做, 或不能做的事, 她却能够做胜利）6. 写叔祖的“ 疏懒”,别人都不愿真实地回答“ 我”,这同表现阿长有什么关系？答：从侧面衬托阿长；由于后文写道“ 连阿长也来问山海经是怎么一回事”,后来竟然买到作者期望已久的这套书；这同叔祖和其他人的漠不关怀形成鲜明对比；7、当阿长问山海经时,“

8、 我” 是怎样想的？表现了“ 我” 什么样的心理？答：“ 我” 想“ 她并非学者,说了也无益”；表现了我对不是学者的阿长的轻视；8阿长为什么关怀山海经？这突出了她的什么特点？答：由于她发觉作者特别宠爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关怀的孩子；反映了她的和善、热忱、乐于助人；9、阿长为“ 我” 买来“ 三哼经” 时,“ 我” 有何反应？表现了“ 我” 怎样的心情？答：“ 我好像遇着了一个霹雳全体都震悚起来” ；太出人意料；表现了“ 我” 当时接到书时的震惊和感谢之情；或（被阿长的热忱深深打动）或（又惊又喜,感谢不尽）10文中的“ 我好像遇着了一个霹雳全体都震悚起来” 用了什么修辞手法.有何表达成

9、效？答：比如；形象地表达了“ 我” 听到这个消息时震惊的情态,强化了“ 出乎意料” 的表达成效；11. “ 我” 听说阿长买到山海经后、为什么会有这样的表现？答：由于他对山海经希望已久,阿长能买来,是万万没有想到的,他原以为阿长没有学问,问也无济 于事；对眼前发生的事情感到意外,但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现；12、“ 我” 对阿长产生敬意的缘由是什么？“ 我” 对阿长的评判是什么？答：“ 她确有宏大的神力”； 她的“ 神力” 在于她情愿做别人不愿做或不能做的事,在于她情愿使“ 我”高兴的事,在于她对“ 我” 的关爱；13 “ 这又使我发生新的敬意了” 中的“ 这” 指代的是：结合全文

10、,写出与“ 这又使我发生新的敬意了”相照料的句子；答：指阿长为“ 我” 买来了山海经的事；“ 然而我有一时也对她发生过空前的敬意；”14. 文段最终为什么说：“ 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书” ？答：这四本书虽然很粗拙,但是“ 我” 渴慕已久的,最初想得到的,而且是由一个谁也想不到的人给“ 我”买来的,当时给了“ 我” 特别大的震惊,让“ 我” 产生感谢和“ 新的敬意” ；所以对“ 我” 来说是“ 最为 心爱的宝书”15、作者写“ 我仍很记得” 阿长带书回来的情形,又反复写书的内容,这有何用意？答：写出了当时的情形特别难忘,突出了这书给“ 我” 带来的有益的影响 . 16你认为阿长

11、对少年鲁迅有什么影响 答：阿长买来的山海经,使童年的鲁迅逐步对文学发生了爱好,乃至影响了他一生的文学道路；17. 结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？答：抒情抒发了对阿长真挚的感谢、敬重之情；18. “ 人面的兽,九头的蛇, , 果真在内； ” 这里的省略号的作用是 . 答：仍有其他各种稀奇奇怪的玩意儿,省略了内容；更从侧面表现了我对山海经的期望、期望与渴求；19文中详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节,其作用是？答：表现阿长对美好生活的追求,憧憬,同时反映了阿长守旧的一面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6

12、页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀资料20请说一说“ 这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不能做的事,她却能够做胜利；她确有宏大的神力；” 的含义；答：这是谈论句,表达了“ 我” 对长妈妈的感谢和崇敬之情；21. 用简练的语言概括这段阿长给鲁迅买到山海经文字的内容；答：我对山海经特别渴慕,却无从得到,阿长令人出其不意的送给我一部；22当阿长问山海经时,“ 我” 是怎样想的？表现了“ 我” 什么样的心理？答：“ 我” 想“ 她并非学者,说了也无益”；表现了我对不是学者的阿长的轻视；23、阿

13、长为什么关怀山海经？这突出了她的什么特点？答：由于她发觉作者特别宠爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关怀的孩子；反映了她的和善、热忱、乐 于助人；三、阅读文段,回答疑题；“ 但当我哀悼隐鼠,给它报仇的时候, 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书；”1、写叔祖的“ 疏懒” ,别人都不愿真实地回答“ 我” ,这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以 说明；答：从侧面衬托阿长；由于后文写道“ 连阿长也来问山海经是怎么一回事” ,后来竟然买到作者期望已久的这套书；这同叔祖和其他人的漠不关怀形成鲜明对比；2、阿长为什么关怀山海经？这突出了她的什么特点？答_由于她发觉作者特别宠爱这套书,而作者又是她最

14、疼爱、最关怀的孩子；反映了她的和善；3、阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来；答：一见面,就将一包书递给我,兴奋地说道：“ 哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了！”4、“ 我” 听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来,写在下面横线上）为什么会这 样？（联系前面的文字略加分析）答：“ 我好像遇着了一个霹雳,全体都震惊起来； 赶忙去接过来, 打开纸包, 是四本小小的书, 略略一翻”；由于他对山海经希望已久,阿长能买来,是万万没有想到的,他原以为阿长没有学问,问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外,但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现；5当阿长问山海经时,“ 我” 是怎样想的？表

15、现了“ 我” 什么样的心理？“ 我” 想“ 她并非学者,说了也无益” ；表现了我对不是学者的阿长的轻视；6阿长为“ 我” 买来“ 三哼经” 时,“ 我” 有何反应？表现了“ 我” 怎样的心情？“ 我好像遇着了一个霹雳全体都震悚起来” ；太出人意料；令“ 我” 特别震惊；7“ 三哼经” 是阿长对山海经的称呼,这与文中哪一句话相照料？她并非学者；8作者为什么说“ 她确有宏大的神力” ？她的“ 神力” 在于她情愿做别人不愿做或不能做的事,在于她情愿使“ 我” 高兴的事,在于她对“ 我” 的 关爱；9作者写“ 我仍很记得” 阿长带书回来的情形,又反复写书的内容,这有何用意？写出了当时的情形特别难忘,突

16、出了这书给“ 我” 带来的有益的影响；10“ 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书；” 作者为什么这么说？由于这四本书虽然粗拙,却是由一个谁也想不到的人给“ 我”当时给了“ 我” 特别大的震惊；买来的,凝结了长妈妈对“ 我” 的爱心,11. 当“ 我” 听到阿长买了山海经后,是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修 辞方法；12. “ 我” 对阿长产生敬意的缘由是什么？“ 我” 对阿长的评判是什么？（用原文回答）“ 我好像遇着了一个霹雳,全体都震悚起来” ；比如；对她产生新的敬意；“ 她确有宏大的神力”2. 由于“ 别人不愿做 她却能够做胜利” ,所以13. 阿长为“ 我”

17、买来山海经表现了她怎样的性格？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀资料淳朴,和善,关爱孩子；14. 结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？抒情 抒发了对阿长真挚的感谢、敬重之情；15. “ 别人不愿做” 中“ 别人指：远房叔祖和家里除阿长以外的人；16. “ 人面的兽,九头的蛇, 果真在内；” 这里的省略号的作用是什么？列举省略17. 概括选文中“ 我” 对阿长思想感情的变化？

18、由鄙视到敬意；四. 依据课文内容填空；文中作者“ 憎恶” 、“ 厌恶” 阿长的缘由是：（1）我肯定只以为她满肚子是麻烦的礼节；（2）知道她谋害了我的隐鼠；对阿长产生敬意的缘由又是：（3）经常对我讲“ 长毛”；（ 4）不料她仍有这样（脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来；再要放,就炸了）神力 做的事,她却能够做胜利）；（ 5）给我买来山海经（别人不愿做,或不能（一）但是她懂得很多法规； ；此外,现在大抵忘却了,只有元旦的奇怪仪式记得最清晰；总之：都是 些烦琐之至,至今想起来仍觉得特别麻烦的事情；1. 给加点字注音；法规（ ）惶急（）辟头（）磨难（ ）1、 j hung p m 2选文写长妈妈

19、“ 懂得很多法规”, “ 我” 对这些法规的态度怎样？2、 认为“ 不耐烦”,“ 烦琐之至”,“ 特别麻烦” ； 3作者写这些法规的用意是什么？ 3 、 意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的一般劳动者一样的特点：麻木与迷信； 4文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节,从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言； 4、动词： 伸出,按住,摇,笑,塞 ” 语言： “ 恭喜恭喜！大家恭喜！真聪慧！恭喜恭喜！阿长的心情： 兴奋,兴奋 ；作用是： 表现阿长对美好生活的追求,憧憬,同时反映了阿长守旧的一面； 二 大致是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事；这是我一直没有和她说

20、过的,我 知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对她说了； “ 哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了. ”我好像遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶忙去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, 果真都在内；这又使我发生新的（）了,别人不愿做,或不能做的事,她却能够做胜利；她确有宏大的神 力；谋害隐鼠的（）,从今完全毁灭了；这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书；1. 给选段划分层次并概括层意；1、 第一层：作者给阿长简说山海经；其次层：记叙阿长买来山海经及作者感受；第三层：山海经是我心爱的宝书； .试用原文回答；2“ 我” 没有对阿长说起山海经的事的缘由是什么 2

21、、 我知道她并非学者,说了也无益； 3当长妈妈把一包书递给我时,“ 兴奋地说” 的缘由是什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、 能满意“ 我” 期望已久的愿望 ；名师精编优秀资料4为什么“ 我好像遇着了一个霹雳,全体都震悚起来” .4 “ 我” 被她的热忱深深地打动了； 5“ 她确有宏大的神力” ,这“ 神力” 指什么 样的思想感情？. （为什么说“ 她确有宏大的神力” ？）表现了作者怎5

22、别人不愿做,或不能做的事,她却能够做胜利；表现了作者对阿长的佩服与热爱； . 6阿长为什么关怀山海经？从阿长给“ 我” 买山海经这件事上,你看出了她什么性格特点6 对山海经的关怀就是对孩子的关怀；对“ 我” 极其疼爱,说明她和善淳朴； 7选文部分“ 我” 的心理活动是进展变化的,试写出其变化轨迹；7 不抱任何期望惊奇和震惊产生新的敬意； 8请说一说画“” 线句子的含义；8 这是谈论句,表达了“ 我” 对长妈妈的感谢和崇敬之情；9当阿长问山海经是怎么一回事时,“ 我” 是怎样想的？说明白“ 我” 的什么心理？9 “ 我” 知道她并非学者,说了也无益；轻视,看不起； 10文中画“” 线的句子属于人

23、物的什么描写？用了什么修辞手法？有何表达成效？10 心理描写； 比如； 形象地表达了“ 我” 听到这个消息时震惊的情态,强化了“ 出乎意料” 的表达成效； 11为什么说“ 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书” ？11 这四本书是我最想得到而又很难得到的书,虽然很粗拙, 却是谁也想不到的人给我买来的,当时给了“ 我”很大的震惊,让“ 我” 产生过感谢和“ 新的敬意”,凝结着阿长对我的爱； 12. 在段的划线处填上恰当的词语；（2 分）12 敬意怨恨 13. 用简练的语言概括这段文字的内容；13【我对山海经特别渴慕,却无从得到,阿长令人出其不意的送给我一部；】14. 简要说说第段和第段之间的

24、内在联系；14【前后照料；段写阿长过问山海经,“ 我” 不以为然；段写阿长为我买到山海经,“ 我” 对她产生敬意； 】15. 从选文看,课文以“ 阿长与山海经” 为题有何用意？15 为了突出阿长为“ 我” 买山海经这件事,赞扬阿长的真诚、和善、能干和乐于助人,表达“ 我”对阿长的感谢和怀念之情； 三哼经,我给你买来了”,“ 我” 有什么反应？（摘录原句回答）,为什17. 当阿长说： “ 哥儿,有画儿的么会这样？（联系前面的文字略加分析）17 好像遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了；（我感到特别惊讶,震惊,全身都震悚起来；）或（被阿长的热忱深深打动）或（又惊又喜,感谢不尽） 18. 本语段所属的课

25、文选自鲁迅先生的散文集,我们学过的 等课文也是选自该集子；（ 2 分）18 朝花夕拾从百草园到三味书屋19. “ 太过于念念不忘” 的心情衬托出阿长的,“ 并非学者,说了也无益” 可见“ 我” 认为阿长,“ 兴奋地说道” 这个 描写就写出了阿长能对“ 我” 有所帮忙的 心情,“ 三哼经” 说明阿长,表现她对“ 我” 的关怀,“” 表现出“ 我” 的无限欢悦之情,“ 敬意” 的确因 而生；加横线的句子是 句,充分确定了阿长之长；（4分）19. “ 太过于念念不忘” 的心情衬托出阿长的关怀,“ 并非学者,说了也无益” 可见“ 我” 认为阿长不会对他有什么帮忙,“ 兴奋地说道” 这个神态描写就写出了

26、阿长能对“ 我” 有所帮忙的欢乐心情,“ 三哼经”说明阿长不识字,但又很留意听,表现她对“ 我” 的关怀,“ 果真都在内” 表现出“ 我” 的无限欢悦之情,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀资料“ 敬意” 的确因爱而生；加横线的句子是谈论句,充分确定了阿长 20. 联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（2 分）20 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,没有文化、粗俗、好

27、事、烦琐、不拘小节,而又善 良、宽厚、慈爱、乐于助人；21. 写阿长买来山海经 ,在阿长身上写的不多,而且有意不写,把想像空间留给读者,仅仅一句话,一个,却有那么震惊人心的力气,主要靠前面铺垫蓄势,后面称颂烘托；2 分 21. 写阿长买来山海经 ,在阿长身上写的不多,而且有意不写她是怎么买到的,把想像空间留给读者,仅仅一句话,一个场面,却有那么震惊人心的力气,主要靠前面铺垫蓄势,后面称颂烘托 22. 在你的生活中,确定有像阿长这样给你留下深刻印象的一般人,请你运用把握的有关描写人物的手法,对其做简要的描写（100 字以内）；（4 分）_ _ _ 23. 结合课文,发挥想象,写一段阿长买山海经的

28、情形 阿长告假回家,给儿子添了一些东西,也没住多久便回来了；回来时天气不热,却没有风,阿长那 臃肿的身体开头冒出密密的汗珠；这时,走到一个分叉路口,右边的那条是去鲁家的近路；左边那的那条就远了些,仍要绕一大段路,奇怪的是阿长没有丝毫的徘徊,擦了擦颈上,额头上的汗,向左边的那条路走去,那件新的蓝布衫慢慢地 显示出了深蓝；不久,她来到了两家书店门口,阿长停下了脚步,用手帕擦了擦汗,进了书店；“ 有什么需要帮忙吗？” 伙计上下端详阿长,疑问地问；“ 哦,我要买三哼经！” 阿长道；伙计瞪大了眼睛,疑问又似确定的说：“ 三哼经？！”阿长的眉毛不禁皱起赶忙说“ 三哼经啊,那种有画的三哼经啊！” 仍伸出手比

29、划着,身上的肉也跟 着一颤一颤的；伙计不耐烦地摆了摆手：“ 没有山哼经,没有山哼经,你到别家买吧！只见阿长一脸扫兴,走出了店门,她来到另一家书店门口,徘徊着,不知道该怎么开口说；那件新 买的蓝布衫好像也在苦恼,苦恼着怎么躲开那粘乎乎的汗水；这家书店里的伙计见到阿长,赶忙走出门,讨好的说：“ 您里面请,我们这有很多各式各样的书,不知道您要什么书？”阿长用手帕擦了擦汗,有些局促的说“ 山哼经,我要买山哼经”“ 山哼经；” 这位伙计也是听的一头雾水,“ 我们这有山海经但是没有山哼经！”阿长用手帕擦了擦又湿又粘的额手,牙齿咬着嘴唇,努力的回想鲁迅儿对她说的话：那种画着人面 的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人仍有,仍有许很多多很奇怪的画得那种三哼经！伙计皱了皱眉头不过又伸绽开了；“ 您说的是山海经吧,我们这有,不贵也就十文；”那紧贴着她的蓝布衫最终摆脱了汗水,阿长舒心的笑了“ 有就好；” 她给伙计十文钱,揣着那本好不 简单买来的山海经走了；那天气照旧不热,却吹了习习的凉风；树上不时的有几只鸟儿轻盈叫着；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -