2022年《黑龙江省导游基础知识》说课稿.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案黑龙江省导游基础学问说课稿一、课程位置与作用 第一,我来谈一谈对这门课程位置与作用的熟识；黑龙江省导游基础学问是旅行治理专业本科开设的一门学科选修课；本课程在 旅行治理专业本科生四年的学习中,传授给同学有关黑龙江省历史、地理、文化、资源 等方面的学问； 本课程是旅行治理专业本科同学参与全国导游资格证考试的一门必考课 程,为全国导游基础学问 、导游业务、旅行地理等后续课程的学习奠定基础,在本专业课程体系中居于重要位置；二、课程目标 根据全国导游资格证考试的才能要求,结合我校同学的特点,我制定了

2、以下教学目 标：通过循序渐进的教学,使同学明白黑龙江省作为旅行大省的详细特点,把握黑龙江 的冰雪、森林、湿地、火山、北方城市风光、北疆历史文化和民俗风情,以及界江旅行 和边疆旅行的地方特色,从而提高同学全国导游资格证考试的通过率；三、教材 下面我来说说这门课程的教材； 本课程我选用了黑龙江省全国导游人员资格考试系 列教材 黑龙江省导游基础学问 这本书,由黑龙江省旅行局赵志洲、 满大庆主编,20XX 年 1 月出版；这本教材是黑龙江省全国导游人员资格考试 黑龙江科学技术出版社 指定教材；全书共分十章,按其内容联系,大致可以分为两个部分,第一个部分是第一章黑龙 江省概况,主要是对黑龙江自然、地理、

3、人口、民族、区划、社会进展、交通及旅行发 展的历史、现状、远景有一个全面的介绍；其次个部分是其次章第十章,分为黑龙 江省历史概述、人文资源、自然资源、宗教、少数民族、建筑、饮食文化、土特产和工 艺美术品、流寓文化与流人文化；四、教法、学法（一）教学方法 本课程以讲授为主, 采纳多媒体教学, 在授课中为同学展现大量丰富的冰雪、森林、湿地、火山、北方城市风光、北疆历史文化和民俗风情的视频和图片资料,使得授课内 容更加直观、丰富；并且通过课后作业、课堂练习、课间座谈等途径把握同学的真实学 习情形,明白同学的切实需要,从而对自己的教学活动进行相应的调整,以达到预期的细心整理归纳 精选学习资料 - -

4、- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案教学目的和教学成效；（二）学习方法本教材配有相应的习题册一本,收录了每一章的练习题、模拟题和历年黑龙江省全国导游人员资格考试的真题,在授课中可指导同学充分利用习题册协作课程的理论学习,对当堂课所学的学问进行复习和巩固,从而达到强化记忆的目的；五、教学过程（一）教学内容本课程总课时为 56 学时,全部为理论教学学时详细的教学内容组织支配如下：第一章 黑龙江省概况 一、教学目标与要求

5、通过本章学习,要求同学对黑龙江自然、地理、人口、民族、区划、社会进展、交 通及旅行进展的历史、现状、远景有一个全面的明白；二、教学时数 6 学时 三、本章学问点、重点、难点 学问点：地理及气候环境特点、 自然资源状况、 人口、民族、区域划分及文化训练、社会经济进展概况、黑龙江省旅行进展概况；重点：地理及气候环境特点、自然资源状况；难点：黑龙江省旅行进展概况；其次章 黑龙江省历史概况 一、教学目标与要求 通过本章的学习,要求同学明白对黑龙江省历史的进展沿革,熟识黑龙江远古、近 代、现代及至今的“ 十一五” 期间社会经济进展的主要目标；二、教学时数 6 学时 三、本章学问点、重点、难点 学问点：黑

6、龙江省的早期人类、商周至隋唐时期的黑龙江、辽、金时期黑龙江地区 的进一步开发、元、明、清时期黑龙江地区政治与经济的进展、近代黑龙江人民反入侵 与反封建的斗争；重点：商周至隋唐时期的黑龙江；难点：近代黑龙江人民反入侵与反封建的斗争；第三章 黑龙江人文资源 一、教学目标与要求 通过本章的学习,要求同学把握黑龙江的人文资源,明白具有旅行价值的都城和文 化遗址；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、教学时

7、数 6学时名师精编优秀教案三、本章学问点、重点、难点 学问点：历史文化名城、古代都城、古代城站、古墓遗址、其他古遗址、黑龙江省 非物质文化遗产、纪念地、展览馆、黑龙江地域的革命烈士、其它人文景观；重点：历史文化名城、古代都城；难点：纪念地、展览馆；第四章 黑龙江省自然资源 一、教学目标与要求 通过本章的学习, 要求同学明白黑龙江自然资源, 明白黑龙江的山地、 草原、湿地、平原、冰雪及林园的概况；二、教学时数 4 学时 三、本章学问点、重点、难点 学问点：山脉、林地资源情形,河流、湖泊资源情形,平原、草原、湿地资源情形,冰雪资源、省内滑雪场及冬季冰雪项目的情形,岛类园林、城市公园、自然爱护区、风

8、 景名胜区等资源情形；重点：岛类园林、城市公园、自然爱护区、风景名胜区等资源情形；难点：省内滑雪场及冬季冰雪项目的情形；第五章 黑龙江宗教 一、教学目标与要求 通过对本章的学习, 要求同学明白黑龙江地域的原始宗教和其他宗教的传入及历史 演化；学时 二、教学时数 6 三、本章学问点、重点、难点 学问点：道教、佛教、伊斯兰教的传入及我省主要道教、佛教、伊斯兰教建筑的情 况,天主教、基督教、东正教的传入及我省主要教堂情形,黑龙江历史上的犹太教及犹 太民族的活动情形,原始宗教的“ 萨满教” 的兴起及消亡,儒教的进展及活动情形；重点：道教、佛教、伊斯兰教的传入及我省主要道教、佛教、伊斯兰教建筑的情形；难

9、点：天主教、基督教、东正教的传入及我省主要教堂情形；第六章 黑龙江少数民族历史与习俗 一、教学目标与要求通过对本章的学习,要求同学明白把握黑龙江地域的少数民族历史与习俗情形；二、教学时数 8 学时 三、本章学问点、重点、难点学问点：满族、蒙古族、朝鲜族、回族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族、锡伯族、柯尔克孜族的历史、习俗、信仰、饮食、语言、文字、节庆等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师

10、精编 优秀教案重点：达斡尔族、赫哲族的历史、习俗、信仰、饮食、语言、文字、节庆等；难点：满族的历史、习俗、信仰、饮食、语言、文字、节庆等；第七章 黑龙江建筑 一、教学目标与要求 通过对本章的学习,要求同学明白黑龙江地域的新旧石器时代、各朝代、近代、现 代建筑,特别是哈尔滨的欧式建筑的情形；学时 二、教学时数 4 三、本章学问点、重点、难点 学问点：黑龙江省古代建筑的进展、唐渤海国、金代的建筑、黑龙江省近代建筑特 色、哈尔滨建筑艺术特色、黑龙江省现代建筑及主要具有旅行价值的建筑；重点：哈尔滨建筑艺术特色；难点：黑龙江省现代建筑及主要具有旅行价值的建筑；第八章 黑龙江饮食文化 一、教学目标与要求

11、通过对本章的学习,要求同学明白并把握黑龙江省地域的饮食文化；二、教学时数 6 学时 三、本章学问点、重点、难点 学问点：龙江菜的特点、黑龙江特色饮食及习俗、黑龙江少数民族饮食文化、黑龙 江饮食名店和名小吃、黑龙江名宴；重点：黑龙江特色饮食及习俗；难点：黑龙江名宴；第九章 黑龙江土特产和工艺美术品 一、教学目标与要求 通过本章学习,使同学把握黑龙江土特产、工艺美术品及烟酒食品的情形；二、教学时数 4 学时 三、本章学问点、重点、难点 学问点：黑龙江土特产、黑龙江烟酒食品、黑龙江旅行工业美术品、黑龙江特色旅 游纪念品；重点：黑龙江特色旅行纪念品；难点：黑龙江土特产；第十章 黑龙江流寓文化与流人文化

12、 一、教学目标与要求 通过本章学习,使同学把握黑龙江流域文化与流人文化的基本情形；二、教学时数 4 学时 三、本章学问点、重点、难点细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案学问点：黑龙江流域文化与流人文化的简介、明确讨论“ 流寓文化”与“ 流人文化”的意义、正确认知“ 流人文化” 与边疆民族文化的关系、主要流寓人物简介、流寓者吟 咏黑龙江的诗文或遗存轶事；重点：主要流寓人物简介；难点：

13、流寓者吟咏黑龙江的诗文或遗存轶事；六、课程的考核为了和全国导游证考试接轨,考试形式将仿真和模拟全国导游证考试的形式,分为面试和笔试两部分； 面试,将以现场抽签的形式打算要回答的题目,然后进行面试考核,该成果占期末总成果的 20%；期末考试为笔试, 试卷题型和全国导游证考试的题型相同,即只有单项题、多项题、综合题三种题型；这样可以使同学在模拟导游证考试中得到锻炼,在真正考试时,发挥更好的水平,取得更好的成果；该成果占期末总成果的50%, 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - 平常成果占期末总成果的30%（出勤、课堂表现、作业各占10 分）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -