2022年一年级下册音乐第六课《咯咯哒》教案人音版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一年级下册音乐第六咯咯哒教案人 音版一、教学内容：、倾听公鸡母鸡2、倾听我的小鸡3、表演母鸡叫咯咯4、表演下蛋啰二、教学总目标：、通过倾听、表演,表现出对小动物的宠爱之情；2、熟悉铃鼓和响板,并通过探究式的学习把握其演奏 方法；3、能够自编动作参加表演；三、教材分析：管弦乐公鸡母鸡公鸡母鸡选自法国作曲家圣 乐组曲动物狂欢节这部组曲由- 桑 1886 年所作的管弦 13 首带有小标题的小曲及终曲组成,分别是序奏与狮王进行曲；公鸡母鸡；骡子；乌龟；大象；袋鼠；水族馆；森林深处的杜鹃；鸟舍；钢琴

2、家；化石；天鹅；公鸡母鸡第一由钢琴和小提琴采纳以同音反复组成 的音调和顿音,仿照母鸡咯咯的啼叫声,似乎刚刚下了蛋的 母鸡在报喜；接着钢琴仿照公鸡的啼叫声；公鸡和母鸡的叫细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载声交错在一起,乐曲乐趣盎然；2 童声合唱我的小鸡我的小鸡是一首阿塞拜疆儿童歌曲,具有深厚的生 活气息和儿童乐趣；这首歌的曲式不规范,类似带再现的三 段体,和声大调式；旋律活泼、明快

3、,口语化的歌词亲切、上口,词曲结合自然而紧密,首尾呼应；3母鸡叫咯咯是一首活泼好玩的德国民歌；歌曲的节 奏规整,旋律奇妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重 复等手法仿照了母鸡生蛋的啼叫声,很形象、好玩；歌词译 配也很有特点,生动地描画出母鸡生蛋时“ 脖子伸伸、两翼 扑扑” 的兴奋样子；4歌曲下蛋啰下蛋啰是一首2/4 拍、民歌风的创作歌曲；歌曲形象地表现了大母鸡生蛋的满意样子；歌曲中大母鸡的叫声完 全用节奏表示,说说唱唱很有乐趣；歌曲的音域只有五度,极适于低年级同学演唱和表演；四、学情分析 本的内容特别的有童趣,同学会特别宠爱听宠爱唱,学 生把握起来也比较的轻松；五、时支配：二时 第一时细心整

4、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学内容：、观赏乐曲公鸡母鸡2、学唱歌曲母鸡叫咯咯3、表演歌曲母鸡叫咯咯4、打击乐器“ 响板” 学习教学目标：、通过观赏乐曲公鸡母鸡图形表现音乐的形象；,引导同学练习用简洁的2、听唱法学习歌曲母鸡叫咯咯,通过老师范唱,学 生轻声随唱的过程,帮忙同学懂得歌曲表现母鸡生蛋后人们 报喜的意图；并能有感情地演唱歌曲；3、通过为母鸡叫咯咯创编动作,学习用动作表现

5、 自己感受到的意境与情感,要求同学通过小组争论或个人设 计表演歌曲的方式方法；4、认响板并学习其演奏方法；教学预备：录音机,投影；教学过程：一、常规练习随乐曲（自选乐曲）自编动作进室,（要求自创,有较规范动作要求；主要引导同学跟随音乐节拍或节奏）；2复习前内容：表演及唱；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3小练习：打击乐器：）响板的熟悉（简洁介绍）2）学习响板的演奏方法二、新学习

6、：观赏乐曲公鸡母鸡（引导同学仔细听乐曲,辨别公鸡母鸡的叫声；采纳图谱表示的方法；）谈谈“ 公鸡、母鸡” 等有关常识；2）完整地倾听全曲,要求听出歌曲所唱内容,提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象；3）复听时可自编动作学做公鸡母鸡的动作进行表演；唱,2、听歌曲录音母鸡叫咯咯；引导同学边拍边轻声随3、歌词学习：提示式学习歌词,（边听录音边读歌词）活跃堂气氛；4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲,老师提示式随 同学唱（录音伴奏） ；、通过自编嬉戏表演歌曲母鸡叫咯咯,要求自创动 作（引导同学用打击乐器“ 响板” 为同学作伴奏）,从同学 的自创运用中选编成嬉戏进行表演；三、小结：勉励与夸奖,指出

7、不足之处；其次时 教学内容：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载、观赏乐曲我的小鸡2、学唱歌曲下蛋啰3、表演歌曲下蛋啰4、打击乐器“ 钤鼓” 学习教学目标：、观赏乐曲我的小鸡体验音乐活泼、轻盈的心情；,引导同学通过自编动作表现2、听唱法学习歌曲下蛋啰,通过老师范唱,同学轻 声随唱的过程,帮忙同学懂得歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜 的意图；并能有感情地演唱歌曲；3、通过为下蛋啰创编动作,

8、学习用动作表现自己 感受到的意境与情感,要求同学通过小组争论或个人设计表 演歌曲的方式方法；4、认铃鼓并学习其演奏方法；教学预备：录音机,投影；教学过程：一、常规练习、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室,（要求自创,有较规范动作要求；主要引导同学跟随音乐节拍或节奏）；2、复习前内容：表演及唱；3、小练习：打击乐器：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载）铃鼓的熟悉（简洁介绍）2）学习铃鼓

9、的演奏方法 二、新学习：、观赏乐曲我的小鸡）谈谈人与鸡的有关常识；2）完整地倾听全曲,要求听出歌曲所唱内容,提示学 生可用自己认可的图形表示所听到的音乐心情（也可能通过 挑选表现音乐心情） ；3）复听时可自编动作学做“ 我与鸡” 的轻盈动作进行 表演；2、老师范唱歌曲 下蛋啰；引导同学边拍边轻声随唱,3、歌词学习：提示式学习歌词,活跃堂气氛；（边听录音边读歌词）4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲,老师提示式随 同学唱（录音伴奏） ；4、通过自编嬉戏表演歌曲下蛋啰,要求自创动作 （引导同学用打击乐器“ 响板”“ 铃鼓” 为同学作伴奏） ,从同学的自创运用中选编成嬉戏进行表演三、堂小结：勉励与夸奖,并指出不足之处；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -