2022年一年级学生美术课堂中良好学习习惯的培养.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神一年级同学美术课堂中良好学习习惯的培育姜堰市大伦中心学校 卢蓉“ 凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯；只有娴熟得成了习惯, 好的态度才能随时地表现,好的方法才能随时随地应用,一辈子受用不完；” 这是我国闻名的训练家叶圣陶先生曾经 说过的一句话, 他认为：训练就是培育同学养成良好的学习习惯；通过近半学期的低年级教同学活,我深有感受, 我认为学校时期更是培育同学养成良好习惯的关键时期,养成良好的学习习惯会 让孩子受益终生；然而我发觉,在低年级学校课堂中,大多数的 孩子由于各方面的影响只

2、是重视语数英这些学科的课堂良好表 现,只把美术课作为一种放松课、解放课；即使有的孩子对美术 学习有着极高的热忱, 却又不能全身心地投入到美术学习中,从 而造成在课堂上的不良习惯比比皆是,如：上课不仔细听讲、讲 话、做小动作、作业随心所欲、上课不拿美术用具（如剪刀、胶 水、蜡笔 ）、乱抛纸屑等等；依据依据美术课的过程特点和 一年级同学年龄的特点, 我认为应当着重从以下四个方面培育孩 子良好的学习习惯：一、培育同学仔细预备的习惯；美术课是操作性较强的科目,它需要预备大量的资料和很多特定的工具； 如上绘画为主的课要带各种涂色工具和材料；剪贴课要预备彩色卡纸、双面胶、小剪刀；国画课又要预备毛笔、水细心

3、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神墨、宣纸、调色盘等等；有了这些工具,才能保证美术课的正常进行；然而要做到让每个孩子带齐美术工具,却不是那么简单的事；针对这种情形,我想出了一个方法,请每个小伴侣预备一个 美术工具箱,然后在上美术课的前一天放学时我仍抽空到班里去,告知同学其次天要带的美术用具,假如其次天仍有小伴侣忘带了,我就把他的名字登记来,在任务本上写明情形请家长一起督促他带美术

4、工具； 经过我坚持不懈的努力,孩子们也有了不小的进步,三周以后孩子们基本上都能拿齐上美术课用的东西了；由此可见,好习惯能否最终养成,需要老师坚持不懈,需要老师不断地用方法去督促孩子、的仔细预备的习惯；提示孩子, 这样孩子肯定能养成良好二、培育同学仔细听课的习惯；一年级的同学刚刚踏入学校的校门,对美术这门学科仍不是很熟识, 因此,我发觉大多数的小伴侣都认为美术课就是我想画 什么就画什么,我讲完了,他也画完了,最终画出的作业仍不符 要求；因此,我觉得培育同学美术课仔细听课的习惯是特别有必 要的；（1）有效的教学手段、多样的教学形式,提高孩子的留意 力；“ 爱好是最好的老师” ,孩子只有对某样东西感

5、爱好了,才可能以全身心的状态投入；为了提升课堂的吸引力,激发孩子主动学习、欢乐学习的欲望, 每次备课时, 我都会查阅相关的资料,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神尽可能地设置好每一个环节,让孩子感到我的课是既丰富又生动的；在上课的过程中,我仍会尝试不同的教学方法,如生动的导 入,讲演结合的示范,多样的作业等；为了进一步调动同学的学 习热忱,我仍将手工制作、美术观赏、动手绘画穿

6、插进行,久而久之,同学的留意力也越来越集中了,画出的作品也越来越好了；（2）宽松的课堂氛围, 足够的摸索空间, 提高孩子的留意力；美术课的学习包括了看、听、想、说等很多方面,而摸索是 贯穿其中的唯独线索, 没有摸索,孩子对学习的爱好就无从谈起,更别说仔细听讲了； 一年级的孩子无意留意比较频繁,一有风吹草动他们的留意力就转到了别处；因此在教学中, 我总是尽量地创设安全、自由的开放式课堂氛围,给孩子足够的摸索空间,为 了让“ 摸索” 变得更加好玩,我仍想出了一个新的方法,变“ 学 答” 为“ 学问” ,勉励同学向我提问,通过这样方法,不仅逐步转变了我提问孩子答的单一的课堂教学模式,力的提高也起到了

7、肯定的作用；三、培育同学大胆作画的习惯；同时对孩子的留意一年级的同学可能是由于年龄比较小,自信心没有完全 树立的缘故,在画画的时候我发觉好多小伴侣都不敢把形象画大,对于心中所想的画面不敢轻易下笔,对于自己喜爱的颜色也不敢坚决的使用；在上课时,常常有一些小伴侣问我：“ 老师,可不行以 . ” 因此,培育同学大胆作画是对一年级同学的迫 切要求,也是美术良好教学成效的表现之一；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

8、 - -读书破万卷 下笔如有神怎样才能培育同学大胆作画的习惯呢？经过一段时间 的摸索,我想出了“ 示范” 这个方法；每次上课同学作画前,我 并不急着让他们画,而是先看我画一遍,然后再让他们画；在画 的过程中, 我仍会留意观看哪些小伴侣构图比较大,哪些小伴侣 构思比较特殊,哪些小伴侣用色比较大胆,并进行夸奖,同时指出其优点让其他小伴侣学习；长此以往, 我发觉孩子们明显进步了,画的画越也来越大了,原先每个孩子的潜能都是无限的,有 时并不是他们做不到,而是我们老师没有正确地去引导；四、培育同学讲究卫生的习惯；相对于高年级同学而言,低年级儿童的环保意识并不 是很强；每次上手工课、颜色课都是最头疼的,纸

9、屑、颜料弄得 处处都是,严峻影响了教室的美观干净；针对这一点,我让每个小伴侣都制作了一个属于自己的环保垃圾盒,每次上完课后, 我都会提示同学将剪下的碎纸装到盒子里；上颜色课时, 我仍为每个班级预备了一个颜料桶,让他们先把颜料倒进颜料桶里,然后下课的时候再倒进水池里；长此以往,不需要要我提示,同学就自然而然地养成了良好的习惯；良好的学习习惯是一种良好的非智力因素,在一个人一生中起着至关重要的作用；可以这么说, 一个人拥有了良好的学习习惯,他就胜利了一般；在以后的教学中,我会以足够的耐 心帮忙同学养成良好的学习习惯,使他们终生受益；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 读书破万卷下笔如有神 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -