2022年一年级数学下学期复习计划.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -20222022 学年下数学复习方案一、学情分析：本学期,我连续担任一年级（7）、（ 8）、（ 9）3 个班的教学；这 3 个班从学习习惯、学习基础、学习才能方面都各有特点,因此在教学 上也需要运用不同的教学手段来进行教学；在这个学期中,（7）班的孩子较上学期来说进步很大,除了5 个特殊的孩子外,其他孩子的学习积极性都很高,学习才能也相对较强,包括运算和课堂学问把握都比其他2 个班成效来得好；因此在本学期的运算小能手竞赛中,除了那5 个孩子,其他孩子均在98 分以上,在全级的运算竞赛中也是遥遥领先；虽然孩子们

2、总体出现较好的学习状态,思维活跃,把握学问快,但是在学习习惯方面仍是相对较为散漫,书写较为随便、课 堂纪律较为散漫,在课堂中需要不停运用不同的勉励机制激发孩子仔细学 习；（ 8）班的孩子在开学初表现不错,学习状态特别好,全班孩子都能 做到上课仔细听讲、作业仔细,因此课堂成效不错；但最近这段时间,孩 子们的状态有所回落,每天的学问把握都不够扎实,在复习阶段要多想办 法勉励孩子们仔细学习,做到每个学问点过关；特别也要关注几个学困生的学习状态,如,虽然在20 以内的加减法运算中有所进步,但其他的知识仍是没能跟上,在后期这段时间尤为需要关注；（ 9）班的孩子虽然状态比上学期差了,但是由于班上孩子比较平

3、均,学习才能较强,因此每节课的学问点孩子们仍是能较顺当的把握下来；但 是也要关注每个孩子的学习,使孩子们在这段时间都能扎扎实实把握每个 学问点,能轻松的感受到学习的欢乐；二、总体情形：本册教材包括下面一些内容：熟悉图形, 20 以内数的退位减法,分类与整理,100 以内数的熟悉,熟悉人民币, 100 以内的加法和减法（一） ,找规律,统 计,数学实践活动；从学问结构可以划分为三类：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

4、- - - - -数与代数部分： 20 以内、100 以内数的量与计量,找规律,退位减法熟悉及 加减法（一）, 人民币：简洁运算解决问题；空间与图形：上下、前后、左右相对位置,图形拼组,平面图形立体图形； 统计与概率：统计图统计表整理数据解决问题重点教学内容是： 100 以内数的熟悉, 20 以内的退位减法和 100 以内的加减 法口算；三、复习要点：（1）熟悉计数单位“ 一” 和“ 十”,初步懂得个位、十位上的数表示的意义,能够娴熟地数 100 以内的数,会读写 100 以内的数, 把握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的,把握100 以内数的次序,会比较100 以内数的大小；会用10

5、0以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简洁的估量和沟通；（2）能够比较娴熟地运算20 以内的退位减法, 会运算 100 以内两位数加、 减一位数的加法和整十数, 经受与他人沟通各自算法的过程,会用加、 减法运算学问 解决一些简洁的实际问题；（3）经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的 亲密联系,感受数学在日常生活中的作用；（4）能用自己的语言描述长方形、正方形,三角形,平行四边形的特点,初步 感知所学的图形之间的关系；（5）熟悉人民币单位元、角、分,知道 人民币；1 元 = 10 角, 1 角 = 10 分；知道爱惜（6）会探究给定图形或数的排列中的简洁规律,初步形

6、成发觉和观赏数学美的 意识；（7）初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简洁的方法收集、整理数据, 初步熟悉条形统计图和统计表, 能依据统计图表中的数据提出并回答 简洁的问题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、复习的方法和措施：1、复习前,充分明白同学的学习情形,弄清同学对哪些学问把握的比较 好,哪些学问仍存在问题,存在什么问题,从而有方案、有针对性地开展 复习活动,以增强复习的实效

7、性；2、复习加减法运算时,可以采纳嬉戏、竞赛等多种形式组织同学练习,以激发同学练习的爱好,提高运算的正确率和娴熟程度,促进运算技能的形成； 嬉戏是一年级儿童最喜爱的活动；嬉戏让同学在玩中复习, 在复习中玩,在玩与复习相结合中进展；如复习 100 以内数的熟悉,让同学玩猜数、对口令、接龙等嬉戏,加深数感；又如加减法运算的复习,不能显现单纯的题海练习,这样同学会厌倦的； 可以设计爬梯子、 找伴侣等嬉戏活动, 同学边玩边娴熟加减法的正确运算；当然我也会坚持每天 破,特别是运算肯定要精确快速；10 题听算或者对应练习,坚持逐个学问点突3、扎扎实实打好基础学问和基本技能,同时重视培育同学创新意识和学 习

8、数学的爱好；4、把握好学问的重点、难点以及学问间的内在联系,使学 生都在原先的 基础上有所提高；每天进行当堂检测,看看孩子们存在问题,并在其次天的复习中反复进行练习；5、把本学期所学学问分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中 简洁出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学学问；专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给同学比较全面地运用所学学问的机会；将孩子们简洁出错的题目进行记录,做成PPT,每天进行练习,最终仍要针对孩子们简洁出错的题目做成复习卷,让孩子们对该学问点进 行突破；6、依据平常教学明白的情形,结合复习有关的学问点做好有困难同学的 辅导工作；与家长们多进行沟通,将复

9、习方法告知家长,进行两边辅导；六、复习时间支配：复习时间：（ 2022）年（ 6）月（ 9）日-（2022）年（ 7）月（ 2）日复习总课时： 15 时细心整理归纳 精选学习资料 课时复习内容复 习 形 式 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（讲评,练习,测试,专题等）第一课时熟悉图形、分类与整理讲评,复习册练习, 复习卷练习其次课时20 以内的退位减法与进位加法学问梳理,讲评,练习第三课时100 以内数的熟悉、 100 以

10、内的加法和学问归纳,讲评,练习减法（一）第四课时100 以内数的熟悉、 100 以内的加法和讲评,练习减法（二）第五课时熟悉人民币讲评,练习 第 4 页,共 4 页 第六课时解决问题（一）学问梳理讲评,练习第七课时解决问题（二）学问梳理讲评,练习第八课时综合练习（一）讲评、练习第九课时综合练习（二）讲评、练习第十课时模拟测试测试（复习卷一）第十一课时综合复习讲评第十二课时模拟测试测试（复习卷二）第十三课时综合复习讲评第十四课时模拟测试测试（去年的综合卷）第十五课时综合复习讲评细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -