2022年一年级班主任工作小结篇.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一年级班主任工作小结 5 篇一年级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年或许只是微不足道的一小段,然而对于一年级的同学来说,无论是行为习惯的养成仍是学习方法的指导,都具有无足轻重的收成；回首一学期的工作,有成果亦有不足, 是一种说不出的味道,酸、甜、苦、辣,杂味齐全；在这个学期里我从以 下几方面做了：一、思想训练工作 对于一年级的学校生来说,虽然接受了半年的各科训练,但在组织纪律方面仍需要进一步的加强；因此,我在这学期 对他们仍旧进行了纪律上的严格要求,并在开学初组织同学又重新学习了学校生守就、学校生行为规范

2、 ,学期到头,同学不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金 不昧方面也大大发扬起来了,班上的“ 小雷锋” 也多了,学 习的风气也变得更浓了；二、时刻关怀孩子 爱是无声的语言,是老师沟通同学思想和感情最有效的 手段,要想治理好班级,必需关怀、明白每一位同学的性格 特点；低年级的孩子对老师特殊热忱,常常会围着老师转；我也会把孩子叫到身边,和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了 ; 这美丽衣服是谁买的等等; 仍告知他们这几天都谁进步了 . 在这种轻松的谈天氛围下,把握好时机,顺其自然的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 -

3、- - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -给孩子们提出一些要求,再勉励勉励他们的学习情形,会收 到意想不到的成效；三、准时夸奖勉励孩子 对于一年级的孩子来说,夸奖的成效是特别好的；平常,“ 你的 我会在跟他们谈天的时候告知他们：“ 你又进步了”字越写越美丽了”; 课堂上常常对他们说：“ 你真棒”. “ 你 学得真快”. “ 你说的真好”. 当我和家长沟通时,常常 听他们说起,孩子们回家说老师又夸奖他什么了,又嘉奖了 他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特殊 好；四、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是

4、形成良好班风班貌的基础,一年级就 是良好习惯养成的最初时期；我觉得培育良好的习惯关键是 要培育同学的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样；假如一个班级形成了良好的班风,同学会在各方面得到提升；对于这一点,我正在努力中；如依据一年级孩子的特点,采 用各种竞赛来巩固同学的良好习惯；如：写字竞赛、比一比 谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位 置四周最洁净等等；五、面对全体与因材施教结合；面对这群顽皮目中无人的孩子,有时不免会有些急躁；但是这学期来我在教学中不断地提示自己,肯定面对问题要细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页

5、,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -冷静,要冷静,由于我面对的只是六、七岁的孩童,他们是 天真的、无邪的,所以在班级治理和教学中我都要实行得当 的措施,做好每一项工作； 一 关注学困生,给他们以温和和勉励；王生钬、周兵 森等同是班里学习吃力,纪律性差的同学,语文数学都学不 好,我总会耐心地去指导,勉励他们；当他们有时作业当堂 完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起兴奋,我会搂 着他们给他们勉励,奖给他们笑脸和星星,我发觉越是这样 性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信心和 动力；现在

6、他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成果 不是太好,但是至少懂事些了,学到了一些课本学问； 二 留作业,针对同学个性特点；由于课标的要求,一 年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任 务的确很重,再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样 的,所以导致同学在识字学习中也参差不齐；究其孩子课堂 识字参差不齐的缘由我仍发觉,即使老师有要求预习的任务,许多孩子也不能充分的预习,所以在课上检查同学认读生字 的时候总会有同学认不好,而且每课几乎就是固定那几个学 生；所以针对以上特点的同学我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第12 课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文

7、读三遍,读熟；而这些同学我 只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会嘱咐细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -勉励他们：“ 老师今日只给你们留这一项作业,我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会；” 果不其然其次天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩 竟然把那课全部的生字都认会了,真的是很出乎我的意料；所以当然少不了要给她一番夸奖和勉励；在教学中我体会对 于学困生来说,在留

8、作业上肯定先要降低数量和要求,让这 些孩子在有限的才能内完成老师布置的任务,使他们初步享 受到自己进步,受到老师夸奖的乐趣,然后在此基础上循序 渐进；六、安全训练工作 1. 不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到 轻声慢步,不答应同学做危急的嬉戏；如；相互追打、奔跑 等； 2. 训练孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身 上；、训练同学留意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫 3 生的小食品,防止食物中毒；不喝生水,不吃零食；不吃陌 生人给的东西； 4、不损坏学校的花草树木；七、卫生工作,疾病防控工作重中之重今年来的流行感染病可不少,有手足口病、 性腮腺炎等；我从多年的工作体会证明,做

9、好班级卫生工作是搞好班级各细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -项工作的前提,假如班级卫生工作搞不好,不但影响同学学 习的精神面貌,而且影响着同学的身体健康；假如同学的个 人卫生搞不好,就会直接影响孩子的健康；因此,本人在班 级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求同学每 天饭前便后要洗手,衣服要保持洁净洁净,在教室卫生方面 要求同学坚持做到每天两扫的工作；在环境区域,我班坚持 做到了随时有垃圾

10、随进行清理的工作；每天除了按时量体温,仍要做到“ 一看、二摸、三问”；“ 一看” 孩子们身体、精神、心情是否正常；“ 二摸” 衣服是否穿得适当？小 手是否冰凉？“ 三问” 作业做好了没有？身体有没有不 舒适？假如发觉同学有任何情形准时联系家长或到校医室 看；八、收成多多,欢乐多多 孩子们慢慢地长大,他们的本事也越来越多,那惊喜、欢乐也就越来越多了；如我班在 九、存在的问题； 1、班级治理工作虽然有条不紊,但仍得再加一个 “ 严”字；对同学的喜爱不行无,但对同学的严格更不行丢；虽然 我意识到这一点上,但我在执行的时候总是心软,总认为他 们仍是小孩子,不能逼得仍紧,以后的工作中要留意； 2、班级工

11、作有布置, 无落实, 使个别同学简单钻空子；如每日明星的评比,有几次学校搞活动没顾上评比,这让有细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -些同学很失 3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如：卫生、路队、两操等,要每天讲,每天抓,要不厌其烦；以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几多感叹,这其中有体会,然而更多的是教训；如果问我这一年来的感受的话, 我会说,是很累,但很充实；是领导、家长及同学的信任使我背负着责任,是剧烈的责任心使我激流勇进； 我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位同学,永不舍弃；在班主任工 作中,要想把班级治理得井然有序,让同学紧紧凝结在班集 体的力气中, 需要作为班主任的我不断开启思维,努力探究,把握更多、更先进的体会和方法,争取在不久的将来能使我 在班级治理中拥有更多丰富的体会,争取迈上一个更高的台 阶；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -