2022年七年级下册思想品德的复习提纲.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆七年级下册思想品德的复习提纲（粤教版）第五单元人生多彩 5.1 珍爱生命 1、我们人类应当怎样和其他生命相处？（人与自然的关系是什么？）人类来自于大自然, 是生物进化的结果； 人的生命孕育于自然, 又依靠于自然；我们每个人的衣食住行等最终都离不开大自然；没有大自然的赏赐, 人类就丢失了存在的可能；因此,我们应当对大自然抱有敬畏之心,感谢之情；人类必需敬重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存,和谐相处,爱护生 态环境良好的世界；2、我们为什么要珍爱自己的生命？每个人都是独一无二的,

2、我们应当珍爱生命、 善待生命； 每个人的生命只有 一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,我们要让有限的生命焕发光荣,不断提升生命的价值； 世界因生命而出色, 我们要对自己的身心健康负责,无 论遇到多大的挫折,都不要轻易舍弃生的期望；3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢？我们要正确熟悉人与自然的关系；树立人与自然和谐相处的生态道德观,养成爱护自然环境的行为习惯；善待其他生命；5.2 男生女生 1、如何正确熟悉男生女生呢？珍爱自己的生命, 对自己的身心健康负责； （1）男生女生各有所长,各自出色； （2）男生女生优势互补,互为衬托；在 青春的路上,男生女生优势互补,携手前行,构成校内生活中和谐

3、的图画；2、男生女生的正常交往的意义是什么？（为什么男女生要正常交往？）（1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康进展；（2）有益于形成团结上 进的班集体；（3）男生女生建立在友情基础上的正常交往,给我们的学习和生活 带来欢快、美好的感受；3、男女生交往的恰当方式是什么？男生女生应如何交往？ 1 言行适当,自然大方；不必过于拘谨,不行过分任凭,不宜过分冷淡,避 免过分亲昵,也不应哗众取宠,言行要适当,举止要大方；2 相互敬重,公平待人；敬重对方的人格,敬重对方的意愿,并在交往中应平 等对待每一位同学,提倡男生充分敬重和爱惜女生；3 自爱自重,珍爱自己；爱惜自己的尊严和名誉,珍爱自己的人品和人

4、格,并 且懂得爱护自己；懂得自爱,才能赢得对方的敬重和友情；5.3 友情相伴 1、为什么说友情是人生的财宝呢？答：友情对个人成长、 成才有着重要的积极作用, 为我们的健康成长供应不行缺 少的养分；（1）友情使我们相互启示、取长补短、相互鼓励,在行为和价值取向细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆上相互影响；（2）友情有助于我们增长聪明和才能,更快地进步和进展；（3）友 谊能排

5、除内心孤独, 帮忙我们熟悉和改正自己言行中的缺失； （4）友情能给我们 信心、暖和、力气和士气,让我们获得更多的幸福和欢快；2、挑选伴侣的恰当标准和原就应当是什么呢？（1）要看对方的人品,看他是否诚恳、正直、讲信用,是否懂得敬重、宽容,是否有怜悯心等；（2）志同道合是成为伴侣的重要因素； （3）伴侣可以“ 五湖四 海” ,取长补短,互勉共进； （4）积极主动、热忱开朗；3、伴侣相处之道指什么？（如何与伴侣相处？）（1）. 要处理好伴侣之间的关系, 就要懂得公平相待；（2）相互敬重和信任；（3）相互关怀和帮忙；（4）相互宽容和谅解；（5）相互真诚和坦率；（6）伴侣间的互 助要有限度,讲原就；第六

6、单元 自强不息 6.1 直面挫折 1、为什么会有挫折？挫折怎样产生？挫折不行防止的缘由？人的行为问题总是受肯定的动机和目标指引的,假如在实现目标中遇到困难 和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感；在现实生活中,由于自然灾难或社会、个人条件限制等缘由,人们随时都 每个人都无法 可能会遇到大小、 轻重不同的挫折； 它是人生道路上的正常现象,防止；2、挫折和逆境对人的影响是怎样的？主要表现为哪些方面？挫折和逆境对人的影响具有两重性：（1）消极影响：会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的苦恼和痛楚；（2）积极影响：也能使我们经受考查,得到锤炼,成为迈向胜利的转折点；3、面对挫折有哪

7、些不同的态度？向挫折屈服的消极态度：因受挫折而陷入焦虑担心、悲观扫兴的消极心情 中不能自拔,甚至自暴自弃； 英勇地战胜挫折的积极态度： 面对挫折冷静摸索,保持积极的心情状态,分析缘由,查找解决方法,不屈不挠,最终走出困境,成 为生活的强者；4、为什么要培育战胜挫折的心理素养？（如何正确熟悉对待挫折和逆境）（1） 挫折是普遍存在的,我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理预备；（2）我们仍应当熟悉到：一个人经受一些挫折,并不完全是坏事,它可以提高 我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的才能；（3）我们应当自觉、有意识地锤炼和培育自己面对挫折的心理承担才能；5、把握应对挫折的方法有哪些？（5 种）冷静

8、对待；自我疏导；恳求帮忙；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆心理换位；精神升华这是应对挫折最积极的态度；6.2 磨砺意志1、优良的意志有什么表现？（优良的意志品质包括什么内容？）意志是人的重要的个性心理品质,觉性、顽强性、坚决性、自制性等；有优劣、 强弱之分； 优良的意志品质包括自2、为什么要磨砺顽强的意志？【优良（顽强）的意志有什么作用？】答：优良的意志对于一个人的健康

9、成长和事业胜利起着关键作用；（1）顽强意志是胜利的保证；一个意志顽强的人,能在艰巨条件下,甚至在逆 境中取得优异成果；而意志薄弱者,会在挫折和失败面前退缩,成不了大事；（2）从小培育自己具有顽强的意志,有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人 生；3、怎样才能培育和锤炼自己的意志？（怎样磨砺顽强意志？）（1）明确提出锤炼意志的任务； （2）培育良好的行为习惯；（3）培育自我掌握、自我调剂的才能；（4）持之以恒,善始善终；6.3 独立自强 1、独立自强的含义 独立就是自己的事情自己干； 独立意味着我们要学会合理的支配自己的日常 生活,离开父母的呵护,靠自己的力气制造生活；自强就是自力更生、奋勉图强,

10、在困难面前知难而进,顽强拼搏；2、独立自强的关系如何？一个人只有独立, 才能走向自强； 独立是自强的前提, 一个人只有不依靠别 人,能够独立,才能走向自强；3、独立自强有什么重要意义？（对个人和国家民族的意义）（1）古往今来,成就宏大事业的人,都是独立自强的人；一个人只有自强不息,才能面对困难,乐观向上,遭受灾难,顽强英勇；才能志存高远,为着远大的理 想和目标执着追求；自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态；（2）自强不息的精神, 已深深熔铸在中华民族的生命力、制造力和凝结力之中,成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力；4、怎样学会独立？独立精神和才能需在生活中有意识地逐步培育：理和支配

11、自己生活；5、如何培育自强精神？（1）克服依靠心理（ 2）学会管（1）志存高远；（2）勇于面对困难,做生活的强者； （3）在磨砺意志中自强进 取；第七单元法律护我 第 3 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆1、人们的行为规范包括道德、纪律和法律；道德规范： 是在社会生活中逐步形成的, 它对于调整人与人之间以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用；纪律：是社会团体为爱护团体利益,保

12、证工作正常进行而制定的,要求其成员共同遵守的规章制度； 与道德、 纪律相比,法律是一种特别的行为规范； 法律有 3 个显著特点： 第一,法律是由国家制定或认可的； 其次,法律是靠国家强制力保证明施的,这是法律最主要的特点；强制力即军队、警察、监狱、法院等；成员具有普遍的约束力；第三,法律对全体社会2、法律的内涵：法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证明施,对全体 社会成员具有普遍约束力的特别行为规范；3、国家为什么要制定法律对未成年人赐予特别爱护呢？（1）未成年人处于人生进展进程中的幼弱时期,生理、心理尚未成熟,缺乏自我爱护的才能,是个人权益简单受到侵害的群体；（2）家庭、学校、社会都存在

13、不同程度的侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；（3）由于种种缘由,未成年人犯罪逐步成为严峻的社会问题 ；4、未成年人的含义 在我国,未成年人是指未满 l8 周岁的公民；5、我国爱护未成年人健康成长的两部特地法律中华人民共和国未成年人爱护法 （1992 年 1 月 1 日起实施）和中华人民 共和国预防未成年人犯罪法 （1999 年 11 月 1 日起实施）；7.2 到处爱护 1、家庭爱护的位置作用、基本内容、禁止性要求；（1）家庭爱护的作用：家庭爱护是未成年人爱护的基础,家庭爱护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,的家庭环境；为未成年人的健康成长供应相宜（2）家庭爱

14、护的基本内容：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；敬重、训练和引导未成年人；（3）家庭爱护对家长提出的禁止性的要求：不得虐待、抛弃未成年人；不得 鄙视女性未成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务训练的未成年人辍学；不得答应或迫使未成年人结婚和订婚等；（父母或者其他监护人应当以健康的思想、 品质和适当的方法训练未成年人,引导未成年人进行有益于身心健康的活动,预防和禁止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等；）2、学校爱护的作用、基本内容；学校爱护是指学校等训练机构依照法律的规定,的身心健康和合法权益实施的爱护；对未成年人进行训练, 并对他们学校爱护的基本内容： 全面贯彻国家训练方针,

15、保证未成年人全面进展； 尊 重未成年人的人格尊严； 敬重未成年人的受训练权, 不得随便开除未成年同学；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆爱护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等；3、社会爱护 社会爱护是指在社会环境中对未成年人实施的爱护；社会爱护的基本内容： 爱护未成年人身体的安全与健康；爱护未成年人的思 想和心灵健康；4、司法爱护 司法爱护是指公安机关、 人民检察院、

16、 人民法院等国家执法机关通过依法履行职 责,对未成年人所实施的爱护措施；司法爱护的基本内容： 审理未成年人刑事案件实行特别制度；对违法犯罪的 未成年人实行训练、感化、挽救的方针；坚持训练为主、惩处为辅的原就；依 法爱护未成年人的继承权、受抚养权等；7.3 自我爱护 1. 为什么要增强自我爱护意识和才能？答：（1）由于自我爱护才能是一个人生存所需要的重要才能；（2）树立自我爱护 意识,把握自我爱护本事,是健康成长所必需的； （3）由于未成年人阅历不够丰 富,心理不够成熟,体质也不够强健,自我爱护意识比较薄弱,更简单受到损害 和侵害；所以我们要找出自身在自我爱护方面存在的弱点,增强自我爱护意识和

17、才能；2、未成年人简单受到的侵害有哪些？溺水、触电、烧伤、交通事故；被人勒索、殴打、拐骗；性侵害；其他合法权益 的侵害等；3、谈谈中同学在日常生活中如何自我爱护？（1）在家庭生活中学会防火、防水、防气、防盗的自我爱护的方法和技巧；（2）在公共场所学会自我爱护的方法和技巧：第一,严格遵守交通规章； 其次,在体育活动中留意安全, 做好预备活动； 第三,发觉险情,要量力而行；第四,预防精神污染,防止受毒害；第五,善于识别骗 子的骗术,防止受骗上当；4、当我们的合法权益受到侵害时应当怎么办？当我们的合法权益受到侵害时, 正确的做法是准时寻求法律帮忙,通过合法的途 径爱护自身的权益；5、未成年人获得法律

18、帮忙的方式和途径 1 诉讼途径；依据诉讼所要解决的问题的性质,分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种； 人民法院是我国的审判机关,及其常委会是我国的立法机关；打官司要到法院； 全国人民代表大会2 非诉讼途径；非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等；3 法律服务和法律救济；法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所,它们从不同的方面给人以法律帮忙；当打官司遇到困难时, 仍可以获得国家的法律细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -

19、 - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆救济；第八单元 法不行违8.1 勿为小恶 1、违法行为的含义凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为；2、任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到肯定的法律制裁；3、违法行为可分为： 一般违法和犯罪；一般违法和犯罪的含义是：对社会危害不大,情节稍微,没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律、法规 的,是一般违法行为；所谓犯罪 , 是指违法情节严峻 , 对社会危害很大、 触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的 行为；4、犯罪的三个基本特点 严峻社会危害性、刑事违法性、应受刑罚当罚性；其中,犯罪的最本质特点是严 重社会危害性

20、；5、一般违法与犯罪的区分和联系（1）区分：违反的法律不同；犯罪违反了刑法,而一般违法触犯的是刑法以 外的法律； 对社会的危害程度不同； 一般违法和犯罪都具有社会危害性,但犯 罪是一种严峻危害社会的行为,而一般违法行为对社会的危害比较稍微；所受到的惩罚不同； 犯罪要受到刑罚惩罚, 而一般违法要受到刑罚以外的惩罚；（2）联系：都是违法行为；都具有社会危害性；都违反了我国法律；一般违法与犯罪没有不行逾越的鸿沟；去就可能导致犯罪；有一般违法的人, 假如不准时改正, 进展下6、为什么说不良行为可能进展为违法犯罪？一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演化的过程；开头是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为

21、不加以改正,任其进展,便会干一些违法的事；如再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭；7、 未成年中同学怎样才能防止违法犯罪的发生？（1）知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事情；订正不良行为；（3）热忱帮忙有不良行为的同学；8、未成年人的不良行为包括哪些？（2）防患于未然,自觉旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、有意毁坏财物；参加赌博或者变相赌博；收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严峻违反社会公德的不良行为；9、未成年人的严峻不良行为有哪些？纠集他人结伙滋事,扰乱治安；携带管制刀具

22、,屡教不改；多次拦截殴打他人或细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆者强行索要他人财物； 传播淫秽读物或音像制品等；进行淫乱或者色情、 卖淫活动；多次偷窃；参加赌博,屡教不改；吸食、注射毒品；其他严峻危害社会的行为；10、不良行为与违法犯罪的关系 不良行为会进展为犯罪行为 1 很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开头的；不良行为假如不加以改正,可能进展为违法犯罪；2 大错往往是

23、从小错开头的； 道德水平低、 法纪观念淡薄, 就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,进展下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥淖；3 那种认为我年龄小与犯罪无关、“ 大错不要犯、犯点小错无所谓” 、年龄小 犯罪也不受惩罚的想法是特别错误的；4 青少年要从小树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法；10、青少年违法犯罪的缘由 1 家庭缘由：家教不严,家庭训练方法不当,方法单一、粗暴,家庭生活不和 睦,家庭成员不良行为的影响等；2 学校缘由：只重视学问训练,片面追求升学率,忽视对同学进行思想道德教 育、法制训练和心理健康训练,训练方法单一,成效不佳等；3 社会缘由：社会环境复杂,存在不利于青少年健康成

24、长的因素,如黑网吧、色情歌舞厅、不健康的音像制品、图书等；4 个人缘由：身心不成熟,缺乏自我爱护的意识和才能,是非观念、法制观念 淡薄,自制力差,无心向学,有不良行为等；82 法律 “雷池 ” 不行越 1、为什么要对犯罪分子赐予刑事制裁？制裁有什么作用？（1）由于任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害； （2）对犯罪分子加以惩戒,一方面可以准时禁止他们连续犯罪,另一方面也可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用,使他们悬崖勒马,防止犯罪行为的发生；2、我国刑罚的种类：主刑和附加刑；（1）主刑 的含义：主刑也叫基本刑,是对犯罪分子使用的主要刑罚；主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无

25、期徒刑 和死刑五种；主刑只能独立运用,不能相互并 用；（2）附加刑的含义：附加刑是补充主刑适用的刑罚；附加刑的种类：罚金、剥夺政治权益 、没收财产 ；附加刑既可作为主刑的附加刑适用,又可独立适用；3、刑事责任的年龄规定（详细P84） 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 1 已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任；2 已满十四周岁不满十六周岁的人犯有意杀人、有意损害 致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪 的,应当负刑事责任；3 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻惩罚 ；4 不满十四周岁的人,不负刑事责任；对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事

26、处罚,责令其家长或监护人加以管教,必要时,可由政府收容教养；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆4、青少年应当如何同违法犯罪作斗争？（1）当遇到不法侵害时,我们要运用自己的聪明、采纳敏捷的方法,冷静应付；例如,机灵地求助他人； 奇妙周旋,趁机逃脱险境； 记住不法分子的特点和行为,事后报案等；（2）当公安、 司法人员 向我们调查有关案情时,应当主动帮助调查,实事求是地 供应有关情形并敢于指证不法分子的犯罪行为等；（3）当自己的亲友受到不

27、法侵害而又不敢斗争时,应当对他们讲清危害,劝其 准时报案；爱护罪犯作案现场、保留证物等；83 对不良诱惑说 “不”1、不良诱惑对未成年人的危害（1）有些诱惑危害青少年的身心健康,甚至引发违法犯罪行为的产生（如黄赌毒和邪教）；（2）“ 黄” 的含义：“ 黄” ,指淫秽的读物和 音像制品 以及淫秽行为；“ 黄” 的危害：轻者想入非非,精神不振,无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的 暴力犯罪 和经济犯罪 ,对青少年危害极大；（3）“ 赌” 指赌博；“ 赌” 的危害：简单使人滋长不劳而获的思想,败坏社会风 气；未成年人染上赌博恶习后,严峻影响学习,扭曲了人际关系,甚至一步步走 上诈骗、偷窃、抢劫的犯

28、罪道路；（4）“ 毒” 指毒品,包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其 他能使人形成瘾癖的 麻醉药品 和精神药品 ；“ 毒” 的危害：严峻危害身体和精神健 康,破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪,危害社会治安；危及国家和民族；（5）邪教的危害：威逼人民生命财产安全和社会安定,必需坚决铲除；2、自觉抵制不良诱惑（1）自觉抵制不良诱惑是防止违法犯罪的重要主观条件；（2）抵制不良诱惑的方法：躲开诱因；培育良好的爱好爱好；专时专用；联想 后果；请人监督；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -