2023-2024学年安徽省桐城市小学语文六年级上册期末深度自测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、用“望”字组词，恰当地填写在下面的括号里。宇航员在天际遨游时()地球，映入眼帘的时一个晶莹的球体。我们不能()地球被破坏以后移居到别的星球去。我们的家乡，在()的田野上。2、写出下列诗句描写的传统节日。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。()（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。()（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

2、()（4）至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。()（5）去年元夜时，花市灯如昼。()3、根据课文内容填空。下了雪，我()出一块空地来，用短棒()起一个大竹匾，()下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将()在棒上的绳子只一()。那鸟雀就()在竹匾下了。4、写出下面词语的反义词。拘束()羞涩()幽雅()浑浊()笨拙()参差()单薄()迂回()仰望()5、在横线上填上合适的内容。（1）九曲黄河万里沙，_。（2）_，同到牵牛织女家。（3）_，花木成畦手自栽。（4）一水护田将绿绕，_。（5）“_，_。”这是书湖阴先生壁中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。6

3、、用“然”组成词语填在括号里。1我正要凝视他们时，()一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，2闰土的颈上套一个明晃晃的银项圈，()他的家人非常疼爱他。3我鼻子()一阵酸，像要哭出来。4我站在伯父家门口看着他们，()感到深深的寒意。二、书写题7、隆lng【部首】阝【结构】左右【文字源流】“隆”字本义为山中央的高峰，是一个会意字。在甲骨文中，“隆”字上边为日，有高的含义：中间为土，有大的含义；左右两边连起来为“降”。在小篆文中，中间的“土”演变为“生”。这个字还有“程度深”之义，如“隆冬”，意思是深冬。“隆”也指高出于其他事物之上，如“隆起”。此外，人们常说“事业兴隆”，这里的“隆”是兴盛的意思。【常

4、见词组】隆隆、隆世、隆中【课文原句】欢呼声盖过了飞机的隆隆声。三、信息匹配8、选择恰当的解释。（填序号）“屈” 在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。顽强不屈()能屈能伸()理屈词穷()屈打成招()四、现代文阅读9、比较网读下列两篇文章，完成题目。夏天里的成长（A文）夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土

5、，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深，俗话说：“不热不长，不热不大。跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬 儿地方的缝儿几乎填满。柏 油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希

6、望。 人也是一样，要赶时侯，赶热天，尽量地用力量地长。夏感（B文）（1）充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。（2）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 夏天到了。（

7、3）夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如墩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色一一收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。（4）夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又

8、想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥，浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。（5）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1（1）A 文的划线句体现了夏天万物生长迅速的特点，请发挥你的想象，另选取合适的事物，用“昨天今天明天”的句型体现同样的特点。_。（2）B文的中心句是_。2A文从植物、_、山水、铁轨、马路、

9、_这几个方面来表现夏天里万物的生长。B文的第4小节，从两方面表现了“人们的每一根神经都被绷紧”，这两个方面是：（1） _。（2）_。（用自己的话概括）3唐代大诗人白居易说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是：在文章结束时，作者将要表露的胸怀、志向很自然地说出来，给人一种鼓舞和向上的力量。这两篇文章，也都运用了“卒章显志”的手法。 你能运用这种阅读文章的方法，体会出作者写文章的用意吗？A文描绘夏天万物的迅速生长，是要告诉我们_。B文刻画夏天的紧张，热烈、急促，是要赞美 _五、语言表达10、按要求完成句子。1狼牙山上响起壮烈豪迈的口号声。（缩句）_2五位壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）_3没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（改为陈述句）_4子弹都打完了，五位壮士仍用雹子样的石头坚持狙击敌人。（用关联词合成一句话）_11、按要求写句子。1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）_2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）_六、书面表达12、习作展示。难忘的升旗仪式、学校运动会、“六一”庆祝活动生活中，有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，注意在写场面时，要点面结合，详略得当，题目自拟，不少于500字。