2023-2024学年广西壮族自治区北海市初中语文七年级下册期末高分提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A碾压(nin)胸膛蚱蜢(zh)阑语B誓言(sh)高梁丰饶(ro)土壤C污秽(su)耻辱缠绕(chn)默锲D怪诞(dn)禾稻埋葬(mi)纯粹2、下列词语书写全都正确的一项是A闲遐耐人寻味精疲力竭扬扬得意B凛冽五脏六腑精打细算勇往直前C遗孀姗姗来迟千钧重负小心冀冀D严瑾天涯海角心有灵犀海市蜃楼3、依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是（）咬文嚼字有时是一个坏习惯，_这个成语的含义通常不很好。但是在文学上，无论阅读或写作，我们都有一字_不肯放松的谨严。文学借文字_思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有_，

3、情感还没有凝练。A所以必须表达透彻B虽然必需表示精确C虽然必须表达精确D所以必需表示透彻4、下面句子没有语病的一项是()A作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在课文爱莲说中找出一句骈句：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成问题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来

4、无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”(1)下列句子或成语中，加点词的意义相同的一项是（）A有仙则名名不虚传B斯是陋室不知木兰是女郎C草色入帘青难于上青天D谈笑有鸿儒轻如鸿毛AABBCCDD(2)用现代汉语翻译下列句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：“何陋之有？”(3)下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）A开篇以“有仙之山”“有龙之水”比喻“陋室”，暗示“陋室”也具有“名”和“灵”的特点，从而引出主旨“惟吾德馨”。B“谈笑有鸿儒，往来无白丁”两句是用交往之人的才高德美来衬托陋室主人的德才兼备，从而表现“惟吾德馨”，说明

5、“陋室”不陋。C作者用诸葛庐、子云亭做类比，暗示“陋室”不陋，意在以古代名贤自比，表明“陋室”的主人在才学与功业方面丝毫不逊色于前贤。D作者通过生活环境、日常生活、交往人物三个方面来表现陋室的特点，含蓄地表明了高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。四、现代文阅读（共10分）班级内正在开展骆驼祥子名著阅读，小南读完全书后，找到了“老马”这个关键人物，祥子与他的两次相见，都对祥子产生了极大的影响。让我们跟随小南，一起开启骆驼祥子的阅读之旅吧！（一）正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。门外的人进来了，也是个拉车的。祥子看他已有五十多岁，穿

6、着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！”

7、老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵几发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，（A）老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙黑的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，（B）祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老

8、者的眼前，说了声：“吃吧！”“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“

9、爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说；“劳诸位哥儿们的驾啦！”仲手去拉小马儿。祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！（选自骆驼祥子第十章，有删改）（二）祥子在街上丧胆游魂地走，遇见了小马儿的祖父。老头子已不拉车，身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木

10、棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。他还认识祥子。说起话来，祥子才知道小马儿已死了半年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱，可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红着眼皮像刚哭完似的。祥子喝了他一碗茶，把心中的委屈也对他略略说了几句。“你想独自混好？”老人评断着祥子的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事！我当年轻的时候，真叫做热心肠儿，拿别人的事当

11、自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是救个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老

12、人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？（选自骆驼祥子第二十三章，有刷改）1小南截取了祥子与老马两次相遇的片段，发现了老马的变化，于是绘制表格如下。外貌职业为人处世祥子第一次见老马_车夫_祥子第二次见老马衣裳更薄更破_消极无望2初遇老马，祥子“似乎看到了自己的将来”。小南认为祥子和老马的形象确有相似之处，于是通过鉴赏A、B两句，有了自己的发现。A：_B：_相似之处：_3再遇老马，祥子被他的一番话点醒。请帮助小南从重音停连、语气语速等角度对语段（二）画线句进行朗读设计，仔细品味其内涵。_4小浦提出质疑，认为老马应该鼓励祥子继续积极努力地生活打拼。对此，小南从骆驼祥子中找来一则材料，

13、为小浦做了解释。补充材料：雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。小南：老马身子骨好，心眼好，带看孙子努力生活，但是到老了拉不动车，生活更加艰难，就连他唯一的亲人因为没钱治病离他而去了。在当时那个社会，穷人终究没有出路，善良正义的人依旧活得很苦，这是世道的不公造成的。小浦：我认同这样的说法，祥子也是这样，_五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，完成下列小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还

14、故乡。1赏析诗中的画线句。2“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰的什么品质？六、语言表达（共10分）英雄的故事令人感动，英雄的精神催人奋进。如荆轲的风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。项羽的生当作人杰，死亦为鬼雄。文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。雷锋的他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！时代造就英雄，时代需要英雄，时代呼唤英雄，让我们向英雄们学习，沿着英雄们的道路前进！你心目中的英雄是谁？请你为你心目中的英雄写一段150字左右的颁奖词。七、作文（共40分）作文我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。请以凡人小事的背后为题写一篇文章。要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3)卷面整洁，字迹清楚。