2022年上海教育版初中数学九年级下册期末测试题.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、挑选题1、(2005 泉州课该试验区) 如图,O为 ABC的外接圆,A A B D 直径 AB=10,弦 BC=8,就弦 AC= . O 2、C 1、(南通 2005)9 如图,已知 AD 是 ABC 的外接圆的直径, AD =13 cm,cosB5,就 AC 的长等于 DC 13A5 cm B6 cm B C10 cmD12 cm 2、(2005 福建福州) 9、一个底面半径为5cm,母线长为16cm 的圆锥,它的侧面绽开图的面积是 (A )(第 9 题)2 A、80 cmB、40 cm2C、80cm2
2、D、40cm2 3、 (2004 河北试验区) 如图 5,PA为 O的切线, A 为切点, PO交 O于点 B,PA=4,OA=3,就 cos APO的值为 C O A B P A3 4 B3 5C4 5 D4 3图 5 10.(2005 安徽课该试验区)如图 , O 的半径 OA=6, 以 A 为圆心,OA 为半径的弧叫O 于 B、C 点, 就 BC= D. 32A. 63B. 62C. 339(20005 广东佛山市课改试验区)如图 1,AB是 O的直径, C是 O上一点,如 ACBC43,AB10cm,ODBC于点 D,就 BD的长为 B . A.3cmB.3cmAOCB2C.5cmD.
3、6cmD8、( 2005 广东茂名课该试验区)如图,梯形ABCD 内接于 ,图 1 AB/CD ,AB 为直径, DO 平分 ADC ,就 DAO 的度数是(D)A 、900, B、800,C、700,D、600;9、( 2005 广东茂名课该试验区)以下三个命题: 园既是轴对称图形,又是中心对称图形; 垂直于弦的直径平分这条弦; 相等圆心角所对的弧相等;其中是真命题的是(A)A 、,B、,C、,D、;7. (2005 湖北省十堰石课改试验区)已知O 和O 的半径分别为2cm和 3cm,两圆的圆心距是 5cm,就两圆的位置关系是(D)A、相交 B、外离 C、内切 D、外切8如图, A、B 是
4、O上的两点, AC是 O的切线, OBA=75 ,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -O的半径为 1,就 OC的长等于( C)A、3 B、2 C、2 33 D、23,就两圆的位置224( 2005 山东大连课改试验区)已知两圆的半径分别为1 和 4,圆心距为关系是(D )O B A、外离B、外切C、相交D、内切7( 2005 山东大连课改试验区)如图 1,A 、C、B 是 O 上三点,如AOC 4
5、0 ,就 ABC 的度数是(B )baA 图4C baA、10B、20C、40D、80二、填空题 :图 1 13(2005 山东大连课改试验区)如图 3,AB 是 O 的直径,bAC 是 O 的切线,且 AB AC,就 C 的度数是 _45 _;3、(2004 灵武 开福 曲沃 乌海试验区卷)如图,aP是 O外一点, OP垂直于弦 AB于点 C,交AB 于点 D,连结 OA、OB、AP、BP;依据以上条件, 写出三个正确结论 (OA=OB 除外):;4、(2004 灵武 开福 曲沃 乌海试验区卷)如图,当半径为 30cm 的转动轮转过 120 角时,传送带上的物体 A 平移的距离为 cm;1、
6、(2005 福建福州 )14、平面内半径分别为 就这两圆的圆心距等于3 和 2 的两圆内切,13.图 7 是小明制作的一个圆锥形纸帽的示意图. 围成这个纸帽30cm B的纸的面积为 cm2 取 3.14. 15、“ 圆材埋壁” 是我国古代闻名数学著作九章算术中的一个问题:20cm 图 7 “ 今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一D尺,问径几何?” 此问题的实质就是解决下面的问题:“ 如图 8,CDO为 O的直径,弦ABCD于点 E,CE=1, AB=10,求 CD的长” ;根AE C据题意可得CD的长为 26 ;16(2005 扬州)如图, PA、PB 是 O 的切线, A
7、 、B 为切点, AC 是O 的直径, BAC=20 ,细心整理归纳 精选学习资料 就 APB= 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -AOPC B第 16 题14、(2004 深圳南山区课该试验区)如图10,在 O 中,已知 ACB=CDB=60 , AC=3,就 ABC的周长是;6 ( 2004 广西南宁课该试验区)如图2,D、E 分别是 O的半径 OA、OB上的点, CDOA、CEOB、CD=CE,就 AC与 CB两弧
8、长的大小关系是: . 10、(2005 广东课改试验区)如图,PA、PB 是 O 的切线,点A 、B 为切点, AC 是 O 的直径, BAC= 20,就 P 的大小是 40 度;14. 已知 AOB=30 , M为 OB边上任一点,以 M为圆心, 2cm 为半径坐 M,当 OM= cm时, M与 OA相切(如图)13、(2005 河南课改试验区) 如图,在 O中,弦 ABAC5cm,BC 8cm,就 O的半径等于 25 cm;615、(2005 河南课改试验区)如图,半圆 A 和半圆 B均与 y 轴相切于点 O,其直径 CD、EF均和 x 轴垂直,以 O为顶点的两条抛物线分别经过点 C、E和
9、点 D、F,就图中阴影部分的面积是;2 AO BC图 2 8(2005 江苏徐州课改试验区)如图 2,A、B、C 是 O 上的点, AB = 2 ,ACB=30 ,那么 O 的半径为 _. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、解答题 1、(2005 福建漳州) 22如图:已知在 Rt ABC中, ABC=90 , C60 ,边 AB=6cm. (1) 求边 AC和 BC的值;(2) 求以直角边
10、 AB所在的直线 l 为轴旋转一周所得的几何体 的侧面积 . 结果用含 的代数式表示 2、(2005 福建) 22. 解:(1)AC 4 3 cm,BC 2 3 cm (2)所求几何体的侧面积S1( 2 3)4 324 2(2 cm )C2PQB20、已知:如图 8,AB 是O 的直径, P 是 AB 上的一点(与 A、B 不重合),QPAB,垂足为 P,直线 QA交 O 于 C 点,过 C 点作 O 的切线交直线 QP 于点 D;D就 CDQ 是等腰三角形;对上述命题证明如下:1证明:连结 OC OAOC AO A1 CD 切 O 于 C 点 OCD90Q图 8 1290 A290在 RtQ
11、PA 中, QPA90 AQ90 2Q P BDQDC D A 图 9 C 即 CDQ 是等腰三角形;问题:对上述命题,当点 P 在 BA 的延长线上时,其 他条件不变,如图 9 所示,结论“ CDQ 是等腰三角形” 仍成立吗?如成立,误赐予证明;如不成立,请说明理由;20、答:结论“ CDQ 是等腰三角形” 仍成立 证明:略3、(2005 北京) (此题满分 8 分) 24. 已知:在 Rt ABC中, ABC90 ,D是 AC的中点, O经过 A、D、B 三点, CB的延长线交 O于点 E(如图 1);在满意上述条件的情形下,当CAB的大小变化时,图形也随着转变(如图2),在这个变化过程中
12、,有些线段总保持着相等的关系;(1)观看上述图形,连结图2 中已标明字母的某两点,得到一条新线段,证明它与线段 CE相等;(2)在图 2 中,过点 E 作O的切线,交 AC的延长线于点 F;如 CFCD,求 sin CAB的值;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -如CF CDn n0 ,试用含 n 的代数式表示 sin CAB(直接写出结果);(1)连结 _ 求证: _CE 证明:(2)解: si
13、n CAB_( n0 )(1)连结 AE 求证: AECE 证法一:如图 3,连结 OD ABC90 ,CB的延长线交 O于点 E ABE90AE是 O的直径OD1CED是 AC的中点, O是 AE的中点2OD1AE2AECE 证法二:如图 4,连结 BD 在 Rt ABC中,ABC90D是 AC的中点ADCDBD 1 2 四边形 AEBD内接于 O 1DAE 2 DAE AECE 第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - - 证法三: 如图 5,连结 DE 同证法一,得 AE是O的直径ADE90D是 AC的中点DE是线段 AC的垂直平分线AECE (2) 解法一: 依据题意画
14、出图形,如图6,连结DE; EF 是 O 的 切 线 3 4 , 且EF2FDFA2AFE ,DAE4 ,2DAEAFE5细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -设 ADk k0 ,就 CFCDkEF2FDFA2k3 k6 k2EF6 k AE 是 O 的 直 径 AEF 90 在 Rt AEF 中 ,cos AFEEF6k6cosCAB6sin CAB3 3AF3 k33解法二: 依据题意画出图形,如图7,连结 DE;AE是 O的直径, EF是O的切线 ADEA
15、EF90Rt ADERt EDF ADDE2k22k23k2DEDF设ADk k0 ,就 DF2kDEkDECE2CD2DE2k在 Rt CDE中CE3 kDECDE2kCABsinCABsinDECCD3CE3 sin CABn2( n0)n222*( 2005 年恩施自治州课改试验区)在探讨圆周角与圆心角的大小关系时,小亮首先考虑了一种特别情形(圆心在圆周角的一边上)如图 1 所示: AOC是 ABO的外角22. AOC=ABO+BAO ACACAC又 OA=OB OAB= OBA AOC=2 ABO OBOO即 ABC=1 AOC 2B 2、(3),那么结论会怎样 1B .请你说明理由
16、. 23假如 ABC 的两边都不经过圆心,如图 第 6 页,共 16 页 .连AO不行呀 . 假如 ABC 的两边都不经过圆心, 连 BO 并延并延长细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -结论 ABC=1 AOC 仍旧成立 2 2 分 1对图 2 的情形连接 BO 并延长交圆O 于点 D 3 分 5 分 1 COD 2 8 分 10 分 由图 1 知: ABD=1 AOD 2CBD=1 COD 2 ABD+ CBD=1 AO
17、D+ 2即 ABC=1 AOC 22 对图 3 的情形仿图2 的情形可证24(2005 甘肃省课改试验区)10 分 如图 lO,AO是 ABC的中线,D 与 AB边相切于点 D 1 要使O 与 AC边也相切, 应增加条件 任写一个 2增加条件后,请你证明O与 AC边相切24 1 答案不唯独2 增加条件 B=C后, O与 AC边相切28(2005 甘肃省课改试验区)1 0分 如图 1 3 ,已知AC、 AB是O 的弦, ABAC 1在图 l 3a中,能否在AB上确定一点E,使得 AC 2=AE AB,为什么 . PB 2在图 1 3b 中,在条件 1 的结沦下延长EC 到 P,连结 PB,假如
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