2023-2024学年山西省临汾市初中语文八年级下册期末自我评估试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A鲲鹏（kn）濠梁（ho）兑命（yu）食马者（s）B布衾（qn）两鬓（bn）大庇（p）沉塘坳（o）C修睦（m）尽粟（l）突兀（w）学学半（xio）D骈死（pin）槽枥（l）相马（xing）辗冰辙（nin）2、下列词语书写有误的一项是()A黄发垂髫无人问津B往来翕忽佁然不动C蒙络摇缀参差披拂D辗转翻侧关关雎鸠3、将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是：（）走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去

3、。往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。ABCD4、下列语句中没有语病的一项是（）A随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。B记者通过调查发现，我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。C消费者通过网络平台购买商品，在其合法权益受到损害时，可以向销售者要求赔偿。D几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5

4、、古诗理解与默写（1）溯洄从之，_ ；_，宛在水中坻。（2）蒹葭苍苍，白露为霜，_，_。（3）关雎中表达青年男子对心中恋人思恋之苦的诗句是_，_。钱塘湖春行通过植物描写早春生机勃勃景象的诗句是_，_。（5）水调歌头 明月几时有中表达作者对天下人美好祝福的诗句是_，_；表现作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，_，_。（6）雁门太守行中李贺的雁门太守行：描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：_，_。表现将士爱国热情、誓死尽忠的诗句_，_。（7）渔家傲 秋思中表现将士们渴望能够报效国家又思念家乡的矛盾心情的诗句是_，_；诗中以景衬情表现将士心中无限悲哀的诗句是_，人不寐，_。二、文言文阅读（每小题3分

5、，共12分）阅读下面两个语段，完成下面小题。马说（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（马说）（二）诗曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉四海之众，曾亡柱干之固守于四境？殆开之不广，取之不明，劝之不笃。传曰：“土之美者善养

6、禾，君之明者善养士。”中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊。（节选自汉书）【注】秉：执掌。柱干：比喻担当重任的人。殆：大概。中人：中等资质的人。英俊：杰出人物。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A故虽有名马/名之者谁？太守自谓也B是马也/是鸟也，海运则将徙于南冥C策之不以其道/不足为外人道也D鸣之而不能通其意/中通外直，不蔓不枝2把句子翻译成现代汉语。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。3“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。4根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空

7、。两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用托物寓意的写法，强调_ ；语段（二）用_ 的论证方法，强调_ 。四、现代文阅读（共10分）()阅读下面的文章，回答问题。壶口瀑布(节选）壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。 其时，正是雨季

8、，那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾革乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪冷将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳 第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一 张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶 口”。我依在一块大

9、石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来, 其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡操，前呼后拥,撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时,浑身的 毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。1选文第一段在文中的作用是什么？2去壶口看瀑布在什么季节去更好？为什么？3壶口的地形独特在哪里？为什么可以形成瀑布？4文中画线语句

10、主要使用了什么修辞手法？有什么表达作用？5文中列举黑猪的事例，作用是什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗歌，完成小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。（1）这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？_（2）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是()A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛”字，给

11、人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。六、语言表达（共10分）根据本文内容，从千里马角度谈起，分别以“有志”和“无才”为首词，写一组不少于五言的对偶句。有志_；无才_。七、作文（共40分）半命题作文。春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻请以“，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。文体自选，诗歌除外；书写工整，卷面整洁；不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。