2023-2024学年广西壮族自治区凭祥市初中语文九年级下册期末自测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A伫立(zh)收揽(ln) 虐待(n) 哗众取宠(hu)B犀利(x)钢盔(kn)诡谲(ju)金碧辉煌(hung)C瘦削(xio)蓦然(m)污秽(hu)喃喃自语(nn)D踌躇(ch) 羡慕(xin)童谣(yo)蹑手蹑脚(sh)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A拨索漫声撒泄歪身B峡顶弹出咧开闷雷C翅膀倘出铃铛天际D倒垂稠粥绝璧卸驮子3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A故宫的建筑富丽堂皇，气魄雄伟，布局严整，达到了我国建筑史上的艺术高峰。B中考前夕，晨报记者采访我校唐校长，校长胸有成竹地说：“中考，我相信我们一中

3、的老师们和孩子们！”C爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮，从不迟到。D它们的叶子和花都不一样，各有各的解为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。4、下列句子中无语病的一项是（ ）A有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。B随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C最近，来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购支付宝和共享单车。D傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的

4、惦念。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求默写。（1）你以伤痕累累的乳房/喂养了/_、_、_；那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！（2）明月装饰了你的窗子，_。（3）_，人间遍种自由花。（4）定风波中苏轼用“_，_，_”描绘了一个有趣的画面：一边是丝丝的冷意，一边是丝丝的暖意，并传达出寒冷中有温暖、逆境中有希望、忧患中有喜悦的人生哲理。临江仙夜登小阁，忆洛中旧游中陈与义用“_，_”描绘出一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅致的生活情景真实地反映了出来。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面语段，完成下

5、面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣

6、，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？1下列选项中加点意思都相同的一项是（）A卒获有所闻卒皆夜惊恐士卒多为用者B色俞恭，礼

7、俞至未尝稍降辞色征与色，发于声C计日以还是日更定矣夕日欲颓，沉鳞竞跃D谓余勉乡人以学者以君之力是以众议举宠为督2把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。尝趋百里外，从乡之先达，执经叩问。3第一段中两处提到“不敢”，分别写出了“我”怎样的品质或态度？4结合选文和链接材料，说说你在学习态度和学习方法上获得了哪些启示？【链接材料】顾欢贫，乡中有学舍，无以受业。欢于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则燃松而读，或燃糠自照。刘峻自课读书，常燎麻炬，从夕达旦。时或昏睡，爇其鬓发，乃觉复读。闻有异书，必往祈借。崔慰祖谓之书淫。吴生曰：囊萤、映雪、刺股、凿壁，古人贫而勤学，皆此类也。余所最旨者，王休泰贫而好学，尝三日绝粮，

8、执卷不辍。家人诮之曰：“困穷如此，何不耕？”王徐答曰：“我尝目耕耳。”读书者当观此。【注释】课：按规定的内容和分量教授或学习。燎麻炬：点燃用麻制的火把。爇（ru）：点燃。书淫：旧时称嗜书成癖，好学不倦的人。吴生：吴与箕，明末著名诗人、学者。旨：意图，意向，此指推崇。诮（qio）：讥讽。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答下列问题在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。这叫喊声里充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的

9、信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： “让暴风雨来得更猛烈些吧！”1开头第一段对海面景物的描写有什么作用？2文中除了对海燕进行了正面描写外，还有侧面描写的语句，请找出来写在下面横线上。3人生也有许多风雨，风雨来临时，你有海燕的勇气吗？写几句

10、话谈谈你对风雨的态度？4描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？5除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？6“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这里为什么要把海燕比作“黑色的闪电”？7“暴风雨！暴风雨就要来啦！”、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。满江红（小住京华）秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽

11、红尘，何处觅知音？青衫湿！1自选角度赏析“莽红尘，何处觅知音？青衫湿！”2秋瑾自称“鉴湖女侠”，这首词是如何体现词人的“侠气的”？六、语言表达（共10分）仿照划线句的句式，续写两个句子，使之构成排比句。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，；，。七、作文（共40分）按要求写作新学期的第一节班会上，班主任对同学们说：“谈你们新一年愿望吧。”一个说：“我的愿望是每科能考第一。”另一个说：“我的愿望是不再惹爸妈生气！”第三个说:“我没有愿望”大家都瞪大了眼睛，“我正在存钱，要买一套故事书呢。”话音刚落，大家都报以了最热烈的掌声。是啊，当别人在畅谈愿望时，他却已经开始付诸行动了。请根据上面的材料，展开合理的想象或思考，按要求扩写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），自拟题目写作。围绕话题，展开合理的想象进行扩写。不少于600字。