2022年我长大了教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我长大了一、 教材分析 :我长大了是人教版品德与生活第四册第五单元长大真好的第一个主题, 活动又分为四个部分: 一是我有我的生活, 二是放飞心中的愿望,三是我会做的事,四是假如我有20 元;编者意图是通过主题活动的学习,让学生共享七彩的课余生活, 拥有美好的愿望; 让其为自己的成长而感到欢乐,并掌握肯定的自理才能及关怀爱护家人的方法,学会关怀他人,学会感恩生活;二、学情分析:孩子们每天都在成长,他们喜爱学习和展现自己,但往往忽视了自己的生活上微小的变化, 忽视了随处都可感知的欢乐与幸福;他们把长辈对自己的关爱看成了理所当然的事
2、,只知道接受, 而忘了付出, 缺少肯定的自理能力;通过这节课的学习, 引导孩子们体验成长的欢乐,把握肯定的自理才能及关 心爱护家人的方法,学会感恩;三、教学目标:1、学问和技能:看到自己的成长和变化,观赏自己的优点和特长;能掌 握肯定的自理才能及关怀爱护家人的方法;2、过程与方法:搜集从诞生到现在的成长证据,通过积极参加和体验小 组活动感受自己成长和变化;3、情感与态度:拥有美好的愿望,情愿成长,体验成长的欢乐;教学重点 :能把握肯定的自理才能及关怀爱护家人的方法;教学难点 :观赏自己的优点和特长,体验成长的欢乐;四 、课前预备 :同学:搜集证明自己成长的资料(衣服、劳动照片、乐器、作 业本等
3、)老师:信封、信、调查表、场景图 五、教学过程:(一)感受成长,唤醒生活 1、观看绘本导入:长大以后(内容详见附件 1)师:绘本中的故事告知我们,成长需要学会什么?生:爱心、慈爱、英勇 师:成长包括了方方面面;有的看得见,有的一下子看不见,请同学先来说一说 你身上发生了哪些看得见的变化?预设生 1:长高了 生 2:手脚变大了 生 3: 随机板书: 身高变化,长相变化 2、神奇的礼物:名师归纳总结 师:有位小伴侣为了让大家更直接真实地感受她身体上发生的变化,带来了她从第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小到大的衣服,
4、接下来有请她为我们一一展现:(同学一边介绍她不同时期的衣服,一边挂在黑板的晾衣绳上)师:请这位同学再为我们穿一穿她 生:太小、太紧师: 这一切的变化都是由于(二)共享特长,为成长喝彩3 岁时的衣服,谈一谈感受?我长大了板书课题师:看到你们长高了,小手变长了,老师感到特别欣喜!可是你们身上看不到的 方面发生变化了吗? (板书问号在课题后面 )你们在长大的过程中学会看家本事 了吗?老师带来了小调查表, 课前也请你们预备了证明自己的资料,让我们一起 把自己的特长都亮出来吧!类型 我最拿手的三件事 家务劳动 生活爱好 学习学问 1、组内沟通:同学先自己填写,然后组内与组员沟通,展现自己的特长;2、班内
5、分类型展现反馈:家务劳动方面 : (1)可用照片展现自己的劳动成果(如:洗碗的照片)(2 可口述或使用劳动工具(如:示范拿拖把的姿态)展现自己 的劳动才能;生活爱好方面: 1 可展现自己的爱好特长(如:背古诗、唱歌、跳舞、乐器); 2 可展现爱看的课外书 3 可描述爱玩的嬉戏 学习学问方面: 1 可展现自己从幼儿园到现在的写字本(观看字迹的变化) 2 可表现自己英语、算数方面才能的突飞猛进;(老师对于同学方方面面的进步都要给以确定和勉励,让同学有成就感, 乐于展现自我,感受成长的欢乐;)板书:生活多姿多彩,才能越来越强(三)辨析自我,学会自理师:你们的一言一行不仅让老师感受到你们的学问在增长,
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- 2022 长大 教学 设计
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