2023-2024学年广东省湛江市初中语文八年级上册期末高分预测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出下列加点字注音都正确的一项（）A婆娑（su）潜滋暗长（qin）主宰（zi）倔强挺立（ju）B开垦（kn）无边无垠（yng）倦怠（di）虬枝（qi）C锤炼（chu）秀颀（q）哨兵（sho）恹恹欲睡（yn）D毯子（tn）旁逸斜出（y）泛出（fn）坦荡如砥（d）2、下列词语书写有误的一项是（）A溺爱狼籍铭记如梦初醒B燥热呓语娴熟白手起家C不辍妄图咆哮深恶痛疾D匿名桅杆镌刻殚精竭虑3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。B这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！C这篇回忆自己

3、母亲的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。D母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。4、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是()A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。D当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）华为技术有限公司总裁任正非在回答记者提问时表示，“_，_

4、”（得道多助，失道寡助），因为华为在技术领域的领先，就采取针对企业的限制措施，这样做是不得人心的。（2）孟子所说的“_，_，_”（富贵不能淫）提醒人们要坚守节操。（3）“不经历风雨，怎么见彩虹。”生于忧患，死于安乐中提到“_，_，_，_，_”，目的是让我辈经受磨炼，增长才干。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失

5、道者寡助。寡助之至，亲成畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲成之所畔，故君子有不战，战必胜矣。孟子译注【乙】是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。老子道德经第六十六章故圣人云：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。老子道德经第五十七章小卿国寡民。使人复结绳而用之。至治之极。甘其食，美其服，安其居乐其俗邻国相望鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。老子道德经第八十章【注释】上民：把自己摆在百姓之上，这里是统治人民的意思。下之：以谦下的姿态对待百姓。先民：把自己摆在人民

6、的前面，这里是统治人民的意思。身后之：把自身利益放在百姓之后。重：累、不堪重负。害：受害。厌：不喜欢。我无为，而民自化：自化，自我化育。我无为而人民就自然顺化了。自正：这里指自然会走上正道。小：使变小。结绳：文字产生以前，人们结绳记事。甘其食：使人民吃得香甜。1请帮助小虞完成文言文词汇整理单。类型字词释义一词多义寡助之至至治之极至：_至：达到异词同义故君子有不战是以圣人欲上民故，是以：_古今异义委而去之故圣人云委：古义：_今义：任用：把事情交给别人办云：古义：说今义：云彩词类活用威天下不以兵革之利小国寡民威：用作动词，震慑寡：_2请用“/”给文中画横线的部分断句。（限断三处）安其居乐其俗邻国相

7、望鸡犬之声相闻3【乙】文选自老子道德经，据联合国教科文组织统计，道德经是除了圣经以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。小虞在阅读了八上册教材第六单元的“单元导语”后，产生了困惑，请你替小虞解开困惑。链接材料：人应该有怎样的品格和志趣？本单元的几篇古代诗文从不同角度回答了这一问题。它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当，或以奇特想象寄寓不凡的追求，或以生动事迹彰显人物品格，或以诗意语言抒写人生感悟与思考。阅读这些经典作品，要用心去感受古人的智慧与胸襟。部编教材八年级上第六单元单元导语小虞：【甲】【乙】两文有相似之处，编者为何选择【甲】文，却没把【乙】文编入第六单元呢？难道就没考虑道德经还有那么多粉

8、丝呢！我：小虞，【甲】【乙】确有相似之处。它们都表达出_的思想，语言上也都_，从这两个角度看，乙完全符合第六单元单元导语所说“它们以睿智雄辩论述人生理想与担当”这一点，让我们感受到古人的智慧与胸襟，但是_，编者应该是考虑到了这些因素吧。四、现代文阅读（共10分）【甲】游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（A）有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一

9、个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。（B）墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（C）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。（叶圣陶苏州园林）【乙】中国园林的窗子对园林造景起到了很重要的作用。造园家常常将窗子设计成扇形，成为“便面”。经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子，周围粉墙开着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画，这就是清代李渔说的“尺幅窗，无心画”。造园家所说的“漏窗”，就是将不同景区的景色相互“漏”出，使园中景色流动起来。江南园林常常在窗外布置一根石笋，几根竹子，明人有

10、首小诗：“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。”这个小房间与外部是隔离的，但经过窗户把外边的景色引了进来。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗：“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人。”也是这个意思。朱良志曲院风荷中国艺术论十讲（有改动）1分析【甲】段划线句的说明方法和作用。阶砌旁边栽几丛书带草。2下面摘自【甲】文的三个例子，如果选取一个用在【乙】文中，哪一个最恰当？请选出来并说说理由。A.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。B.墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。C.如果开窗正对着白色墙壁，太单调

11、了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1对颈联的理解不正确的一项是（）A“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。B诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的壮景写情的手法。C颈联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。D诗人用白描手法，借助对四种最物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。2对使至塞上这首诗赏析不正确的一项是（）A全

12、诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。B第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。C第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。D第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。3下列对诗歌赏析不正确的一项是（）A本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。B第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。C黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。D“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。六、语言表达（共10分）给下列句子划分节奏（仅限三处）。军 士 吏 被 甲 锐 兵 刃 彀 弓 弩 持 满七、作文（共40分）就自己熟悉的一种小动物或者昆虫，写一段文字把它介绍给大家，不少于300字